Soal latihan bergaya NCLEX-PN (LPN/LVN): paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 34 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Pengendalian infeksi & keselamatan pasien

Metode

  1. Mulailah dengan kewaspadaan standar untuk setiap pasien: kebersihan tangan, APD sesuai pajanan yang diperkirakan, benda tajam yang aman.
  2. Tambahkan kewaspadaan menurut jalur: kontak (gaun, sarung tangan), droplet (masker bedah), udara (N95, ruang bertekanan negatif).
  3. Jaga barang steril tetap steril: bila ragu, anggap tidak steril; ganti, jangan pernah dilap.
  4. Cegah bahaya di lingkungan: tindakan pencegahan jatuh, restrain hanya sebagai pilihan terakhir, RACE dan PASS untuk kebakaran.
  5. Periksa prinsip benar dalam pemberian obat, dua identitas, dan pengaman tambahan untuk obat berisiko tinggi; laporkan kesalahan dan nyaris cedera.

Prioritas & delegasi

Metode

  1. Tanyakan apa yang akan paling cepat membahayakan pasien bila tidak dilakukan apa-apa.
  2. Terapkan ABC (C-A-B pada henti jantung), lalu Maslow: kebutuhan fisiologis sebelum keselamatan, keselamatan sebelum kebutuhan psikologis.
  3. Bandingkan pilihannya: akut sebelum kronis, tidak stabil sebelum stabil, tak terduga sebelum yang diharapkan, sistemik sebelum lokal, dan periksa setiap temuan terhadap kondisi dasar pasien.
  4. Lakukan pengkajian sebelum bertindak kecuali dalam keadaan darurat; lalu pilih langkah yang menjadi dasar langkah lainnya.
  5. Untuk delegasi, periksa lima benar: tugas, keadaan, orang, arahan, dan supervisi. Pengkajian, edukasi, dan evaluasi tetap pada perawat terdaftar (RN).

Nilai laboratorium & elektrolit

Metode

  1. Bandingkan nilainya dengan rentang rujukan laboratorium itu sendiri, lalu dengan kondisi dasar dan tren pasien.
  2. Periksa sampelnya: hemolisis, keterlambatan, atau darah yang diambil dekat jalur IV dapat memberi hasil palsu.
  3. Hubungkan nilai itu dengan tanda khasnya serta obat dan kondisi yang menyebabkannya.
  4. Cari interaksi: kalium atau magnesium yang rendah meningkatkan toksisitas digoksin; dehidrasi menaikkan litium.
  5. Bertindaklah untuk pasien: lakukan pengkajian, tahan obat bila kadarnya tidak aman, bacakan kembali nilai kritis, dan beri tahu penulis resep.

Medikal-bedah: kardiovaskular & respirasi

Metode

  1. Namai masalahnya: kegagalan pompa, arteri tersumbat, irama, bekuan, penyempitan jalan napas, infeksi, atau masalah alat.
  2. Periksa tanda bahaya lebih dulu: hipoksia, hipotensi, nyeri dada, kebingungan baru, anggota gerak yang dingin tanpa denyut.
  3. Sesuaikan oksigen dengan pasien: 94–98% untuk sebagian besar, 88–92% untuk yang berisiko retensi CO₂.
  4. Hubungkan setiap obat dengan tesnya dan risikonya: warfarin dan INR, heparin dan aPTT serta trombosit, diuretik dan kalium.
  5. Pilih tindakan pertama yang aman, lalu lakukan eskalasi dan nilai ulang.

Medikal-bedah: saraf, endokrin & ginjal

Metode

  1. Periksa glukosa pada setiap pasien dengan kebingungan baru, kelemahan, atau kejang.
  2. Gunakan tingkat kesadaran sebagai peringatan paling awal gangguan otak; pupil dan trias Cushing muncul belakangan.
  3. Untuk kegawatan diabetes, bedakan KAD (keton, asidosis) dari HHS (osmolalitas sangat tinggi, dehidrasi); berikan cairan lebih dulu.
  4. Untuk natrium dan air, tentukan apakah ADH berlebih (SIADH) atau kurang (DI), dan koreksi perubahan kronis secara perlahan.
  5. Untuk masalah ginjal, golongkan penyebabnya menjadi prarenal, intrinsik, atau pascarenal, dan pantau kalium dan cairan.

Medikal-bedah: saluran cerna, perioperatif & onkologi

Metode

  1. Tanyakan apa yang mungkin tersembunyi: perdarahan dalam, infeksi tanpa demam, hipoventilasi di balik SpO₂ yang normal.
  2. Gunakan waktu setelah operasi untuk mempersempit komplikasi: perdarahan dalam hitungan jam, masalah dada dalam hitungan hari, masalah luka dan kebocoran belakangan.
  3. Untuk nyeri, kaji, tangani dengan analgesia multimodal, nilai ulang, dan pantau sedasi pada setiap opioid.
  4. Untuk pasien kanker, perlakukan setiap penyakit selama nadir sebagai sepsis neutropenik dan ketahui kegawatan onkologi.
  5. Untuk luka bakar, hitung hanya area derajat sebagian dan seluruh ketebalan kulit, mulai jam Parkland pada waktu luka bakar, dan titrasi menurut produksi urine.

