p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)
Metode
Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.
Matematika keperawatan & konversi satuan
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.
Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Metode
Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.
Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Metode
Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.
Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Metode
Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.
Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Metode
Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.
Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Metode
Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.
2Soal latihan
1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang
Gunakan urutan operasi untuk mencari nilai x: x = 12 ÷ 3 × 3 − 3.
x = 12 ÷ 3 × 3 − 3
x =
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit
Sebuah penggalangan dana rumah sakit memiliki 40 tiket undian. 1/2 di antaranya terjual pada hari pertama, dan 3/4 dari sisa tiket terjual pada hari kedua. Berapa tiket x yang masih belum terjual?
401/23/4
x =
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Perhitungan dosis untuk suatu suntikan menghasilkan 12,3032 mL. Aturan dalam latihan ini adalah volume 1 mL atau lebih dibulatkan ke persepuluhan mL terdekat. Nilai x berapa yang Anda catat?
12,3032 mL
x = mL
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah resep tertulis ½ tbsp suspensi oral setiap 8 jam selama 10 hari. Suspensi tersedia dalam botol 50 mL. Dengan 1 tbsp = 15 mL, berapa botol utuh N yang harus disediakan agar pengobatan lengkap?
½ tbspsetiap 8 jam10 hari50 mL1 tbsp = 15 mL
N =
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang
Florence Nightingale collected data on deaths among soldiers in the Crimean War. She showed in clear diagrams that more soldiers died from disease than from battle wounds, and she used this evidence to persuade the government to improve hospital sanitation. What was Nightingale’s main goal in collecting the data?
ATo prove that battle wounds were not dangerous
BTo teach soldiers how to draw diagrams
CTo design better weapons for the army
DTo convince officials to improve hospital conditions
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit
Train timetable: trains leave Oak Street at 6:10, 6:40, 7:10 and 7:40 a.m. The journey to Central takes 35 minutes. A nurse’s shift at Central Hospital starts at 7:30 a.m., and it is a 5-minute walk from the station. Which is the latest train she can take and still arrive on time?
AThe 6:40 train
BThe 7:10 train
CThe 6:10 train
DThe 7:40 train
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang
Choose the meaning of the word in bold: “The preliminary results look promising.”
ADetailed and complete
BFinal and confirmed
CEarly and not final
DIncorrect and withdrawn
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit
Choose the meaning of the word in bold: “The child with croup had loud stridor.”
AFine crackles at the lung bases
BSnoring during deep sleep
CAn extra sound from a heart valve
DHigh-pitched noisy breathing
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang
Choose the correct word: “Sacramento is the ___ of California.”
Acapitol
Bcapital
Ccapitle
Dcapitel
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit
Which phrase puts the adjectives in the usual English order?
Aa lovely old wooden table
Ban old lovely wooden table
Ca lovely wooden old table
Da wooden old lovely table
11.Anatomi manusiaSedang
Jenis epitel apa yang melapisi sebagian besar trakea?
AEpitel transisional
BEpitel kolumnar bertingkat semu bersilia
CEpitel skuamosa berlapis
DEpitel kuboid selapis
12.Anatomi manusiaSulit
Setelah stroke, seorang pasien berbicara lancar tetapi memakai kata-kata tanpa makna dan tidak memahami ucapan. Di mana lesi paling mungkin berada?
AGirus temporalis superior posterior hemisfer dominan
BHemisfer serebelum
CGirus frontalis inferior hemisfer dominan
DGirus presentralis hemisfer nondominan
13.Fisiologi manusiaSedang
Sel apa di lambung yang menyekresi asam klorida?
ASel goblet
BSel chief
CSel G
DSel parietal
14.Fisiologi manusiaSulit
Setelah cedera kepala, seorang pasien mengeluarkan urine yang sangat encer dalam volume besar dan natrium plasma naik. Apa penyebab yang paling mungkin?
Identical twins raised in different homes have different body weights. What does this show?
ABody weight is controlled by a single gene
BMutations happened in every cell of one twin
CThe twins must have different genotypes for body weight genes
DThe phenotype depends on environment as well as genotype
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit
A patient breathes very slowly, so carbon dioxide builds up in the blood. What happens to the blood pH, and why?
AIt stays the same, because CO₂ does not dissolve in blood
BIt rises, because CO₂ removes hydrogen ions
CIt falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
DIt rises, because CO₂ is a base
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang
0,5 mol of KCl is dissolved to make 250 mL of solution. What is its molarity?
A0,5 M
B2 M
C125 M
D0,125 M
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit
A mixture contains sand, salt and water. Which sequence separates all three?
AFilter to remove the sand, then distil the filtrate to collect water and leave salt
BUse a magnet to remove the salt, then filter the sand
CDistil first to remove the sand, then filter out the salt
DEvaporate all the water first, then filter the salt away from the dry sand
3Larutan
1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)
Jawaban: x = 9
Urutan operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang di dalam tanda kurung lebih dahulu, lalu pangkat, lalu perkalian dan pembagian dari kiri ke kanan, dan terakhir penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan. Perkalian tidak selalu mendahului pembagian, dan penjumlahan tidak selalu mendahului pengurangan: setiap pasangan dikerjakan sesuai urutan kemunculannya. Bilangan negatif dalam tanda kurung tetap bertanda saat dikuadratkan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.
