Lembar kerja Metode penelitian dalam psikologi dengan jawaban

Dalam eksperimen, variabel yang sengaja diubah peneliti disebut:

1. AVariabel luar
2. BVariabel perancu
3. CVariabel terikat (dependen)
4. DVariabel bebas (independen)

Hipotesis yang memprediksi arah suatu efek disebut:

1. AHipotesis operasional
2. BBerarah (satu ekor)
3. CHipotesis nol
4. DTidak berarah (dua ekor)

Reliabilitas tes-tes ulang (test-retest) dinilai dengan:

1. AMembandingkan tes baru dengan tes yang sudah mapan
2. BMeminta dua pengamat mengode perilaku yang sama
3. CMemberikan tes yang sama kepada orang yang sama pada dua kesempatan dan mengorelasikan skornya
4. DMemeriksa apakah butir-butirnya, secara kasatmata, tampak mengukur apa yang diklaim tes

Instruksi baku (standardised instructions) digunakan dalam eksperimen agar:

1. APeserta dapat memilih kondisinya sendiri
2. BSemua peserta menerima informasi yang sama dengan cara yang sama
3. CPeneliti dapat menyesuaikan prosedur dengan kebutuhan setiap peserta
4. DHasilnya menjadi signifikan secara statistik

Desain mana yang menggunakan peserta berbeda di setiap kondisi?

1. ADesain pengukuran berulang
2. BDesain kelompok independen
3. CDesain dalam-subjek
4. DDesain pasangan serasi dengan orang yang sama

Interval kepercayaan 95% untuk rata-rata 50 adalah 46 sampai 54. Apa interpretasi yang paling tepat?

1. AHasilnya tidak signifikan
2. B95% peserta individual dalam sampel memperoleh skor antara 46 dan 54 pada ukuran tersebut
3. CAda peluang 95% bahwa rata-rata sampel adalah 50
4. DProsedur yang digunakan menghasilkan interval yang memuat rata-rata sebenarnya 95% dari waktu

ANOVA faktorial 2 × 3 menunjukkan bahwa suatu obat meningkatkan memori pada dewasa muda tetapi tidak pada lansia. Apa yang ditemukan?

1. AInteraksi antara obat dan usia
2. BEfek lantai
3. CHanya efek utama usia
4. DKesalahan Tipe I

Sebuah studi menemukan bahwa mahasiswa yang tidur lebih lama memiliki nilai lebih tinggi. Perubahan desain mana yang paling memungkinkan kesimpulan sebab-akibat?

1. AMeminta mahasiswa melaporkan tidurnya dua kali lalu merata-ratakan kedua laporan itu
2. BMenempatkan mahasiswa secara acak ke jadwal tidur yang berbeda
3. CMengukur nilai dengan lebih akurat
4. DMensurvei lebih banyak mahasiswa