Keperawatan maternitas & obstetri

Metode

  1. Tempatkan ibu pada waktunya: usia kehamilan dalam minggu, kala persalinan, atau hari setelah melahirkan, lalu tentukan apa yang normal pada saat itu.
  2. Cari pasien yang berada dalam bahaya: ibu, janin, atau bayi baru lahir, atau lebih dari satu di antaranya.
  3. Hubungkan temuan dengan penyebabnya: VEAL CHOP untuk deselerasi, empat T untuk perdarahan, BUBBLE-HE setelah persalinan.
  4. Pilih tindakan yang lebih dulu memperbaiki aliran darah dan oksigen (berbaring miring, menghentikan oksitosin, masase fundus), lalu lakukan eskalasi.

Keperawatan anak

Metode

  1. Catat usia anak lebih dulu: usia menentukan tanda vital normal, tonggak perkembangan, dan skala nyeri yang tepat.
  2. Nilai jalan napas, pernapasan, dan sirkulasi, dengan mengingat bahwa anak berkompensasi lalu memburuk dengan cepat.
  3. Sesuaikan tindakan dengan tahap perkembangan dan libatkan keluarga.
  4. Pastikan jawabannya aman untuk anak: berdasarkan berat badan, tanpa aspirin pada penyakit virus, tanpa kodein di bawah usia 12 tahun.

Keperawatan jiwa

Metode

  1. Tentukan apakah ada risiko yang mengancam saat ini: bunuh diri, kekerasan, kegawatan akibat obat, atau penyakit fisik.
  2. Bertindak untuk keselamatan lebih dulu: observasi, singkirkan sarana yang berbahaya, lakukan deeskalasi, hentikan obat yang merugikan, minta bantuan.
  3. Pilih respons terapeutik: akui perasaan, sampaikan kenyataan, hindari penghiburan palsu dan pertanyaan “mengapa”.
  4. Hormati hak pasien: pilihan yang paling tidak membatasi, persetujuan, dan kerahasiaan beserta batasnya.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Perhitungan dosis

Dosis dari kekuatan sediaan
volume = dosis / kekuatan sediaan
Dosis berdasarkan berat badan
dosis = mg/kg × berat badan
Tablet
jumlah = dosis / kekuatan tablet
Satuan
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Metode

  1. Ubah dosis yang diresepkan dan kekuatan sediaan ke satuan yang sama.
  2. Gunakan dosis yang diinginkan dibagi yang tersedia kali kuantitas: (D/H) × Q.
  3. Untuk dosis berbasis berat badan, kalikan dulu dengan berat dalam kg, lalu bagi dosis harian dengan jumlah dosis.
  4. Perkirakan dulu dan periksa bahwa jawabannya masuk akal.

Laju infus IV

Laju pompa
mL/h = volume (mL)/time (h)
Laju tetesan
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Waktu infus
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Metode

  1. Laju pompa dalam mL/h: volume dibagi waktu dalam jam.
  2. Laju tetesan dalam tetes/menit: volume × faktor tetes dibagi waktu dalam menit.
  3. Untuk sisa waktu: sisa volume dibagi lajunya.
  4. Bulatkan sesuai permintaan soal atau peralatannya.

Cairan infus & keseimbangan cairan

Holliday–Segar per jam
4 mL/kg (10 kg pertama) + 2 mL/kg (10 kg berikutnya) + 1 mL/kg (setiap kg di atas 20)
Holliday–Segar per hari
100 / 50 / 20 mL/kg untuk rentang yang sama
Keseimbangan cairan
asupan − haluaran
Serpihan es
dihitung setengah volumenya
Haluaran urine
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Waktu infus
waktu (jam) = sisa volume (mL) / laju (mL/h)
Volume yang diinfuskan
mL = laju × waktu

Skor pengkajian klinis

Glasgow Coma Scale
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
APGAR
5 tanda × 0–2 = 0–10; 7–10 menenangkan, 4–6 abnormal sedang, 0–3 rendah
Skala Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 berisiko
Skala jatuh Morse
jatuh 25, diagnosis 15, alat bantu 15/30, IV 20, cara berjalan 10/20, status mental 15
Risiko NEWS2
0–4 rendah; satu skor 3 rendah–sedang; 5–6 sedang; ≥ 7 tinggi
Tekanan arteri rata-rata
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Tekanan nadi dan indeks syok
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Indeks massa tubuh
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Metode

  1. Temukan lembar skor yang dipakai soal beserta rentangnya (GCS 3–15, APGAR 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Beri skor pada setiap item secara terpisah, dengan mencocokkan deskripsi dengan tingkatnya.
  3. Jumlahkan skor item dan pastikan total berada dalam rentang.
  4. Terapkan batasnya: untuk NEWS2 juga cari parameter tunggal yang mendapat skor 3.
  5. Untuk nilai turunan gunakan MAP = (SBP + 2·DBP)/3, PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP, dan IMT = kg/m².

2Soal latihan

1.Dasar-dasar keperawatanSedang

Posisi mana yang direkomendasikan untuk mengurangi tekanan pada sakrum dan panggul ketika pasien berbaring miring?

