Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Banyaknya permintaan bel panggil di sebuah unit selama 9 malam adalah 21, 37, 24, 29, 3, 34, 7, 37, 10. Berapa median m?

21, 37, 24, 29, 3, 34, 7, 37, 10
m =
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Seorang perawat perawatan di rumah menempuh 154 mil dalam 2 jam 12 menit. Berapa kecepatan rata-rata v dalam mil per jam?

154 mi2 h 12 min
v = mph
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
1234567891011126:15 PM?18:1506:1517:1519:15

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah dosis dicatat pada 6:15 PM. Entri mana yang merupakan waktu yang sama pada jam 24 jam? Klik entri itu.

6:15 PM
  1. 118:15
  2. 206:15
  3. 317:15
  4. 419:15
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
40 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah infus memberikan 40 mcg/menit. Nyatakan laju dosis ini D dalam mg/jam.

40 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“After the hospital put hand sanitiser by every bed, staff used it far more often, and infection rates on the ward fell.” What can be reasonably concluded?

  1. AHand sanitiser is the only way to stop infection.
  2. BInfection rates rose after the change.
  3. CEasier access may have improved hand hygiene.
  4. DStaff did not clean their hands before at all.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“The town’s population grew from 8000 to 12 000 in ten years. During the same period, the number of schools stayed at two.” Which problem does the passage most likely point to?

  1. AThe schools may have become crowded.
  2. BThe town built too many new schools.
  3. CFewer children were living in the town.
  4. DThe population of the town went down.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

What does the suffix -megaly mean, as in “hepatomegaly”?

  1. AShrinking
  2. BInflammation
  3. CEnlargement
  4. DSoftening
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Which word is closest in meaning to imminent?

  1. ADistant
  2. BPrevious
  3. CUnlikely
  4. DImpending
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Which choice is a sentence fragment?

  1. AThe aide ran down the hall to answer the call light.
  2. BRunning down the hall to answer the call light.
  3. CRun down the hall to answer the call light.
  4. DShe ran down the hall to answer the call light.
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Choose the correct verb: “Either the manager or the employees ___ responsible for locking up.”

  1. Ais
  2. Bare
  3. Cwas
  4. Dhas been
11.Anatomi manusiaSedang

Sistem saraf simpatis keluar dari sistem saraf pusat melalui segmen spinal mana?

  1. ATorakal dan lumbal atas (T1–L2)
  2. BKranial dan sakral
  3. CSakral saja (S2–S4)
  4. DServikal saja
12.Anatomi manusiaSulit

Setelah stroke, seorang pasien berbicara lancar tetapi memakai kata-kata tanpa makna dan tidak memahami ucapan. Di mana lesi paling mungkin berada?

  1. AGirus presentralis hemisfer nondominan
  2. BGirus frontalis inferior hemisfer dominan
  3. CHemisfer serebelum
  4. DGirus temporalis superior posterior hemisfer dominan
13.Fisiologi manusiaSedang

Hormon apa yang dilepaskan korteks adrenal sebagai respons terhadap ACTH?

  1. AKortisol
  2. BTiroksin
  3. CAldosteron, sebagai respons utama
  4. DAdrenalin
14.Fisiologi manusiaSulit

Konstriksi arteriol eferen glomerulus, dengan arteriol aferen tidak berubah, cenderung:

  1. ASama sekali tidak memengaruhi LFG
  2. BMenurunkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG
  3. CMenaikkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG
  4. DMenghentikan filtrasi sepenuhnya
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

A student switches a light microscope from low power to high power. What happens to the field of view?

  1. AIt stays the same size but gets brighter
  2. BIt gets smaller and usually darker
  3. CIt gets larger but less detailed
  4. DIt gets larger and brighter
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Griffith injected mice with heat-killed harmful bacteria mixed with live harmless bacteria. The mice died, and live harmful bacteria were found in them. What did this show?

  1. AHeat makes harmless bacteria become harmful when they are injected
  2. BA substance from the dead bacteria changed the harmless ones
  3. CThe mice were killed by the dead bacteria alone
  4. DBacteria can be killed by the immune system of mice
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

Pernyataan mana yang menggambarkan proses endotermik?

  1. ATidak menyerap maupun melepaskan energi
  2. BMenyerap kalor, sehingga lingkungan terasa lebih dingin
  3. CHanya terjadi pada suhu yang sangat tinggi
  4. DMelepaskan kalor, sehingga lingkungan terasa lebih hangat
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Element A has 1 valence electron and element B has 7 valence electrons, both in period 3. Which statement best compares them?

  1. ABoth are unreactive because they are in the same period
  2. BA is a reactive metal and B is a reactive nonmetal
  3. CA is a nonmetal and B is a metal
  4. DBoth are metalloids

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: m = 24

Rata-rata, median, modus, dan jangkauan: rata-rata (mean) adalah jumlah dibagi banyaknya nilai. Median adalah nilai tengah setelah nilai diurutkan; jika banyak nilai genap, median adalah rata-rata dari dua nilai tengah. Modus adalah nilai yang paling sering muncul. Jangkauan adalah nilai terbesar dikurangi nilai terkecil.

