Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Sebuah jalur jalan kaki panjangnya 1,5 mil. Berapa kaki x itu?

1,5 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit
3 1/91 3/42 2/33 2/3

Sebuah resep memerlukan 2 1/3 cangkir susu. Anda membuat resep itu 1 1/3 kali. Berapa yang Anda perlukan? Klik jawaban dalam bentuk paling sederhana.

2 1/3× 1 1/3
  1. 13 1/9
  2. 21 3/4
  3. 32 2/3
  4. 43 2/3
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
94969810010210410635363738394041°F°C? °F38,2 °C

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Suhu seorang pasien adalah 38,2 °C. Konversikan ke derajat Fahrenheit T dengan °F = °C × 9/5 + 32. Bulatkan ke satu tempat desimal.

38,2 °C
T = °F
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
5 mcg/kg/min? mg/h69 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah instruksi tertulis 5 mcg/kg/menit untuk pasien dengan berat badan 69 kg. Nyatakan laju dosis D dalam mg/jam. Bulatkan ke dua tempat desimal.

5 mcg/kg/min69 kg
D = mg/h
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

A clinic newsletter states: “Starting next month, patients can request repeat prescriptions online. Requests will be ready to collect within two working days.” If a patient submits a request online on Monday, when is the prescription most likely ready?

  1. ALater the same day
  2. BBy Wednesday
  3. CNext month
  4. DThe following Monday
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

The author writes: “Some parents worry that letting children play outside unsupervised is dangerous. While some risks exist, outdoor play builds independence, problem-solving and physical health.” What is the author’s position?

  1. AChildren should never play outside without adults.
  2. BThe benefits of outdoor play outweigh its risks.
  3. COutdoor play has no risks for children at all.
  4. DParents worry too little about their children.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The nursing student was diligent in her studies.”

  1. ALazy and careless
  2. BHard-working
  3. CShy and quiet
  4. DNaturally gifted
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

What does the term neuropathy mean?

  1. AA nerve cell
  2. BRemoval of a nerve
  3. CThe study of nerves
  4. DA disease or disorder of the nerves
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct pronoun: “Who wants to go first? ___ do!”

  1. AMine
  2. BMe
  3. CMyself
  4. DI
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Choose the correct verb: “Had I known about the delay, I ___ earlier.”

  1. Ahad left
  2. Bwould leave
  3. Cwould have left
  4. Dwill leave
11.Anatomi manusiaSedang

Saraf kranial mana yang mengendalikan sebagian besar otot ekspresi wajah?

  1. ASaraf okulomotor (III)
  2. BSaraf fasialis (VII)
  3. CSaraf trigeminus (V)
  4. DSaraf hipoglosus (XII)
12.Anatomi manusiaSulit

Pukulan di sisi kepala pada pterion menyebabkan hematoma ekstradural. Pembuluh mana yang biasanya robek?

  1. AArteri temporalis superfisialis
  2. BArteri serebri media
  3. CVena-vena jembatan serebral (bridging veins)
  4. DArteri meningea media
13.Fisiologi manusiaSedang

Manakah contoh klasik umpan balik positif dalam tubuh?

  1. APelepasan insulin setelah makan
  2. BBerkeringat ketika suhu tubuh naik
  3. CPelepasan oksitosin selama persalinan
  4. DPelepasan ADH ketika osmolalitas plasma naik
14.Fisiologi manusiaSulit

Mengapa gagal ventrikel kiri menyebabkan edema paru?

  1. ATekanan onkotik plasma di paru naik tajam
  2. BVentrikel kanan memompa lebih sedikit darah ke paru
  3. CArteri bronkialis tersumbat
  4. DTekanan atrium kiri yang meningkat menaikkan tekanan hidrostatik kapiler paru
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Clostridium tetani grows in deep puncture wounds but is killed by oxygen. How is this bacterium described?

  1. AA photosynthetic bacterium
  2. BA facultative anaerobe
  3. CAn obligate anaerobe
  4. DAn obligate aerobe
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Cystic fibrosis is caused by a faulty CFTR protein, which forms a chloride channel in the cell membrane. Which process is directly affected?

  1. AProduction of ATP in the mitochondria
  2. BCopying of DNA in the nucleus
  3. CDiffusion of oxygen molecules through the lipid bilayer
  4. DMovement of chloride ions through a membrane protein
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

What is carbon-14 dating used for?

  1. AMeasuring body temperature
  2. BEstimating the age of material that was once alive
  3. CFinding the exact age of rocks that are billions of years old
  4. DDetecting carbon monoxide in a room
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

A small amount of acid is spilled on a lab bench. Why is a weak base such as sodium bicarbonate preferred over strong NaOH to neutralise it?

  1. ANaOH does not react with acids at room temperature
  2. BSodium bicarbonate is a strong acid that cancels the spill
  3. CExcess sodium bicarbonate is far less harmful than excess NaOH
  4. DSodium bicarbonate makes the spilled acid evaporate

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 7920 ft

Konversi satuan: kalikan dengan faktor yang bernilai 1, ditulis sehingga satuan lama habis dicoret: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Panjang metrik: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Satuan AS: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cup; 1 ton = 2000 lb. Waktu: 1 jam = 60 menit, 1 menit = 60 detik, 1 hari = 24 jam, 1 minggu = 7 hari. Satuan yang lebih kecil menghasilkan bilangan yang lebih besar.