  1. ABerbaring telentang dengan kepala ditinggikan curam
  2. BBerbaring langsung di atas panggul pada 90 derajat
  3. CDuduk tegak di tempat tidur selama berjam-jam
  4. DKemiringan 30 derajat yang ditopang bantal
2.Dasar-dasar keperawatanSulit

Seorang pasien PPOK dengan target saturasi 88–92% menerima oksigen. SpO₂-nya sekarang 97%. Apa yang harus dilakukan perawat?

  1. AMenurunkan oksigen untuk mengembalikan saturasi ke rentang target
  2. BMelepas semua oksigen dan menghentikan pemantauan
  3. CMenaikkan oksigen agar kadarnya tetap tinggi
  4. DMembiarkannya, karena saturasi yang lebih tinggi selalu lebih baik bagi pasien PPOK
3.Pengendalian infeksi & keselamatan pasienSedang

A nurse finds a used needle in a patient’s bed linen. What should the nurse do?

  1. ALeave it where it is for the housekeeping staff to remove later in the day
  2. BRecap it with two hands before throwing it away
  3. CFold it into the linen and send it to the laundry
  4. DPick it up by the hub or with forceps, put it in a sharps container and report it
4.Pengendalian infeksi & keselamatan pasienSulit

Saat penggantian balutan kateter sentral secara steril, seorang rekan menjangkau melintasi area steril yang terbuka untuk memberikan gulungan plester kepada perawat. Apa yang harus dilakukan perawat?

  1. AMenganggap area terkontaminasi dan menyiapkan yang baru
  2. BMenutup area dengan duk steril dan melanjutkan di atasnya
  3. CHanya membuang alat yang paling dekat dengan tempat lengan melintas
  4. DMelanjutkan, karena rekan tidak menyentuh alat steril mana pun
5.Prioritas & delegasiSedang

A parent calls to say their toddler has just swallowed drain cleaner. What should the nurse advise?

  1. AMake the child vomit straight away to bring up the chemical
  2. BWait to see whether the child develops any symptoms first
  3. CGive a large glass of fizzy drink or milk to dilute the cleaner before calling anyone
  4. DDo not make the child vomit; call poison control or emergency services now
6.Prioritas & delegasiSulit

A patient with MRSA in a wound is on contact precautions. Which instruction to the nursing assistant is correct?

  1. AWear a respirator mask in the room, because MRSA in a wound spreads through the air to others
  2. BNo special precautions are needed if the wound is covered with a dressing
  3. COnly wear gloves when touching the wound itself; skin and bedding are safe
  4. DWear a gown and gloves for contact with the patient or the room, and use dedicated equipment
7.Keperawatan klinisSedang

A patient without diabetes is started on high-dose prednisolone. Why might capillary blood glucose be monitored?

  1. ASteroids always cause hypoglycaemia
  2. BSteroids can raise the blood glucose
  3. CSteroids make glucose meters inaccurate
  4. DSteroids destroy the pancreas
8.Keperawatan klinisSulit

Seorang pasien pascaoperasi memiliki denyut jantung 115/menit, suhu 38,6 °C, frekuensi napas 26/menit, dan tekanan darah 85/50 mmHg meskipun telah diberi bolus cairan. Apa yang paling mungkin ditunjukkan hal ini?

  1. ARespons inflamasi normal pada beberapa hari pertama setelah operasi
  2. BKecemasan menjelang pemulangan
  3. CSyok septik yang memerlukan evaluasi perawatan kritis segera
  4. DHanya dehidrasi ringan
9.Nilai laboratorium & elektrolitSedang

Seorang pasien dengan nyeri dada yang dimulai satu jam lalu memiliki troponin pertama yang normal. Interpretasi mana yang benar?

  1. ATroponin tidak berguna pada pasien dengan nyeri dada
  2. BInfark belum disingkirkan; troponin diulang sesuai protokol
  3. CPasien dapat langsung dipulangkan
  4. DInfark sudah disingkirkan, sehingga tidak perlu pemeriksaan troponin lagi
10.Nilai laboratorium & elektrolitSulit

Two days after bowel surgery, a patient with nasogastric suction has a distended abdomen, absent bowel sounds and muscle weakness. The potassium is 2,8 mEq/L. Which interpretation is best?

  1. AThe low potassium is due to the patient drinking too much water
  2. BThe potassium is normal for the second day after surgery
  3. CHypokalemia from gastric losses is contributing to paralytic ileus
  4. DHyperkalemia from tissue damage is causing the bowel to stop
11.FarmakologiSedang

Bagaimana heparin menghasilkan efek antikoagulannya?

  1. AHeparin meningkatkan kerja antitrombin, yang menginaktifkan trombin dan faktor Xa
  2. BHeparin memblokir sintesis faktor pembekuan yang bergantung pada vitamin K di hati
  3. CHeparin menghambat COX-1 trombosit secara ireversibel
  4. DHeparin menguraikan fibrin dalam bekuan yang sudah ada
12.FarmakologiSulit

Five days after starting clindamycin, a patient has frequent watery diarrhoea, abdominal cramps and a fever. What should the nurse suspect and do?

