1.Mudah
Melebih-lebihkan seberapa banyak orang lain memperhatikan penampilan atau perilaku kita disebut:
- AEfek halo
- BEfek konsensus palsu
- CEfek sorotan (spotlight effect)
- DBias aktor–pengamat
2.Mudah
Stereotip adalah:
- APerilaku negatif terhadap suatu kelompok
- BRasa sayang hanya kepada anggota kelompok sendiri
- CKeyakinan yang digeneralisasi tentang anggota suatu kelompok
- DAturan hukum tentang kelompok
3.Mudah
Menjelaskan kegagalan ujian seorang teman sekelas dengan mengatakan "dia malas" merupakan contoh:
- ARespons konformitas
- BAtribusi disposisional (internal)
- CAtribusi yang melayani diri (self-serving)
- DAtribusi situasional (eksternal)
4.Sedang
Pada malam Halloween, anak-anak yang anonim dan berkelompok mengambil lebih banyak permen daripada yang diizinkan, dibandingkan anak-anak yang telah ditanya namanya. Ini menggambarkan:
- AEfek foot-in-the-door
- BPolarisasi kelompok
- CFasilitasi sosial
- DDeindividuasi
5.Sedang
Konsep apa yang menggambarkan keyakinan bahwa orang lain lebih sering sependapat dengan kita daripada kenyataannya?
- AEfek konsensus palsu
- BEfek halo
- CKesalahan atribusi fundamental
- DKeyakinan akan dunia yang adil
6.Sedang
Dalam jigsaw classroom Aronson, setiap murid mempelajari satu bagian pelajaran dan mengajarkannya kepada kelompok. Hal ini mengurangi prasangka terutama dengan:
- AHanya memberi penghargaan kepada murid terbaik
- BMemisahkan murid dari kelompok yang berbeda
- CMembuat murid saling bergantung untuk berhasil
- DMeningkatkan persaingan antarmurid
7.Sulit
Dalam studi kelompok minimal Tajfel, anak laki-laki membagikan poin antara anggota kelompok dalam dan kelompok luar. Mereka sering memilih opsi yang:
- AMemaksimalkan selisih yang menguntungkan kelompoknya, bahkan dengan pengorbanan
- BMemberi lebih banyak kepada anggota kelompok luar agar tampak adil
- CMemberi kedua anak total gabungan poin imbalan setinggi mungkin
- DMembagi poin sama persis di antara kedua kelompok
8.Sulit
Studi "kejang" Latané dan Darley menemukan bahwa peserta paling jarang menolong ketika:
- APeneliti berada di ruangan
- BKorbannya adalah teman dekat
- CMereka mengira hanya mereka sendiri yang mendengarkan korban
- DMereka mengira empat orang lain juga bisa mendengar korban
Kunci jawaban
- 1. C · Efek sorotan (spotlight effect)
- 2. C · Keyakinan yang digeneralisasi tentang anggota suatu kelompok
- 3. B · Atribusi disposisional (internal)
- 4. D · Deindividuasi
- 5. A · Efek konsensus palsu
- 6. C · Membuat murid saling bergantung untuk berhasil
- 7. A · Memaksimalkan selisih yang menguntungkan kelompoknya, bahkan dengan pengorbanan
- 8. D · Mereka mengira empat orang lain juga bisa mendengar korban
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.