Mil ke kaki

x = 1,5 × 5280 = 7920 ft

Jawaban

x = 7920 ft
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: 3 1/9

Mengalikan dan membagi pecahan: pertama ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mengalikan, kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Untuk membagi, pertahankan pecahan pertama, ubah ÷ menjadi ×, dan balik pecahan kedua (kalikan dengan kebalikannya). Coret faktor persekutuan dan tulis hasilnya dalam bentuk paling sederhana sebagai bilangan campuran.

Pecahan tak wajar

2 1/3 = 7/3
1 1/3 = 4/3

Kalikan

7/3 × 4/3 = 28/9 = 3 1/9

Jawaban

3 1/9
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: T = 100,8 °F

Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Kurangi 32 sebelum mengalikan bila dari °F, dan tambahkan 32 setelah mengalikan bila dari °C. Pemeriksaan cepat: 37 °C adalah 98,6 °F, dan setiap 1 °C adalah 1,8 °F.

Kalikan dengan 9/5

38,2·9/5 = 68,76

Tambahkan 32

T = 68,76 + 32 = 100,8 °F

Jawaban

T = 100,8 °F
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: D = 20,7 mg/h

Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.

Susun rantai konversinya

D = 5 mcg/kg/min × 69 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Hitung

D = 5·69·60/1000 = 20,7 mg/h

Jawaban

D = 20,7 mg/h
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: B · By Wednesday

Mengapa ini jawabannya

Counting two working days after Monday (Tuesday, then Wednesday) gives Wednesday. “Later the same day” is too soon.

Jawaban

B · By Wednesday
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: B · The benefits of outdoor play outweigh its risks.

Mengapa ini jawabannya

The author admits some risks but stresses several benefits, suggesting that the benefits outweigh the risks. The author does not deny that risks exist.

Jawaban

B · The benefits of outdoor play outweigh its risks.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · Hard-working

Mengapa ini jawabannya

Diligent means showing steady care and effort in work.

Jawaban

B · Hard-working
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: D · A disease or disorder of the nerves

Mengapa ini jawabannya

Neur/o (nerve) + -pathy (disease). The study of nerves is neurology; a nerve cell is a neuron.

Jawaban

D · A disease or disorder of the nerves
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: D · I

Mengapa ini jawabannya

In “I do”, the pronoun is the subject of the verb, so the subject form “I” is needed.

Jawaban

D · I
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: C · would have left

Mengapa ini jawabannya

This is a past unreal condition with inverted word order. The main clause needs “would have” + past participle.

Jawaban

C · would have left
11.Anatomi manusia

Jawaban: B · Saraf fasialis (VII)

Mengapa ini jawabannya

Saraf fasialis (saraf kranial VII) mempersarafi otot ekspresi wajah. Kerusakannya menyebabkan kelumpuhan wajah, seperti pada Bell's palsy.

Jawaban

B · Saraf fasialis (VII)
12.Anatomi manusia

Jawaban: D · Arteri meningea media

Mengapa ini jawabannya

Arteri meningea media terletak di bawah pterion, tempat tengkorak tipis. Robekannya menyebabkan perdarahan di antara tulang dan dura. Bridging veins menyebabkan hematoma subdural.

Jawaban

D · Arteri meningea media
13.Fisiologi manusia

Jawaban: C · Pelepasan oksitosin selama persalinan

Mengapa ini jawabannya

Regangan serviks melepaskan oksitosin, yang memperkuat kontraksi dan menyebabkan regangan lebih besar. Lingkaran ini berakhir dengan kelahiran. Contoh lainnya adalah umpan balik negatif.

Jawaban

C · Pelepasan oksitosin selama persalinan
14.Fisiologi manusia

Jawaban: D · Tekanan atrium kiri yang meningkat menaikkan tekanan hidrostatik kapiler paru

Mengapa ini jawabannya

Ventrikel kiri yang gagal membendung tekanan kembali ke atrium kiri dan vena pulmonalis. Tekanan hidrostatik kapiler yang tinggi mendorong cairan ke interstisium paru dan alveoli.

Jawaban

D · Tekanan atrium kiri yang meningkat menaikkan tekanan hidrostatik kapiler paru
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · An obligate anaerobe

Mengapa ini jawabannya

Obligate anaerobes cannot survive in oxygen, so they thrive in deep, airless wounds. Obligate aerobes need oxygen, and facultative anaerobes can grow with or without it.

Jawaban

C · An obligate anaerobe
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Movement of chloride ions through a membrane protein

Mengapa ini jawabannya

The CFTR protein lets chloride ions cross the membrane. When it is faulty, chloride and water movement is reduced, so secretions such as airway mucus become thick and sticky.

Jawaban

D · Movement of chloride ions through a membrane protein
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · Estimating the age of material that was once alive

Mengapa ini jawabannya

Living organisms take in carbon-14 while alive. After death it decays with a half-life of about 5700 years, so the remaining carbon-14 shows roughly how long ago the organism died. It is not useful for very old rocks.

Jawaban

B · Estimating the age of material that was once alive
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · Excess sodium bicarbonate is far less harmful than excess NaOH

Mengapa ini jawabannya

It is hard to add exactly the right amount. Excess bicarbonate is only mildly basic, while excess NaOH is itself corrosive. The fizzing of CO₂ also shows when neutralisation is complete.

Jawaban

C · Excess sodium bicarbonate is far less harmful than excess NaOH

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test