  1. AFood poisoning; encourage a high-fibre diet and plenty of milk products
  2. BAn allergy to clindamycin; give an antihistamine and continue the antibiotic
  3. CA normal side effect; give loperamide and continue as usual
  4. DC. difficile infection; send stool, use contact precautions, avoid antidiarrhoeals
13.Medikal-bedah: kardiovaskular & respirasiSedang

Why is a beta-blocker started at a low dose and increased slowly in heart failure?

  1. AIt must be stopped as soon as symptoms improve
  2. BIt can briefly worsen symptoms before long-term benefit appears
  3. CIt works only if the dose is never changed after the first day
  4. DIt is safe only at the highest possible dose from the very start
14.Medikal-bedah: kardiovaskular & respirasiSulit

An older patient's varicose vein bursts at the ankle and bleeds heavily. What is the most effective first aid?

  1. AKeep the leg hanging down over the bed
  2. BStand the patient up so the blood flows away and clots faster
  3. CApply a hot compress to the leg to help the vein close up
  4. DLie the patient down, raise the leg and press firmly on the site
15.Medikal-bedah: saraf, endokrin & ginjalSedang

When a patient sticks out their tongue, it points to the right. Which nerve is affected?

  1. AThe right facial nerve (VII)
  2. BThe right hypoglossal nerve (XII)
  3. CThe left trigeminal nerve (V)
  4. DThe left hypoglossal nerve (XII)
16.Medikal-bedah: saraf, endokrin & ginjalSulit

A patient with an insulin pump is admitted with nausea, a glucose of 19 mmol/L (342 mg/dL) and blood ketones of 3,1 mmol/L. What is the priority?

  1. ASuspect failed insulin delivery and give insulin by another route
  2. BIncrease the pump rate and recheck the ketones in 12 hours
  3. CDisconnect the pump and give no insulin until the ketones clear
  4. DGive an antiemetic only, because nausea is causing the high glucose
17.Medikal-bedah: saluran cerna, perioperatif & onkologiSedang

How should pancreatic enzyme replacement capsules usually be taken?

  1. AOnly on days with abdominal pain
  2. BOne hour after meals, on an empty stomach
  3. CWith every meal and snack
  4. DOnce a day at bedtime
18.Medikal-bedah: saluran cerna, perioperatif & onkologiSulit

After two days of large volumes of IV 5% glucose, a postoperative patient becomes confused with a headache. Sodium is 124 mmol/L. What is the likely cause?

  1. AHyponatraemia from hypotonic fluids
  2. BNormal confusion after any anaesthetic
  3. CHypoglycaemia from the glucose
  4. DHypernatraemia from too much salt
19.Keperawatan maternitas & obstetriSedang

A woman has painful haemorrhoids after a vaginal birth. Which measure is appropriate?

  1. AAvoiding all fluids to prevent loose stools
  2. BSitz baths, cold pads and stool softeners
  3. CSitting on a hard surface for long periods
  4. DStraining hard to open the bowels
20.Keperawatan maternitas & obstetriSulit

A baby was born through thick meconium-stained fluid. At birth the baby is crying, has good tone and a heart rate above 100/min. What is the appropriate care?

  1. ADeep suctioning of the stomach before the first breath
  2. BRoutine care with the mother, with observation
  3. CImmediate tracheal intubation and suction
  4. DSeparation from the mother for 24 hours
21.Keperawatan anakSedang

A 2-year-old suddenly began coughing while eating peanuts. He now has a wheeze on one side of the chest only. What is most likely?

  1. AViral croup
  2. BBronchiolitis
  3. CAn inhaled foreign body
  4. DA first attack of asthma
22.Keperawatan anakSulit

Which finding in a 12-month-old needs further developmental evaluation?

  1. ASays "mama" and "dada" to the right parent and waves bye-bye
  2. BBecomes upset when a stranger picks her up
  3. CPulls to stand and walks holding on to furniture
  4. DA strong Moro reflex is still present
23.Keperawatan jiwaSedang

Which item is part of a safety plan for a person experiencing domestic violence?

  1. AKeeping an emergency bag with documents, money and keys somewhere safe
  2. BAvoiding contact with friends and support services so as not to provoke him
  3. CTelling the abuser about plans to leave so that he can prepare
  4. DKeeping all important documents in the shared house
24.Keperawatan jiwaSulit

A patient with depression answers every question with one or two words and looks at the floor. Which approach is most helpful?

  1. AEncourage him to cheer up and think about the good things in his life
  2. BEnd the conversation quickly, because the patient clearly does not want to talk
  3. CAsk several open questions in quick succession to keep the conversation going
  4. DUse simple statements, allow extra time for answers and stay with the patient even in silence
25.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
94969810010210410635363738394041°F°C100,7 °F? °C

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Suhu seorang pasien adalah 100,7 °F. Konversikan ke derajat Celsius T dengan °C = (°F − 32) × 5/9. Bulatkan ke satu tempat desimal.

100,7 °F
T = °C
26.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
10 mcg/kg/min? mg/h94 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah instruksi tertulis 10 mcg/kg/menit untuk pasien dengan berat badan 94 kg. Nyatakan laju dosis D dalam mg/jam. Bulatkan ke dua tempat desimal.

