1.Mudah
Menurut Erikson, konflik utama masa remaja adalah:
- AKeintiman versus isolasi
- BKepercayaan versus ketidakpercayaan
- CIntegritas versus keputusasaan
- DIdentitas versus kebingungan peran
2.Mudah
Noam Chomsky mengusulkan bahwa anak memiliki "language acquisition device" bawaan. Pandangan ini menekankan:
- AMempelajari bahasa hanya melalui penguatan
- BKesiapan biologis untuk mempelajari bahasa
- CBahasa sebagai hasil pendidikan formal
- DPeniruan sebagai satu-satunya sumber tata bahasa
3.Mudah
Gangguan spektrum alkohol janin (fetal alcohol spectrum disorder) disebabkan oleh:
- APaparan alkohol sebelum lahir
- BMinum alkohol pada masa kanak-kanak awal
- CSatu gen yang diwariskan
- DKurang tidur pada masa bayi
4.Sedang
Seorang remaja mengemudi secara berbahaya dengan keyakinan "kecelakaan terjadi pada orang lain, bukan pada saya". Elkind menyebut keyakinan ini:
- APersonal fable
- BBias atribusi bermusuhan
- CImaginary audience
- DForeclosure
5.Sedang
Diperlihatkan 7 mawar dan 3 tulip, seorang anak berusia 5 tahun berkata ada lebih banyak mawar daripada bunga. Kemampuan apa yang masih belum dimiliki?
- APeniruan tertunda
- BTheory of mind
- CKetetapan objek
- DInklusi kelas
6.Sedang
Scaffolding (perancah) mengacu pada:
- AMenyusun satu kurikulum tetap yang harus diikuti setiap anak secara berurutan
- BMembiarkan anak menemukan semuanya sendiri
- CMenghukum kesalahan agar tidak terulang
- DDukungan bagi pembelajar yang dikurangi seiring bertambahnya kemampuan
7.Sulit
Manakah kritik utama terhadap teori perkembangan moral Kohlberg?
- ATeorinya sama sekali mengabaikan penalaran moral
- BTeorinya menyatakan perkembangan moral berakhir pada usia 5 tahun
- CTeorinya hanya diuji pada hewan
- DTeorinya terutama didasarkan pada peserta laki-laki dan menekankan keadilan di atas kepedulian
8.Sulit
Studi anak yatim Rumania (Rutter dan rekan) menemukan bahwa anak yang diadopsi setelah sekitar 6 bulan deprivasi berat:
- ALebih mungkin menunjukkan kesulitan menetap dibanding yang diadopsi lebih awal
- BTidak menunjukkan perbedaan dari anak yang tidak diadopsi dan dibesarkan dalam keluarga kandungnya
- CPulih sepenuhnya berapa pun usia adopsinya
- DMemiliki hasil lebih baik daripada yang diadopsi lebih awal
Kunci jawaban
- 1. D · Identitas versus kebingungan peran
- 2. B · Kesiapan biologis untuk mempelajari bahasa
- 3. A · Paparan alkohol sebelum lahir
- 4. A · Personal fable
- 5. D · Inklusi kelas
- 6. D · Dukungan bagi pembelajar yang dikurangi seiring bertambahnya kemampuan
- 7. D · Teorinya terutama didasarkan pada peserta laki-laki dan menekankan keadilan di atas kepedulian
- 8. A · Lebih mungkin menunjukkan kesulitan menetap dibanding yang diadopsi lebih awal
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.