1.Mudah
Reliabilitas tes-tes ulang (test-retest) dinilai dengan:
- AMemberikan tes yang sama kepada orang yang sama pada dua kesempatan dan mengorelasikan skornya
- BMembandingkan tes baru dengan tes yang sudah mapan
- CMeminta dua pengamat mengode perilaku yang sama
- DMemeriksa apakah butir-butirnya, secara kasatmata, tampak mengukur apa yang diklaim tes
2.Mudah
Metode pengambilan sampel mana yang memberi setiap anggota populasi peluang yang sama untuk terpilih?
- ASampel acak
- BSampel sukarelawan
- CSampel kesempatan (convenience)
- DSampel bola salju
3.Mudah
Hipotesis yang memprediksi perbedaan tetapi tidak menyebutkan arahnya disebut:
- AHipotesis nol
- BDefinisi operasional
- CBerarah (satu ekor)
- DTidak berarah (dua ekor)
4.Sedang
Sebuah kuesioner depresi baru memprediksi mahasiswa mana yang akan mencari pengobatan dalam setahun ke depan. Ini mendukung jenis validitas apa?
- AValiditas muka (face validity)
- BValiditas isi
- CValiditas prediktif
- DValiditas konkuren
5.Sedang
Sebuah studi dipraregistrasi (preregistered). Artinya:
- AStudi itu sudah dipublikasikan
- BHipotesis, metode, dan rencana analisis dicatat secara publik sebelum pengumpulan data
- CHasilnya diperiksa dan disetujui oleh ahli statistik kedua yang independen sebelum dipublikasikan
- DPeserta mendaftarkan persetujuannya secara daring
6.Sedang
Validitas ekologis mengacu pada:
- ASeberapa konsisten tes dari waktu ke waktu
- BApakah tes tampak mengukur hal yang benar
- CApakah tes memprediksi perilaku di masa depan
- DSeberapa baik temuan dapat digeneralisasi ke situasi kehidupan nyata
7.Sulit
Sebuah studi memori menggunakan desain pengukuran berulang di mana semua orang mempelajari daftar A lalu daftar B. Ingatan lebih baik untuk daftar B. Apa kelemahan yang paling mungkin?
- APerbedaan individu antarkelompok
- BPenggunaan tingkat pengukuran ordinal
- CEfek urutan seperti latihan, karena kondisi tidak di-counterbalance
- DUkuran sampel terlalu besar
8.Sulit
Dalam analisis tematik, analis terutama:
- AMengidentifikasi pola makna yang berulang dalam data kualitatif
- BMenghitung skor rata-rata setiap tema untuk membandingkannya secara statistik
- CHanya menghitung frekuensi kata
- DMenguji hipotesis numerik
Kunci jawaban
- 1. A · Memberikan tes yang sama kepada orang yang sama pada dua kesempatan dan mengorelasikan skornya
- 2. A · Sampel acak
- 3. D · Tidak berarah (dua ekor)
- 4. C · Validitas prediktif
- 5. B · Hipotesis, metode, dan rencana analisis dicatat secara publik sebelum pengumpulan data
- 6. D · Seberapa baik temuan dapat digeneralisasi ke situasi kehidupan nyata
- 7. C · Efek urutan seperti latihan, karena kondisi tidak di-counterbalance
- 8. A · Mengidentifikasi pola makna yang berulang dalam data kualitatif
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.