1.Mudah
Simpanse Köhler, yang tiba-tiba menumpuk kotak untuk meraih pisang, adalah contoh klasik dari:
- ABelajar coba-coba (trial and error)
- BFiksasi fungsional
- CMental set
- DInsight (wawasan)
2.Mudah
Perasaan setelah suatu peristiwa bahwa "saya sudah tahu dari awal" disebut:
- AAnchoring (penjangkaran)
- BTerlalu percaya diri (overconfidence)
- CBias hindsight (bias peninjauan ke belakang)
- DBias konfirmasi
3.Mudah
Unit bunyi terkecil dalam suatu bahasa yang dapat mengubah makna kata disebut:
- ASuku kata
- BMorfem
- CFonem
- DGrafem
4.Sedang
Vas Rubin, yang dapat dilihat sebagai vas atau sebagai dua wajah, mengilustrasikan:
- AKonstansi ukuran
- BHukum ketertutupan (closure)
- COrganisasi figur–latar (figure–ground)
- DDisparitas retina
5.Sedang
Efek posisi serial memprediksi bahwa item dalam daftar paling baik diingat bila berada:
- ADitempatkan secara acak, berapa pun panjang daftarnya
- BDi tengah daftar
- CHanya di awal daftar
- DDi awal dan akhir daftar
6.Sedang
Dalam model memori kerja Baddeley dan Hitch, komponen mana yang menangani informasi verbal dan akustik?
- APenyangga episodik
- BEksekutif pusat
- CPapan sketsa visuospasial
- DSimpal fonologis (phonological loop)
7.Sulit
Temuan mana yang mendukung pandangan rekonstruktif tentang memori (Bartlett)?
- AIngatan akan peristiwa emosional tidak pernah berubah
- BOrang yang menceritakan ulang kisah asing mengubahnya agar sesuai dengan budaya mereka sendiri
- COrang dapat mengingat daftar angka panjang dengan sempurna
- DMemori jangka pendek menampung sekitar tujuh item
8.Sulit
Peserta berlatih mengambil kembali sebagian item dari kategori yang dipelajari (misalnya "buah – jeruk"). Kemudian, item yang tidak dilatih dari kategori yang sama (misalnya "buah – pisang") diingat lebih buruk daripada item dari kategori yang tidak dilatih. Ini adalah:
- ALupa akibat pengambilan kembali (retrieval-induced forgetting)
- BEfek pengujian
- CInterferensi retroaktif dari daftar baru
- DPeluruhan seiring waktu
Kunci jawaban
- 1. D · Insight (wawasan)
- 2. C · Bias hindsight (bias peninjauan ke belakang)
- 3. C · Fonem
- 4. C · Organisasi figur–latar (figure–ground)
- 5. D · Di awal dan akhir daftar
- 6. D · Simpal fonologis (phonological loop)
- 7. B · Orang yang menceritakan ulang kisah asing mengubahnya agar sesuai dengan budaya mereka sendiri
- 8. A · Lupa akibat pengambilan kembali (retrieval-induced forgetting)
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.