10 mcg/kg/min94 kg
D = mg/h
27.Perhitungan dosisSedang
18 kg20 mg/kgD = ? mg

Seorang pasien berbobot 18 kg dan diresepkan 20 mg/kg sebagai dosis tunggal. Tentukan dosisnya D dalam mg.

18 kg20 mg/kg
D = mg
28.Perhitungan dosisSulit
50k unit1000 mL? mL/h2000 unit/h

Sebuah infus berisi 50000 unit obat dalam 1000 mL. Resepnya 2000 unit per jam. Pada laju berapa R Anda mengatur pompa, dalam mL/h?

50000 unit/1000 mL2000 unit/h
R = mL/h
29.Laju infus IVSedang
500 mL20 gtt/mL12 h? gtt/min

Infuskan 500 mL selama 12 jam dengan set 20 tts/mL. Tentukan laju tetesan R dalam tetes per menit. Bulatkan ke bilangan bulat terdekat.

500 mL12 h20 gtt/mL
R = gtt/min
30.Laju infus IVSulit
50 mg500 mL15 mL/h? mcg/min

Infus berisi 50 mg dalam 500 mL berjalan pada 15 mL/h. Berapa mikrogram per menit D yang diterima pasien?

50 mg/500 mL15 mL/h
D = mcg/min
31.Cairan infus & keseimbangan cairanSedang
AsupanHaluaranshift 12 jamjus100 mLair240 mLserpihan es100 mLInfus IV100 mL/h × 12 hantibiotik IV1 × 100 mLurine325 mLurine200 mLurine475 mLdrain luka70 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Catatan menunjukkan asupan dan haluaran seorang pasien selama satu shift 12 jam. Berat badan pasien 46 kg. Cari rata-rata haluaran urine U dalam mL/kg/jam. Bulatkan ke dua angka desimal.

46 kg12 hurine: 325 mLurine: 200 mLurine: 475 mLdrain luka: 70 mL
U = mL/kg/h
32.Cairan infus & keseimbangan cairanSulit
500 mL300 mL diinfuskan150 mL/h16:00t = ? h

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah kantong 500 mL dijalankan dengan pompa pada 150 mL/h. Pada pukul 16:00, 300 mL sudah diinfuskan. Berapa jam t lagi sampai kantong kosong? Bulatkan ke satu angka desimal.

500 mL300 mL diinfuskan150 mL/h
t = h
33.Skor pengkajian klinisSedang
E1 / 4+V3 / 5+M? / 6GCS 6?

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah bagan latihan mencatat GCS 6, dengan E1 dan V3. Berapa skor motorik M yang dicatat, dan respons mana yang digambarkannya? Berikan angkanya.

GCS 6E1V3
M =
34.Skor pengkajian klinisSulit
tidak berisikorisiko ringanrisiko sedangrisiko tinggirisiko sangat tinggi

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Seorang pasien latihan dinilai dengan skala Braden: persepsi sensorik: sedikit terbatas; kelembapan: kadang-kadang lembap; aktivitas: kadang-kadang berjalan; mobilitas: tanpa keterbatasan; nutrisi: sangat buruk; gesekan dan geseran: bermasalah. Gunakan kategori 19–23 tidak berisiko, 15–18 ringan, 13–14 sedang, 10–12 tinggi, dan 9 atau kurang sangat tinggi. Klik tingkat risikonya.

  1. 1tidak berisiko
  2. 2risiko ringan
  3. 3risiko sedang
  4. 4risiko tinggi
  5. 5risiko sangat tinggi

3Larutan

1.Dasar-dasar keperawatan

Jawaban: D · Kemiringan 30 derajat yang ditopang bantal

Mengapa ini jawabannya

Kemiringan 30 derajat memindahkan beban menjauh dari sakrum dan trokanter mayor. Meninggikan kepala tempat tidur secara curam meningkatkan geseran dan gaya gesek pada sakrum.

Jawaban

D · Kemiringan 30 derajat yang ditopang bantal
2.Dasar-dasar keperawatan

Jawaban: A · Menurunkan oksigen untuk mengembalikan saturasi ke rentang target

Mengapa ini jawabannya

Pada pasien yang berisiko hiperkapnia, saturasi di atas target dapat menaikkan kadar CO₂. Oksigen harus diturunkan bertahap ke rentang yang diresepkan, dengan pemantauan berkelanjutan.

Jawaban

A · Menurunkan oksigen untuk mengembalikan saturasi ke rentang target
3.Pengendalian infeksi & keselamatan pasien

Jawaban: D · Pick it up by the hub or with forceps, put it in a sharps container and report it

Mengapa ini jawabannya

A loose needle is a hazard to everyone who handles the linen. The nurse disposes of it safely without recapping, using an instrument if needed, and reports the incident so the cause can be addressed.

Jawaban

D · Pick it up by the hub or with forceps, put it in a sharps container and report it
4.Pengendalian infeksi & keselamatan pasien

Jawaban: A · Menganggap area terkontaminasi dan menyiapkan yang baru

Mengapa ini jawabannya

Menjangkau melintasi area steril dengan lengan atau barang tidak steril mengontaminasinya, bahkan tanpa menyentuh. Area diganti, dan barang tidak steril diberikan melalui samping area, bukan di atasnya. Bila sterilitas diragukan, area dianggap terkontaminasi.

