Latihan bahasa Inggris & bacaan bergaya TEAS: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 6 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

2Soal latihan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“The new teacher wrote her name on the board, smiled and said, ‘Let’s start by learning one interesting fact about each of you.’” What can you infer about the teacher’s goal?

  1. AShe wants the students to stay silent.
  2. BShe wants to get to know her students.
  3. CShe wants to test the students’ spelling.
  4. DShe wants to finish the lesson early.
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“The guide warned us to stay on the path. Ignoring her, Max climbed onto the rocks for a photo. A moment later, a wave crashed over him.” What lesson does the passage most likely teach?

  1. AGuides are often wrong about the sea.
  2. BTaking photos is a waste of time.
  3. CRocks are the best place for photos.
  4. DIgnoring safety warnings can be dangerous.
3.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct word: “In your paper, you must ___ your sources.”

  1. Asite
  2. Bcite
  3. Csighted
  4. Dsight
4.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”

  1. Awas
  2. Bare
  3. Cis
  4. Dhas been
5.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a deficit in the patient’s memory.”

  1. AA surplus
  2. BA shortfall or loss of ability
  3. CA strength
  4. DA low score on a written memory test
6.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the word that best completes the sentence: “To stop the infection spreading, the patient was nursed in ___ in a single room.”

  1. Aremission
  2. Bsedation
  3. Cisolation
  4. Dtraction

3Larutan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: B · She wants to get to know her students.

Mengapa ini jawabannya

Asking for an interesting fact about each student shows she wants to get to know them.

Jawaban

B · She wants to get to know her students.
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · Ignoring safety warnings can be dangerous.

Mengapa ini jawabannya

Max ignored the warning and was hit by a wave, suggesting that safety advice should be followed.

Jawaban

D · Ignoring safety warnings can be dangerous.
3.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · cite

Mengapa ini jawabannya

“Cite” means to quote or name a source. A “site” is a location, and “sight” is the ability to see.

Jawaban

B · cite
4.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · are

Mengapa ini jawabannya

“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.

Jawaban

B · are
5.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · A shortfall or loss of ability

Mengapa ini jawabannya

A deficit is a lack or impairment, such as a neurological deficit after a stroke.

Jawaban

B · A shortfall or loss of ability
6.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · isolation

Mengapa ini jawabannya

Isolation separates an infectious patient from others to prevent transmission.

Jawaban

C · isolation

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. ATI TEAS adalah merek dagang milik Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice