Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah tes baru dibandingkan dengan standar rujukan dalam suatu penelitian (lihat tabel 2 × 2). Cari spesifisitas Sp sebagai persentase. Bulatkan ke satu angka desimal.
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah kota memiliki 29 000 penduduk. Pada awal tahun, 734 di antaranya memiliki penyakit kronis. Selama tahun itu, 409 orang lagi baru didiagnosis (anggap tidak ada yang pindah atau meninggal). Cari prevalensi titik P pada awal tahun per 1000 penduduk. Bulatkan ke satu angka desimal.
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Dalam uji acak, 530 pasien menerima perlakuan baru dan 370 menerima perlakuan kontrol. Tabel menunjukkan berapa banyak pada setiap kelompok yang mengalami efek samping. Cari number needed to harm NNH: berapa pasien yang harus diobati agar satu pasien tambahan mengalami efek samping? Bulatkan ke atas menjadi jumlah pasien yang utuh.
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Dalam uji acak, 830 pasien menerima perlakuan baru dan 330 menerima perlakuan kontrol. Tabel menunjukkan berapa banyak pada setiap kelompok yang mengalami efek samping. Cari number needed to harm NNH: berapa pasien yang harus diobati agar satu pasien tambahan mengalami efek samping? Bulatkan ke atas menjadi jumlah pasien yang utuh.
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Seorang pasien memiliki probabilitas pra-tes 5% untuk suatu penyakit. Tes dengan sensitivitas 62% dan spesifisitas 83% memberi hasil negatif. Cari probabilitas pasca-tes p′ penyakit sebagai persentase. Bulatkan ke satu angka desimal.
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). 10 000 orang diskrining dengan tes bersensitivitas 97% dan spesifisitas 94%. Prevalensi penyakitnya 27%. Berapa orang dengan penyakit yang terlewat oleh tes (negatif palsu, FN)?
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.