1Soal latihan
1.Psikologi kognitifSedang
Menurut pendekatan tingkat pemrosesan, tugas mana yang menghasilkan ingatan kata terbaik?
- AMemutuskan apakah setiap kata ditulis dengan huruf kapital
- BMemutuskan apakah setiap kata berima dengan "kucing"
- CMemutuskan apakah setiap kata cocok dalam sebuah kalimat
- DMenghitung huruf setiap kata
2.Psikologi kognitifSulit
Peserta merendam tangan dalam air dingin yang menyakitkan selama 60 detik pada satu percobaan, dan pada percobaan lain selama 60 detik ditambah 30 detik lagi pada suhu yang sedikit lebih hangat. Kebanyakan memilih mengulang percobaan yang lebih lama. Mengapa?
- AMereka bingung percobaan mana yang mana
- BPengalaman yang lebih lama selalu diingat sebagai pengalaman yang lebih menyenangkan
- CIngatan tentang rasa sakit mengikuti puncak dan akhir, bukan durasi
- DMereka ingin menyenangkan peneliti dengan memilih lebih banyak
3.Psikologi perkembanganSedang
Diperlihatkan 7 mawar dan 3 tulip, seorang anak berusia 5 tahun berkata ada lebih banyak mawar daripada bunga. Kemampuan apa yang masih belum dimiliki?
- AInklusi kelas
- BKetetapan objek
- CTheory of mind
- DPeniruan tertunda
4.Psikologi perkembanganSulit
Dalam studi sosiometri, apa perbedaan anak yang "ditolak" (rejected) dari anak yang "diabaikan" (neglected)?
- AAnak yang diabaikan adalah yang paling aktif tidak disukai di kelas
- BAnak yang ditolak lebih sering disebut sebagai yang disukai daripada anak lain
- CAnak yang ditolak tidak disukai; anak yang diabaikan jarang disebut
- DKedua kelompok menerima pola nominasi yang persis sama
5.Psikologi sosialSedang
Hatfield membedakan cinta penuh gairah (passionate love) dari cinta persahabatan (companionate love). Cinta persahabatan paling tepat digambarkan sebagai:
- ACinta yang hanya didasarkan pada daya tarik fisik
- BKegilaan singkat terhadap seseorang yang baru
- CKerinduan yang intens dan keterbangkitan fisik yang kuat terhadap pasangan
- DKasih sayang mendalam dan komitmen yang tumbuh seiring waktu
6.Psikologi sosialSulit
Dalam studi kelompok minimal Tajfel, anak laki-laki membagikan poin antara anggota kelompok dalam dan kelompok luar. Mereka sering memilih opsi yang:
- AMemberi kedua anak total gabungan poin imbalan setinggi mungkin
- BMembagi poin sama persis di antara kedua kelompok
- CMemaksimalkan selisih yang menguntungkan kelompoknya, bahkan dengan pengorbanan
- DMemberi lebih banyak kepada anggota kelompok luar agar tampak adil
7.Psikologi klinisSedang
Seorang pria terhambat secara sosial, merasa tidak mampu, dan menghindari pekerjaan yang melibatkan kontak dengan orang karena takut dikritik, meskipun ia menginginkan hubungan dekat. Gangguan mana yang paling sesuai?
- AGangguan kepribadian histrionik
- BGangguan kepribadian skizoid
- CGangguan kepribadian menghindar (avoidant)
- DGangguan kepribadian antisosial
8.Psikologi klinisSulit
Hipotesis dopamin skizofrenia didukung oleh pengamatan bahwa:
- AAntipsikotik meningkatkan aktivitas dopamin di jalur mesolimbik dan mengurangi gejala
- BSemua pasien merespons antidepresan sama baiknya
- CZat yang meningkatkan dopamin, seperti amfetamin, dapat memicu gejala psikotik
- DHanya kadar serotonin yang memprediksi gejala
2Larutan
1.Psikologi kognitif
Jawaban: C · Memutuskan apakah setiap kata cocok dalam sebuah kalimat
Mengapa ini jawabannya
Craik dan Lockhart berpendapat bahwa pemrosesan semantik (dalam) menghasilkan ingatan lebih baik daripada pemrosesan struktural atau fonemik (dangkal).
C · Memutuskan apakah setiap kata cocok dalam sebuah kalimat
2.Psikologi kognitif
Jawaban: C · Ingatan tentang rasa sakit mengikuti puncak dan akhir, bukan durasi
Mengapa ini jawabannya
Evaluasi retrospektif mengikuti aturan puncak-akhir (peak-end rule): akhir yang lebih ringan membuat percobaan yang lebih lama tampak kurang tidak menyenangkan secara keseluruhan, meskipun total rasa sakitnya lebih banyak.
C · Ingatan tentang rasa sakit mengikuti puncak dan akhir, bukan durasi
3.Psikologi perkembangan
Jawaban: A · Inklusi kelas
Mengapa ini jawabannya
Inklusi kelas adalah pemahaman bahwa subkelas tidak mungkin lebih besar daripada kelas yang memuatnya. Piaget menemukan bahwa kemampuan ini biasanya dikuasai pada tahap operasional konkret.
4.Psikologi perkembangan
Jawaban: C · Anak yang ditolak tidak disukai; anak yang diabaikan jarang disebut
Mengapa ini jawabannya
Anak yang ditolak menerima banyak nominasi negatif dan sedikit nominasi positif serta berisiko lebih besar mengalami masalah di kemudian hari. Anak yang diabaikan menerima sedikit nominasi dari kedua jenis.
C · Anak yang ditolak tidak disukai; anak yang diabaikan jarang disebut
5.Psikologi sosial
Jawaban: D · Kasih sayang mendalam dan komitmen yang tumbuh seiring waktu
Mengapa ini jawabannya
Cinta penuh gairah bersifat intens dan sering memudar. Cinta persahabatan melibatkan kepercayaan, persahabatan, dan komitmen, dan sering menjadi lebih kuat seiring waktu.
D · Kasih sayang mendalam dan komitmen yang tumbuh seiring waktu
6.Psikologi sosial
Jawaban: C · Memaksimalkan selisih yang menguntungkan kelompoknya, bahkan dengan pengorbanan
Mengapa ini jawabannya
Anak-anak memilih memberi kelompoknya lebih banyak daripada kelompok lain meskipun itu berarti kelompoknya sendiri mendapat lebih sedikit secara keseluruhan, menunjukkan bahwa kekhasan positif mendorong favoritisme.
C · Memaksimalkan selisih yang menguntungkan kelompoknya, bahkan dengan pengorbanan
7.Psikologi klinis
Jawaban: C · Gangguan kepribadian menghindar (avoidant)
Mengapa ini jawabannya
Gangguan kepribadian menghindar (Klaster C) melibatkan kepekaan berlebihan terhadap penilaian negatif dan hambatan sosial. Pada gangguan kepribadian skizoid, orang hanya sedikit menginginkan hubungan dekat.
C · Gangguan kepribadian menghindar (avoidant)
8.Psikologi klinis
Jawaban: C · Zat yang meningkatkan dopamin, seperti amfetamin, dapat memicu gejala psikotik
Mengapa ini jawabannya
Amfetamin dapat memicu psikosis dan antipsikotik yang memblokir D2 mengurangi gejala positif. Gejala negatif kurang terjelaskan, sehingga hipotesis ini direvisi.
C · Zat yang meningkatkan dopamin, seperti amfetamin, dapat memicu gejala psikotik