Lembar kerja Psikologi sosial dengan jawaban

Menjelaskan kegagalan ujian seorang teman sekelas dengan mengatakan "dia malas" merupakan contoh:

1. ARespons konformitas
2. BAtribusi situasional (eksternal)
3. CAtribusi disposisional (internal)
4. DAtribusi yang melayani diri (self-serving)

Melakukan konformitas karena yakin kelompok mengetahui jawaban yang benar, terutama dalam situasi yang tidak jelas, disebut:

1. APengaruh sosial informasional
2. BKepatuhan (obedience)
3. CPengaruh sosial normatif
4. DKemalasan sosial

Orang cenderung lebih menyukai sesuatu hanya karena sering melihatnya. Ini disebut:

1. AEfek konsensus palsu
2. BEfek halo
3. CEfek pengamat (bystander effect)
4. DEfek paparan semata (mere exposure effect)

Rosenthal dan Jacobson memberi tahu guru bahwa beberapa murid yang dipilih secara acak akan segera "mekar" secara intelektual. Kemudian, murid-murid ini menunjukkan kenaikan IQ yang lebih besar, terutama di kelas paling muda. Ini menunjukkan:

1. ABahwa murid yang dipilih memang lebih berbakat
2. BRamalan yang terwujud dengan sendirinya akibat harapan guru
3. CBahwa tes IQ di sekolah tidak dapat dipercaya
4. DBahwa keyakinan guru tidak berpengaruh terhadap murid

Sebuah situs web menampilkan "Hanya tersisa 2!" untuk meningkatkan penjualan. Prinsip persuasi mana yang digunakan?

1. ABukti sosial
2. BOtoritas
3. CKelangkaan
4. DResiprositas

Pesan dari sumber yang kurang kredibel menjadi lebih persuasif beberapa minggu kemudian, karena orang lupa dari mana pesan itu berasal. Ini disebut:

1. AEfek paparan semata
2. BEfek tidur (sleeper effect)
3. CEfek primasi
4. DEfek bumerang

Dalam studi kuis Ross, penanya yang ditentukan secara acak menulis pertanyaan sulit untuk kontestan. Pengamat menilai penanya lebih berpengetahuan. Mengapa ini kesalahan atribusi?

1. APengamat percaya peran ditentukan berdasarkan keterampilan
2. BKontestan tahu jawabannya tetapi memilih menyembunyikannya
3. CKeunggulan peran penanya dianggap sebagai kemampuan
4. DPenanya memang lebih cerdas secara keseluruhan

Dalam studi kelompok minimal Tajfel, anak laki-laki membagikan poin antara anggota kelompok dalam dan kelompok luar. Mereka sering memilih opsi yang:

1. AMemberi lebih banyak kepada anggota kelompok luar agar tampak adil
2. BMemaksimalkan selisih yang menguntungkan kelompoknya, bahkan dengan pengorbanan
3. CMembagi poin sama persis di antara kedua kelompok
4. DMemberi kedua anak total gabungan poin imbalan setinggi mungkin