1.Mudah
Periode perkembangan pranatal mana yang datang pertama?
- AEmbrionik
- BFetal (janin)
- CGerminal
- DNeonatal
2.Mudah
Membandingkan kembar identik dan kembar fraternal terutama dipakai untuk meneliti:
- ABagaimana memori berkembang pada tahun pertama kehidupan
- BPengaruh relatif gen dan lingkungan
- CMengapa sebagian anak mulai mengoceh lebih awal
- DApakah tahap-tahap Piaget terjadi dalam urutan tetap
3.Mudah
Eksperimen monyet Harlow menunjukkan bahwa bayi monyet lebih memilih:
- AHanya bayi monyet lain
- BSendirian daripada memiliki ibu mana pun
- CIbu kain yang lembut tanpa makanan daripada ibu kawat yang memberi makanan
- DIbu kawat yang memberi makanan daripada ibu kain tanpa makanan sama sekali
4.Sedang
Anak-anak makin baik dalam mengabaikan gangguan dan beralih antartugas sepanjang masa kanak-kanak dan remaja. Peningkatan fungsi eksekutif ini terutama dikaitkan dengan pematangan:
- AKorteks prefrontal
- BBatang otak
- CLobus oksipital
- DSerebelum
5.Sedang
Kagan menggambarkan sebagian balita yang secara konsisten pemalu, berhati-hati, dan pendiam terhadap orang dan situasi yang tidak dikenal. Temperamen ini disebut:
- ADifusi identitas
- BKelekatan tidak terorganisasi
- CLearned helplessness
- DInhibisi perilaku (behavioural inhibition)
6.Sedang
Scaffolding (perancah) mengacu pada:
- AMenghukum kesalahan agar tidak terulang
- BMembiarkan anak menemukan semuanya sendiri
- CMenyusun satu kurikulum tetap yang harus diikuti setiap anak secara berurutan
- DDukungan bagi pembelajar yang dikurangi seiring bertambahnya kemampuan
7.Sulit
Hodges dan Tizard mengikuti anak-anak yang dibesarkan di institusi sampai setelah usia 2 tahun, sebagian kemudian diadopsi dan sebagian dikembalikan ke keluarga kandungnya. Pada usia 16 tahun, temuan yang umum di kedua kelompok adalah:
- AKesulitan dalam hubungan dengan teman sebaya
- BKegagalan total membentuk kelekatan keluarga apa pun
- CSama sekali tidak berbeda dari anak yang dibesarkan keluarga
- DPrestasi akademik yang luar biasa tinggi
8.Sulit
Penelitian temperamen Thomas dan Chess mengelompokkan bayi ke dalam tiga kelompok utama apa?
- AAman, menghindar, dan melawan
- BOtoritatif, otoriter, dan permisif
- CIntrovert, ekstrovert, dan ambivert
- DMudah, sulit, dan lambat beradaptasi
Kunci jawaban
- 1. C · Germinal
- 2. B · Pengaruh relatif gen dan lingkungan
- 3. C · Ibu kain yang lembut tanpa makanan daripada ibu kawat yang memberi makanan
- 4. A · Korteks prefrontal
- 5. D · Inhibisi perilaku (behavioural inhibition)
- 6. D · Dukungan bagi pembelajar yang dikurangi seiring bertambahnya kemampuan
- 7. A · Kesulitan dalam hubungan dengan teman sebaya
- 8. D · Mudah, sulit, dan lambat beradaptasi
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.