Jawaban

A · Menganggap area terkontaminasi dan menyiapkan yang baru
5.Prioritas & delegasi

Jawaban: D · Do not make the child vomit; call poison control or emergency services now

Mengapa ini jawabannya

Inducing vomiting after a corrosive is swallowed causes more burns to the throat and risks aspiration. The parent should get expert advice and emergency help at once.

Jawaban

D · Do not make the child vomit; call poison control or emergency services now
6.Prioritas & delegasi

Jawaban: D · Wear a gown and gloves for contact with the patient or the room, and use dedicated equipment

Mengapa ini jawabannya

MRSA spreads through direct contact and contaminated surfaces. Gown and gloves, hand hygiene and dedicated equipment prevent transmission; a respirator is not needed for contact precautions.

Jawaban

D · Wear a gown and gloves for contact with the patient or the room, and use dedicated equipment
7.Keperawatan klinis

Jawaban: B · Steroids can raise the blood glucose

Mengapa ini jawabannya

Glucocorticoids increase glucose production and insulin resistance, causing steroid-induced hyperglycaemia. Glucose monitoring identifies patients who need treatment.

Jawaban

B · Steroids can raise the blood glucose
8.Keperawatan klinis

Jawaban: C · Syok septik yang memerlukan evaluasi perawatan kritis segera

Mengapa ini jawabannya

Tanda infeksi dengan hipotensi yang tidak merespons cairan menunjukkan syok septik. Kemungkinan diperlukan vasopresor dan keterlibatan perawatan kritis, disertai antibiotik dan pengendalian sumber infeksi.

Jawaban

C · Syok septik yang memerlukan evaluasi perawatan kritis segera
9.Nilai laboratorium & elektrolit

Jawaban: B · Infark belum disingkirkan; troponin diulang sesuai protokol

Mengapa ini jawabannya

Troponin masih dapat normal pada awal setelah gejala muncul. Pengukuran serial, bersama EKG dan gejala, diperlukan untuk menyingkirkan atau menegakkan infark. Banyak protokol mengulang troponin sensitivitas tinggi setelah 1–3 jam.Diperiksa dengan: Troponin Test · MedlinePlus (NIH) (2023)

Jawaban

B · Infark belum disingkirkan; troponin diulang sesuai protokol
10.Nilai laboratorium & elektrolit

Jawaban: C · Hypokalemia from gastric losses is contributing to paralytic ileus

Mengapa ini jawabannya

Gastric suction removes potassium and causes metabolic alkalosis, which shifts more potassium into cells. Low potassium reduces smooth muscle contraction and contributes to ileus and weakness. The provider is informed and potassium is replaced as prescribed.Diperiksa dengan: Hypokalemia · StatPearls (NCBI Bookshelf) (2025)

Jawaban

C · Hypokalemia from gastric losses is contributing to paralytic ileus
11.Farmakologi

Jawaban: A · Heparin meningkatkan kerja antitrombin, yang menginaktifkan trombin dan faktor Xa

Mengapa ini jawabannya

Heparin mengikat antitrombin dan sangat mempercepat inaktivasi trombin dan faktor Xa olehnya. Heparin berat molekul rendah terutama bekerja pada faktor Xa.

Jawaban

A · Heparin meningkatkan kerja antitrombin, yang menginaktifkan trombin dan faktor Xa
12.Farmakologi

Jawaban: D · C. difficile infection; send stool, use contact precautions, avoid antidiarrhoeals

Mengapa ini jawabannya

Broad-spectrum antibiotics, especially clindamycin, allow C. difficile to overgrow and release toxins. Stool is tested, contact precautions with soap-and-water handwashing are used, and antidiarrhoeals are avoided because they keep toxin in the gut.

Jawaban

D · C. difficile infection; send stool, use contact precautions, avoid antidiarrhoeals
13.Medikal-bedah: kardiovaskular & respirasi

Jawaban: B · It can briefly worsen symptoms before long-term benefit appears

Mengapa ini jawabannya

Beta-blockers improve survival in heart failure with reduced ejection fraction, but they can cause tiredness, low blood pressure, bradycardia and fluid retention when first started. They are therefore started low and increased gradually in stable patients, with monitoring of weight, pulse and BP.

Jawaban

B · It can briefly worsen symptoms before long-term benefit appears
14.Medikal-bedah: kardiovaskular & respirasi

Jawaban: D · Lie the patient down, raise the leg and press firmly on the site

Mengapa ini jawabannya

Bleeding from a varicose vein can be dramatic. Lying the patient flat and raising the leg above heart level lowers venous pressure, and firm direct pressure stops most bleeds. Medical review is needed afterwards, as it can recur.

Jawaban

D · Lie the patient down, raise the leg and press firmly on the site
15.Medikal-bedah: saraf, endokrin & ginjal

Jawaban: B · The right hypoglossal nerve (XII)

Mengapa ini jawabannya

With a lower motor neuron lesion of the hypoglossal nerve, the tongue deviates towards the side of the lesion, because the healthy muscles push it across. Wasting and fasciculation of that side may also be seen.

