1.Mudah
Teori konflik realistis menjelaskan permusuhan antarkelompok terutama sebagai akibat dari:
- ASekadar keanggotaan dalam kelompok
- BSifat kepribadian anggota kelompok
- CPersaingan memperebutkan sumber daya yang terbatas
- DKurangnya kontak dengan orang lain
2.Mudah
Menyalahkan kelompok luar yang tidak bersalah atas frustrasi dan masalah sendiri disebut:
- APengambinghitaman (scapegoating)
- BKemalasan sosial (social loafing)
- CReaktansi
- DGroupthink
3.Mudah
Studi mana yang terkenal karena memberi mahasiswa peran sebagai penjaga dan tahanan?
- AStudi konformitas Asch
- BStudi kepatuhan Milgram
- CEksperimen Robbers Cave
- DEksperimen Penjara Stanford
4.Sedang
Seorang teman menyarankan memukul samsak untuk "mengeluarkan amarah dari tubuh". Apa yang ditunjukkan penelitian Bushman dan lainnya?
- AMelampiaskan tidak berpengaruh terhadap suasana hati maupun perilaku kemudian
- BMelampiaskan hanya membantu jika dilakukan di depan sasaran
- CMelampiaskan dengan cara ini cenderung meningkatkan agresi di kemudian hari
- DMelampiaskan dengan andal mengurangi amarah sehingga menurunkan agresi di kemudian hari
5.Sedang
Dalam studi kesan Asch, mengubah satu kata dalam daftar sifat dari "hangat" menjadi "dingin" sangat mengubah kesan keseluruhan. Ini menunjukkan bahwa "hangat" adalah:
- AStereotip
- BHanya isyarat primasi
- CSifat periferal
- DSifat sentral
6.Sedang
Orang melebih-lebihkan seberapa sering kelompok minoritas melakukan perilaku negatif yang jarang, karena dua hal yang khas tampak saling berkaitan. Ini adalah:
- AKeyakinan dunia yang adil
- BKorelasi ilusif
- CEfek halo
- DHomogenitas kelompok luar
7.Sulit
Meta-analisis Fischer dan rekan-rekannya tentang efek pengamat menemukan bahwa efek itu lebih lemah ketika:
- ASemua pengamat adalah orang asing
- BSituasinya lebih ambigu
- CKeadaan daruratnya jelas berbahaya
- DLebih banyak pengamat yang hadir
8.Sulit
Steele dan Aronson menemukan bahwa mahasiswa kulit hitam berkinerja lebih buruk daripada mahasiswa kulit putih pada tes verbal yang sulit ketika tes itu digambarkan sebagai ukuran kemampuan, tetapi sama baiknya ketika digambarkan sebagai tugas nondiagnostik. Ini menunjukkan bahwa:
- ATes verbal yang sulit sama sulitnya bagi setiap mahasiswa
- BPembingkaian tes dapat menciptakan kesenjangan kinerja melalui ancaman stereotip
- CCara suatu tes digambarkan tidak berpengaruh terhadap seberapa baik kinerja orang
- DPerbedaan kemampuan antarkelompok bersifat tetap dan tidak dapat berubah
Kunci jawaban
- 1. C · Persaingan memperebutkan sumber daya yang terbatas
- 2. A · Pengambinghitaman (scapegoating)
- 3. D · Eksperimen Penjara Stanford
- 4. C · Melampiaskan dengan cara ini cenderung meningkatkan agresi di kemudian hari
- 5. D · Sifat sentral
- 6. B · Korelasi ilusif
- 7. C · Keadaan daruratnya jelas berbahaya
- 8. B · Pembingkaian tes dapat menciptakan kesenjangan kinerja melalui ancaman stereotip
Penyelesaian lengkap langkah demi langkah: latih topik ini di examproblems.com.