Satu operasi sekali
Perkalian dan pembagian dikerjakan dari kiri ke kanan: bagi 12 dengan 3 lebih dahulu.
x = 12 ÷ 3 × 3 − 3
= 4 × 3 − 3
= 12 − 3
Hasil
x = 9
Jawaban
x = 9
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)
Jawaban: x = 5
Mengalikan dan membagi pecahan: pertama ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mengalikan, kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Untuk membagi, pertahankan pecahan pertama, ubah ÷ menjadi ×, dan balik pecahan kedua (kalikan dengan kebalikannya). Coret faktor persekutuan dan tulis hasilnya dalam bentuk paling sederhana sebagai bilangan campuran.
Setelah hari pertama
40 − 1/2·40 = 40 − 20 = 20
Setelah hari kedua
20 − 3/4·20 = 20 − 15 = 5
Jawaban
x = 5
3.Matematika keperawatan & konversi satuan
Jawaban: x = 12,3 mL
Pembulatan: lihat angka tepat setelah tempat yang Anda bulatkan: 5 atau lebih dibulatkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan angkanya tetap. Bulatkan hanya jawaban akhir, jangan langkah-langkahnya. Aturan ujian yang umum: volume 1 mL atau lebih ke persepuluhan terdekat, volume di bawah 1 mL ke perseratusan terdekat, laju tetesan ke tetes bulat, dan berat ke satu tempat desimal; selalu ikuti aturan yang dinyatakan dalam soal.
Angka di tempat persepuluhan
12.3032 → 3
Hanya angka berikutnya yang menentukan
12,3032 → 0
0 adalah 4 atau kurang, jadi 3 tetap.
Angka-angka sesudahnya (32) diabaikan: bulatkan sekali saja, jangan bertahap.
Bulatkan
x = 12,3 mL
Jawaban
x = 12,3 mL
4.Matematika keperawatan & konversi satuan
Jawaban: N = 5
Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.
Total volume
7,5 mL × 3 × 10 = 225 mL
Botol
225/50 = 4,5 → N = 5
Jawaban
N = 5
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Jawaban: D · To convince officials to improve hospital conditions
Mengapa ini jawabannya
The passage says she used the evidence to persuade the government to improve sanitation in hospitals.
Jawaban
D · To convince officials to improve hospital conditions
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Jawaban: A · The 6:40 train
Mengapa ini jawabannya
The 6:40 train arrives at 7:15, plus a 5-minute walk gives 7:20, in time. The 7:10 train would arrive at 7:45, plus 5 minutes is 7:50, too late.
Jawaban
A · The 6:40 train
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Jawaban: C · Early and not final
Mengapa ini jawabannya
Preliminary means coming before the main or final part.
Jawaban
C · Early and not final
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Jawaban: D · High-pitched noisy breathing
Mengapa ini jawabannya
Stridor is a harsh, high-pitched breathing sound caused by obstruction of the upper airway.
Jawaban
D · High-pitched noisy breathing
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Jawaban: B · capital
Mengapa ini jawabannya
“Capital” is the city where a government sits (and also means money or a large letter). “Capitol” is the building where lawmakers meet.
Jawaban
B · capital
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Jawaban: A · a lovely old wooden table
Mengapa ini jawabannya
English adjectives usually follow the order opinion, size, age, shape, colour, origin, material, purpose. “Lovely” (opinion), “old” (age), “wooden” (material) follows that order.
Jawaban
A · a lovely old wooden table
11.Anatomi manusia
Jawaban: B · Epitel kolumnar bertingkat semu bersilia
Mengapa ini jawabannya
Epitel respiratorik adalah epitel kolumnar bertingkat semu bersilia dengan sel goblet. Lendir menangkap partikel dan silia menggerakkannya ke atas menuju faring.
Jawaban
B · Epitel kolumnar bertingkat semu bersilia
12.Anatomi manusia
Jawaban: A · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan
Mengapa ini jawabannya
Ini afasia Wernicke (reseptif), akibat kerusakan area Wernicke di girus temporalis superior posterior. Kerusakan area Broca di girus frontalis inferior menyebabkan afasia tidak lancar.
Jawaban
A · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan
13.Fisiologi manusia
Jawaban: D · Sel parietal
Mengapa ini jawabannya
Sel parietal menyekresi HCl dan faktor intrinsik. Sel chief menyekresi pepsinogen dan sel G menyekresi gastrin.
Jawaban
D · Sel parietal
14.Fisiologi manusia
Jawaban: B · Kurangnya pelepasan ADH (diabetes insipidus kranial)
Mengapa ini jawabannya
Tanpa ADH, duktus koligens tetap tidak permeabel terhadap air, sehingga urine encer dihasilkan dan pasien kehilangan air bebas, yang menaikkan natrium plasma.
Jawaban
B · Kurangnya pelepasan ADH (diabetes insipidus kranial)
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: D · The phenotype depends on environment as well as genotype
Mengapa ini jawabannya
Since identical twins have the same genotype, differences between them must come largely from the environment, such as diet and activity. Phenotype results from both genes and environment.
Jawaban
D · The phenotype depends on environment as well as genotype
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: C · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
Mengapa ini jawabannya
CO₂ combines with water to form carbonic acid, which releases hydrogen ions. More CO₂ therefore lowers the pH and makes the blood more acidic (respiratory acidosis).
Jawaban
C · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: B · 2 M
Mengapa ini jawabannya
250 mL = 0,250 L. M = mol ÷ L = 0,5 ÷ 0,250 = 2 M. Dividing by 250 without converting would give a wrong answer.
Jawaban
B · 2 M
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: A · Filter to remove the sand, then distil the filtrate to collect water and leave salt
Mengapa ini jawabannya
Filtration removes the insoluble sand. The filtrate is salt water; distilling it collects pure water in the condenser and leaves the salt behind. Evaporation alone would recover salt but lose the water.
Jawaban
A · Filter to remove the sand, then distil the filtrate to collect water and leave salt
Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.