Lembar kerja Psikologi kognitif dengan jawaban

Apa itu "chunking" (pembongkahan)?

1. AMelupakan informasi dalam blok besar
2. BMengelompokkan informasi menjadi unit bermakna agar lebih banyak yang diingat
3. CMembagi perhatian antara dua tugas
4. DMengulang informasi dengan suara keras agar diingat

Kerusakan area Broca biasanya menyebabkan kesulitan dalam:

1. AMemahami kata yang diucapkan
2. BMembentuk memori baru
3. CMengenali wajah
4. DMenghasilkan ucapan yang lancar

Penyimpanan memori mana yang menahan informasi visual selama sepersekian detik?

1. AMemori ekoik
2. BMemori jangka panjang
3. CMemori ikonik
4. DMemori kerja

Kosslyn menemukan bahwa waktu untuk memindai secara mental di antara dua tengara pada peta yang dibayangkan bertambah sesuai jaraknya. Ini menunjukkan bahwa citra mental:

1. ADiproses di phonological loop
2. BTidak dapat diperiksa setelah terbentuk
3. CMempertahankan hubungan spasial adegan nyata
4. DHanya disimpan sebagai deskripsi verbal abstrak tentang adegan itu

Dalam model jaringan hierarkis Collins dan Quillian, mengapa "Kenari adalah hewan" membutuhkan waktu lebih lama untuk diverifikasi daripada "Kenari adalah burung"?

1. ALebih banyak tingkat yang harus dilalui untuk mencapai "hewan"
2. BKalimatnya mengandung lebih banyak huruf untuk dibaca
3. CKenari dinilai sebagai anggota "hewan" yang tidak khas
4. D"Hewan" adalah kata yang lebih panjang dan lebih jarang daripada "burung"

Dalam masalah lilin Duncker, peserta harus memasang lilin ke dinding memakai sekotak paku payung dan korek api. Solusinya sulit ditemukan karena orang:

1. ATerlalu lama mencoba melelehkan lilin dengan korek api
2. BMengira paku payung terlalu pendek untuk menahan lilin
3. CMelihat kotak hanya sebagai wadah, bukan sebagai rak
4. DTidak menyadari bahwa lilin harus dinyalakan dulu

Pasien D.F. tidak dapat melaporkan orientasi sebuah celah tetapi dapat memasukkan kartu ke dalamnya dengan tepat. Milner dan Goodale memakai temuan ini untuk mendukung gagasan:

1. APengikatan fitur melalui perhatian spasial yang terfokus
2. BSatu sistem visual yang dipakai untuk setiap tugas visual
3. CSeleksi perhatian awal sebelum persepsi
4. DAliran visual terpisah untuk persepsi dan tindakan

Keadaan "di ujung lidah" menjadi bukti bahwa:

1. ABahasa hanya disimpan di memori jangka pendek
2. BInformasi bisa tersimpan tetapi untuk sementara tidak dapat dipanggil
3. CInformasi tidak pernah dikodekan
4. DIngatan memudar dalam hitungan detik