1.Mudah
Peneliti mana yang menggunakan "Strange Situation" untuk mengelompokkan tipe kelekatan?
- AErik Erikson
- BLev Vygotsky
- CMary Ainsworth
- DHarry Harlow
2.Mudah
Siapa yang mengembangkan teori kelekatan (attachment)?
- AJean Piaget
- BJohn Bowlby
- CAlbert Bandura
- DB. F. Skinner
3.Mudah
Dalam teori Piaget, tahap mana yang datang pertama?
- AOperasional formal
- BSensorimotor
- COperasional konkret
- DPraoperasional
4.Sedang
Ciri mana yang khas pada ujaran yang ditujukan kepada bayi ("parentese")?
- AKalimat panjang dengan tata bahasa yang rumit
- BNada lebih tinggi dan intonasi yang dilebih-lebihkan
- CNada datar, pelan, dan monoton
- DBicara cepat dengan sangat sedikit jeda
5.Sedang
Dalam Strange Situation, seorang bayi hanya sedikit tertekan ketika ibunya pergi dan mengabaikan atau berpaling dari ibunya ketika ia kembali. Bayi ini digolongkan sebagai:
- ATidak aman-menghindar (insecure-avoidant)
- BTidak aman-menolak (insecure-resistant)
- CTidak terorganisasi (disorganised)
- DLekat aman (secure)
6.Sedang
Pernyataan mana tentang tahap operasional formal yang benar?
- APemikiran terbatas pada benda konkret yang secara fisik ada di depan mereka
- BRemaja dapat bernalar tentang masalah abstrak dan hipotetis
- CAnak belum bisa menggunakan simbol
- DAnak pertama kali mengembangkan ketetapan objek
7.Sulit
Dalam prosedur "still-face" Tronick, seorang ibu tiba-tiba berhenti merespons dan mempertahankan wajah datar. Bayi biasanya bereaksi dengan:
- ATersenyum dan mengoceh jauh lebih banyak daripada sebelum perubahan
- BBerusaha melibatkannya kembali, lalu menjadi gelisah dan memalingkan pandangan
- CMengabaikan perubahan itu dan terus bermain seperti sebelumnya
- DBeralih ke peneliti dan tetap tenang sepanjang waktu
8.Sulit
Dalam studi sosiometri, apa perbedaan anak yang "ditolak" (rejected) dari anak yang "diabaikan" (neglected)?
- AKedua kelompok menerima pola nominasi yang persis sama
- BAnak yang diabaikan adalah yang paling aktif tidak disukai di kelas
- CAnak yang ditolak lebih sering disebut sebagai yang disukai daripada anak lain
- DAnak yang ditolak tidak disukai; anak yang diabaikan jarang disebut
Kunci jawaban
- 1. C · Mary Ainsworth
- 2. B · John Bowlby
- 3. B · Sensorimotor
- 4. B · Nada lebih tinggi dan intonasi yang dilebih-lebihkan
- 5. A · Tidak aman-menghindar (insecure-avoidant)
- 6. B · Remaja dapat bernalar tentang masalah abstrak dan hipotetis
- 7. B · Berusaha melibatkannya kembali, lalu menjadi gelisah dan memalingkan pandangan
- 8. D · Anak yang ditolak tidak disukai; anak yang diabaikan jarang disebut
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.