Jawaban

B · The right hypoglossal nerve (XII)
16.Medikal-bedah: saraf, endokrin & ginjal

Jawaban: A · Suspect failed insulin delivery and give insulin by another route

Mengapa ini jawabannya

Rising ketones in a pump user suggest that insulin delivery has failed, for example from a kinked cannula or an empty reservoir. Insulin must be given by pen or IV, and DKA treatment started if criteria are met. The site and pump are checked.

Jawaban

A · Suspect failed insulin delivery and give insulin by another route
17.Medikal-bedah: saluran cerna, perioperatif & onkologi

Jawaban: C · With every meal and snack

Mengapa ini jawabannya

Pancreatic enzymes digest fat, protein and carbohydrate, so they are taken with meals and snacks. The dose is adjusted to reduce steatorrhoea and support weight gain.

Jawaban

C · With every meal and snack
18.Medikal-bedah: saluran cerna, perioperatif & onkologi

Jawaban: A · Hyponatraemia from hypotonic fluids

Mengapa ini jawabannya

Once the glucose is metabolised, 5% glucose acts as free water. Surgical stress increases ADH, so sodium falls, which can cause cerebral oedema. The team reviews fluids and corrects sodium carefully.

Jawaban

A · Hyponatraemia from hypotonic fluids
19.Keperawatan maternitas & obstetri

Jawaban: B · Sitz baths, cold pads and stool softeners

Mengapa ini jawabannya

Sitz baths, cold or witch hazel pads, topical treatments, fluids, fibre and stool softeners reduce pain and prevent constipation and straining.

Jawaban

B · Sitz baths, cold pads and stool softeners
20.Keperawatan maternitas & obstetri

Jawaban: B · Routine care with the mother, with observation

Mengapa ini jawabannya

Vigorous babies born through meconium receive routine care and are observed for breathing difficulty. Routine tracheal suctioning is not recommended, even for non-vigorous babies, where effective ventilation comes first.

Jawaban

B · Routine care with the mother, with observation
21.Keperawatan anak

Jawaban: C · An inhaled foreign body

Mengapa ini jawabannya

A sudden cough or choking episode while eating, followed by a one-sided wheeze or reduced breath sounds, strongly suggests foreign body aspiration. It needs urgent assessment and usually removal by bronchoscopy.

Jawaban

C · An inhaled foreign body
22.Keperawatan anak

Jawaban: D · A strong Moro reflex is still present

Mengapa ini jawabannya

Primitive reflexes such as the Moro fade by about 4–6 months; persistence at 12 months can suggest a neurological problem such as cerebral palsy. The other findings are normal for a 1-year-old.

Jawaban

D · A strong Moro reflex is still present
23.Keperawatan jiwa

Jawaban: A · Keeping an emergency bag with documents, money and keys somewhere safe

Mengapa ini jawabannya

A safety plan includes an escape bag, important documents, a safe place to go, emergency numbers and a code word with trusted people. The time of leaving can be the most dangerous period.

Jawaban

A · Keeping an emergency bag with documents, money and keys somewhere safe
24.Keperawatan jiwa

Jawaban: D · Use simple statements, allow extra time for answers and stay with the patient even in silence

Mengapa ini jawabannya

Psychomotor slowing makes answering hard. Short, simple communication, patience and a calm presence show acceptance, while pressure or forced cheerfulness can increase feelings of failure.

Jawaban

D · Use simple statements, allow extra time for answers and stay with the patient even in silence
25.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: T = 38,2 °C

Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Kurangi 32 sebelum mengalikan bila dari °F, dan tambahkan 32 setelah mengalikan bila dari °C. Pemeriksaan cepat: 37 °C adalah 98,6 °F, dan setiap 1 °C adalah 1,8 °F.

Kurangi 32

100,7 − 32 = 68,7

Kalikan dengan 5/9

T = 68,7·5/9 = 38,17 ≈ 38,2 °C

Jawaban

T = 38,2 °C
26.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: D = 56,4 mg/h

Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.

Susun rantai konversinya

D = 10 mcg/kg/min × 94 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Hitung

D = 10·94·60/1000 = 56,4 mg/h

Jawaban

D = 56,4 mg/h
27.Perhitungan dosis

Jawaban: D = 360 mg

Perhitungan dosis: jumlah yang diberikan sama dengan dosis yang diresepkan dibagi kekuatan sediaan, dikali jumlah tempat kekuatan itu tersedia: jumlah = (dosis diinginkan/kekuatan stok) × volume stok. Selalu samakan satuannya (ubah g ke mg, mg ke mcg terlebih dahulu) dan periksa apakah jawabannya masuk akal.

Dosis

20·18 = 360 mg

Jawaban

D = 360 mg
28.Perhitungan dosis

Jawaban: R = 40 mL/h

Perhitungan dosis: jumlah yang diberikan sama dengan dosis yang diresepkan dibagi kekuatan sediaan, dikali jumlah tempat kekuatan itu tersedia: jumlah = (dosis diinginkan/kekuatan stok) × volume stok. Selalu samakan satuannya (ubah g ke mg, mg ke mcg terlebih dahulu) dan periksa apakah jawabannya masuk akal.