Urutkan nilai

3, 7, 10, 21, 24, 29, 34, 37, 37

Tengah

m = 24

Jawaban

m = 24
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: v = 70 mph

Laju dan skala: kecepatan = jarak ÷ waktu, dengan waktu dalam satuan jawaban (2 jam 15 menit = 2,25 jam, karena 15 menit = 15/60 jam). Skala peta adalah proporsi: 1 cm pada peta mewakili jarak tetap di lapangan, jadi kalikan jarak pada peta dengan skala itu.

Waktu dalam jam

2 + 12/60 = 2,2 h

Kelajuan

v = 154/2,2 = 70 mph

Jawaban

v = 70 mph
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: 18:15

Jam 24 jam: mulai pukul 1 siang tambahkan 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam sampai 12:59 AM adalah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM tetap 12:00–12:59. Saat kembali, kurangi 12 dari jam 13–23 dan tambahkan PM; jam 00 menjadi 12 AM. Hitung waktu yang melewati tengah malam dalam dua bagian: sampai 24:00 (00:00), lalu dari 00:00 seterusnya.

Konversikan jamnya

6 PM → 6 + 12 = 18

Jawaban

18:15

Jawaban

18:15
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: D = 2,4 mg/h

Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.

Susun rantai konversinya

D = 40 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Hitung

D = 40·60/1000 = 2,4 mg/h

Jawaban

D = 2,4 mg/h
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: C · Easier access may have improved hand hygiene.

Mengapa ini jawabannya

Placing sanitiser close by led to more frequent use, and infections fell. It is reasonable to say easier access may have helped, but not that it is the only way.

Jawaban

C · Easier access may have improved hand hygiene.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: A · The schools may have become crowded.

Mengapa ini jawabannya

A 50 percent rise in population with no new schools suggests that each school must serve more pupils, so crowding is likely.

Jawaban

A · The schools may have become crowded.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · Enlargement

Mengapa ini jawabannya

-megaly means abnormal enlargement: hepatomegaly is an enlarged liver.

Jawaban

C · Enlargement
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: D · Impending

Mengapa ini jawabannya

Imminent and impending both describe something that is about to happen.

Jawaban

D · Impending
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · Running down the hall to answer the call light.

Mengapa ini jawabannya

A has no subject and only an -ing form, so it is a fragment. C is a complete imperative sentence with the understood subject “you”.

Jawaban

B · Running down the hall to answer the call light.
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · are

Mengapa ini jawabannya

With “either … or”, the verb agrees with the closer subject, “employees”, which is plural.

Jawaban

B · are
11.Anatomi manusia

Jawaban: A · Torakal dan lumbal atas (T1–L2)

Mengapa ini jawabannya

Neuron praganglion simpatis terletak di kornu lateral dari T1 sampai L2. Sistem parasimpatis memiliki aliran keluar kraniosakral.

Jawaban

A · Torakal dan lumbal atas (T1–L2)
12.Anatomi manusia

Jawaban: D · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan

Mengapa ini jawabannya

Ini afasia Wernicke (reseptif), akibat kerusakan area Wernicke di girus temporalis superior posterior. Kerusakan area Broca di girus frontalis inferior menyebabkan afasia tidak lancar.

Jawaban

D · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan
13.Fisiologi manusia

Jawaban: A · Kortisol

Mengapa ini jawabannya

ACTH dari hipofisis anterior merangsang pelepasan kortisol dari zona fasikulata. Adrenalin berasal dari medula adrenal.

Jawaban

A · Kortisol
14.Fisiologi manusia

Jawaban: C · Menaikkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG

Mengapa ini jawabannya

Konstriksi eferen menahan darah di glomerulus, menaikkan tekanan dan LFG. Angiotensin II bekerja dengan cara ini, itulah sebabnya penghambat ACE dapat menurunkan LFG.

Jawaban

C · Menaikkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · It gets smaller and usually darker

Mengapa ini jawabannya

Higher magnification shows a smaller part of the specimen, so the field of view shrinks, and less light reaches the eye. The specimen should be centred before switching to high power.

Jawaban

B · It gets smaller and usually darker
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · A substance from the dead bacteria changed the harmless ones

Mengapa ini jawabannya

Griffith discovered transformation: a "transforming principle" from the heat-killed cells made the harmless cells harmful. Later, Avery and colleagues showed that this substance was DNA.

Jawaban

B · A substance from the dead bacteria changed the harmless ones
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · Menyerap kalor, sehingga lingkungan terasa lebih dingin

Mengapa ini jawabannya

Proses endotermik menyerap energi dari lingkungan, seperti saat amonium nitrat melarut dalam kompres dingin instan.

Jawaban

B · Menyerap kalor, sehingga lingkungan terasa lebih dingin
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · A is a reactive metal and B is a reactive nonmetal

Mengapa ini jawabannya

Period 3 with 1 valence electron is sodium, a reactive metal; with 7 it is chlorine, a reactive nonmetal. They react with each other to form the ionic compound NaCl.

Jawaban

B · A is a reactive metal and B is a reactive nonmetal

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test