Lembar kerja Metode penelitian dalam psikologi dengan jawaban

Lembar kerja Metode penelitian dalam psikologi gratis yang dapat dicetak: 8 soal dari mudah hingga tingkat ujian, dengan kunci jawaban. Cetak atau simpan sebagai PDF.

Untuk pengajar: gratis untuk dicetak, disalin, dan dipakai di kelas. Setiap lembar kerja baru punya nilai baru dan kunci jawabannya sendiri. Tautan ke ExamProblems di halaman mata kuliah Anda sangat kami hargai.

Nama: ____________________   Tanggal: ____________

1.Mudah

Reliabilitas tes-tes ulang (test-retest) dinilai dengan:

  1. AMemberikan tes yang sama kepada orang yang sama pada dua kesempatan dan mengorelasikan skornya
  2. BMeminta dua pengamat mengode perilaku yang sama
  3. CMembandingkan tes baru dengan tes yang sudah mapan
  4. DMemeriksa apakah butir-butirnya, secara kasatmata, tampak mengukur apa yang diklaim tes
2.Mudah

Hak untuk mengundurkan diri berarti peserta:

  1. ADapat memilih kondisi tempat mereka berada dan dapat berpindah kondisi kapan saja
  2. BHarus menyelesaikan studi setelah memulainya
  3. CDapat melihat hasil peserta lain
  4. DDapat meninggalkan studi kapan saja dan boleh meminta datanya dihapus
3.Mudah

Memeringkat pelari sebagai juara pertama, kedua, dan ketiga menghasilkan data tingkat apa?

  1. AInterval
  2. BNominal
  3. CRasio
  4. DOrdinal
4.Sedang

Sebuah studi dipraregistrasi (preregistered). Artinya:

  1. AHasilnya diperiksa dan disetujui oleh ahli statistik kedua yang independen sebelum dipublikasikan
  2. BStudi itu sudah dipublikasikan
  3. CHipotesis, metode, dan rencana analisis dicatat secara publik sebelum pengumpulan data
  4. DPeserta mendaftarkan persetujuannya secara daring
5.Sedang

Sebuah kuesioner depresi baru memprediksi mahasiswa mana yang akan mencari pengobatan dalam setahun ke depan. Ini mendukung jenis validitas apa?

  1. AValiditas muka (face validity)
  2. BValiditas konkuren
  3. CValiditas prediktif
  4. DValiditas isi
6.Sedang

Kesalahan tipe I terjadi ketika peneliti:

  1. ATidak menolak hipotesis nol yang salah
  2. BMenggunakan uji statistik yang salah
  3. CMenolak hipotesis nol yang sebenarnya benar
  4. DMengumpulkan data terlalu banyak
7.Sulit

Seorang peneliti ingin menguji apakah metode pengajaran baru menyebabkan nilai yang lebih baik, tetapi tidak dapat melakukan randomisasi mahasiswa. Desain mana yang memberikan bukti kausal terkuat dalam situasi ini?

  1. AMengorelasikan nilai dengan seberapa suka mahasiswa terhadap dosen
  2. BMembandingkan kelas-kelas yang dipadankan, diukur sebelum dan sesudah, dengan kelompok pembanding
  3. CMenanyakan kepada mahasiswa apakah menurut mereka metode itu berhasil
  4. DHanya mengukur kelas yang menggunakan metode baru setelah pengajaran
8.Sulit

Seorang peneliti melakukan lima uji t dan ingin menjaga tingkat kesalahan Tipe I keseluruhan pada 0,05 dengan koreksi Bonferroni. Tingkat signifikansi berapa yang harus digunakan setiap uji?

  1. A0,05
  2. B0,25
  3. C0,025
  4. D0,01

Kunci jawaban

  1. 1. A · Memberikan tes yang sama kepada orang yang sama pada dua kesempatan dan mengorelasikan skornya
  2. 2. D · Dapat meninggalkan studi kapan saja dan boleh meminta datanya dihapus
  3. 3. D · Ordinal
  4. 4. C · Hipotesis, metode, dan rencana analisis dicatat secara publik sebelum pengumpulan data
  5. 5. C · Validitas prediktif
  6. 6. C · Menolak hipotesis nol yang sebenarnya benar
  7. 7. B · Membandingkan kelas-kelas yang dipadankan, diukur sebelum dan sesudah, dengan kelompok pembanding
  8. 8. D · 0,01

Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.