Konsentrasi

50000/1000 = 50 unit/mL

Laju pompa

R = 2000/50 = 40 mL/h

Jawaban

R = 40 mL/h
29.Laju infus IV

Jawaban: R = 14 gtt/min

Laju infus: pompa diatur dalam mL/h = volume/waktu dalam jam. Tetesan gravitasi dihitung dalam tetes per menit: gtt/min = volume (mL) × faktor tetes (gtt/mL)/waktu (menit). Faktor tetes tercetak pada kemasan set infus: set makrodrip memberikan 10, 15, atau 20 gtt/mL (set transfusi darah sering 10 gtt/mL di AS, 15 di Inggris) dan set mikrodrip 60 gtt/mL. Selalu gunakan faktor tetes yang diberikan soal atau kemasan.

Waktu dalam menit

12·60 = 720 min

Laju tetesan

R = 500·20/720 = 13,89 ≈ 14 gtt/min

Jawaban

R = 14 gtt/min

Di samping tempat tidur dibulatkan ke tetes utuh terdekat: 14 tts/menit.

30.Laju infus IV

Jawaban: D = 25 mcg/min

Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).

Konsentrasi

50000 mcg/500 mL = 100 mcg/mL

Dosis per jam

15·100 = 1500 mcg/h

Dosis per menit

D = 1500/60 = 25 mcg/min

Jawaban

D = 25 mcg/min
31.Cairan infus & keseimbangan cairan

Jawaban: U = 1,81 mL/kg/h

Asupan dan haluaran: asupan mencakup semua yang masuk (cairan oral, infus IV, obat IV dan flush, makanan melalui selang); serpihan es dihitung setengah volumenya. Haluaran mencakup urine, drain, muntahan, dan kehilangan lainnya. Keseimbangan = total asupan − total haluaran; keseimbangan negatif berarti kehilangan bersih. Angka-angka ini hanya untuk latihan; di samping pasien selalu ikuti protokol setempat dan minta pemeriksaan ganda untuk dosis berisiko tinggi.

Total urine

325 + 200 + 475 = 1000 mL

Per kilogram per jam

U = 1000/(46·12) = 1,812 ≈ 1,81 mL/kg/h

Jawaban

U = 1,81 mL/kg/h
32.Cairan infus & keseimbangan cairan

Jawaban: t = 1,3 h

Waktu infus: waktu (jam) = volume yang akan diinfuskan (mL)/laju (mL/h); gunakan volume yang masih tersisa di kantong, bukan ukuran kantong. Volume yang diinfuskan = laju × waktu. Ubah jam desimal menjadi jam dan menit dengan pecahan × 60 (0,5 jam = 30 menit, bukan 50 menit). Angka-angka ini hanya untuk latihan; di samping pasien selalu ikuti protokol setempat dan minta pemeriksaan ganda untuk dosis berisiko tinggi.

Sisa volume

500 − 300 = 200 mL

Waktu

t = 200/150 = 1,333 ≈ 1,3 h

Jawaban

t = 1,3 h

Itu sekitar 1 h 20 min, sehingga kantong habis sekitar pukul 17:20.

33.Skor pengkajian klinis

Jawaban: M = 2

Glasgow Coma Scale: jumlahkan respons terbaik pada tiga area. Membuka mata E: 4 spontan, 3 terhadap suara atau bicara, 2 terhadap tekanan, 1 tidak ada. Verbal V: 5 terorientasi, 4 bingung, 3 kata-kata yang tidak sesuai, 2 suara yang tidak dapat dimengerti, 1 tidak ada. Motorik M: 6 mengikuti perintah, 5 melokalisasi, 4 fleksi normal (menarik diri), 3 fleksi abnormal, 2 ekstensi, 1 tidak ada. Totalnya berkisar dari 3 sampai 15. Setelah cedera kepala, 13–15 biasanya disebut ringan, 9–12 sedang, dan 3–8 berat.

Skor motorik

M = 6 − 1 − 3 = 2
M2: ekstensi lengan dan tungkai (ekstensi abnormal)

Jawaban

M = 2
34.Skor pengkajian klinis

Jawaban: risiko ringan

Skala Braden: enam subskala untuk risiko luka tekan. Persepsi sensorik, kelembapan, aktivitas, mobilitas, dan nutrisi diberi skor 1 sampai 4, dari tingkat terburuk (1) sampai tidak bermasalah (4); gesekan dan geseran diberi skor 1 sampai 3. Totalnya berkisar dari 6 sampai 23, dan total yang lebih rendah berarti risiko yang lebih tinggi. Kategori yang umum: 19–23 tidak berisiko, 15–18 risiko ringan, 13–14 risiko sedang, 10–12 risiko tinggi, dan 9 atau kurang risiko sangat tinggi.

Beri skor pada setiap subskala

persepsi sensorik: sedikit terbatas → 3
kelembapan: kadang-kadang lembap → 3
aktivitas: kadang-kadang berjalan → 3
mobilitas: tanpa keterbatasan → 4
nutrisi: sangat buruk → 1
gesekan dan geseran: bermasalah → 1

Jumlahkan

Total Braden = 3 + 3 + 3 + 4 + 1 + 1 = 15

Tingkat risiko

15 → risiko ringan

Jawaban

risiko ringan

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® adalah merek dagang milik the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN), yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/nclex-pn-practice-questions