p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Una città aveva 120 infermieri registrati l’anno scorso e ne ha 108 quest’anno. Qual è la diminuzione percentuale p?
120 → 108
p = %
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
Un contenitore è una scatola lunga 15 cm, larga 23 cm e alta 19 cm. Qual è il suo volume V in centimetri cubi?
15 × 23 × 19 cm
V = cm³
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un neonato pesa 7 lb 4 oz. Usando 1 lb = 16 oz e 1 kg = 2,2 lb, trova il peso m in chilogrammi. Arrotonda a due decimali.
7 lb 4 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica ½ tsp di una sospensione orale quattro volte al giorno per 14 giorni. La sospensione è in flaconi da 150 mL. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti flaconi interi N vanno forniti perché il ciclo sia completo?
½ tspquattro volte al giorno14 giorni150 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
Jordan studied every evening for two weeks and made flashcards of the hardest terms. On the day of the exam, he walked out of the room smiling. What can you infer about Jordan?
AHe did not take the exam.
BHe studied only the night before.
CHe forgot all the terms.
DHe felt that the exam went well.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?
ASwitching to tea may cut caffeine intake.
BPeople usually drink tea only in the evening.
CTea contains no caffeine at all.
DCoffee has less caffeine than tea.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave explicit instructions about wound care.”
ALong and full of technical terms
BClearly and fully stated
CUnwritten and informal
DVague and general
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the word that best completes the sentence: “The two drugs are ___, so they can safely be given through the same IV line.”
Acontraindicated
Bincompatible
Cinterchangeable
Dcompatible
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Which sentence formats the book title correctly?
AShe read To Kill a Mockingbird last summer.
BShe read “To Kill a Mockingbird” last summer.
CShe read To Kill a Mockingbird last summer.
DShe read (To Kill a Mockingbird) last summer.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Choose the correct word: “Give the form to ___ asks for it.”
Awhoever
Bwho’s
Cwhom
Dwhomever
11.Anatomia umanaMedia
Quale valvola si trova tra atrio sinistro e ventricolo sinistro?
AValvola tricuspide
BValvola mitrale (bicuspide)
CValvola aortica
DValvola polmonare
12.Anatomia umanaDifficile
Un ictus dell'arteria cerebrale media sinistra in una persona destrimane causa più probabilmente:
APerdita isolata dell'equilibrio
BDebolezza a sinistra e afasia
CDebolezza a destra e neglect visivo sinistro
DDebolezza a destra e afasia
13.Fisiologia umanaMedia
Perché la curva di dissociazione dell'ossiemoglobina ha forma sigmoide?
AIl legame di un ossigeno facilita il legame del successivo
BL'ossigeno si scioglie meglio nel plasma ad alta pressione parziale
CL'emoglobina può legare una sola molecola di ossigeno
DI globuli rossi cambiano dimensione quando captano ossigeno
14.Fisiologia umanaDifficile
Quale combinazione di segni è attesa in un paziente in shock ipovolemico iniziale dopo una grave emorragia?
ABradicardia, cute fredda e pallida e diuresi elevata
BTachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
CBradicardia, cute calda e arrossata e diuresi elevata
DTachicardia, cute calda e arrossata e diuresi elevata
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Why do chromosomes condense into short, thick shapes before mitosis?
ASo they can be moved apart without tangling or breaking
BSo that they can be copied more quickly
CSo that genes can be transcribed more easily
DSo that they can leave through the nuclear pores
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Why do cells get far more ATP from glucose when oxygen is present than when it is absent?
AOxygen itself is converted into ATP in the mitochondria
BWithout oxygen only glycolysis runs, giving a net of 2 ATP per glucose
CWithout oxygen the Krebs cycle runs faster but makes less ATP
DWithout oxygen, glucose cannot enter the cell or be broken down at all
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
When a nucleus emits a beta particle, how do its mass number and atomic number change?
AMass number rises by 1 and atomic number stays the same
BMass number stays the same and atomic number rises by 1
CMass number falls by 4 and atomic number falls by 2
DBoth fall by 1
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Methane (CH₄) has four bonding pairs and no lone pairs on carbon. What is its shape?
ATrigonal pyramidal
BSquare planar
CBent
DTetrahedral
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: p = 10 %
Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.
Variazione
108 − 120 = −12
Confronta con l’originale
p = 12/120 × 100 = 10%
Risposta
p = 10%
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: V = 6555 cm³
Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.
Volume
15 × 23 × 19 = 6555 cm³
Risposta
V = 6555 cm³
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: m = 3,3 kg
Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.
Da once a libbre
4 oz/16 = 0,25 lb
7 + 0,25 = 7,25 lb
Da libbre a chilogrammi
m = 7,25/2,2 = 3,295 ≈ 3,3 kg
Risposta
m = 3,3 kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: N = 1
Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.
Volume totale
2,5 mL × 4 × 14 = 140 mL
Flaconi
140/150 = 0,9333 → N = 1
Risposta
N = 1
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · He felt that the exam went well.
Perché è questa la risposta
His careful preparation and his smile suggest he felt confident about how he did. The other choices contradict the passage.
Risposta
D · He felt that the exam went well.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: A · Switching to tea may cut caffeine intake.
Perché è questa la risposta
Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.
Risposta
A · Switching to tea may cut caffeine intake.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Clearly and fully stated
Perché è questa la risposta
Explicit means stated clearly and in detail, leaving no room for confusion.
Risposta
B · Clearly and fully stated
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · compatible
Perché è questa la risposta
Compatible drugs can be mixed without a harmful reaction; incompatible drugs may form a precipitate or lose effect.
Risposta
D · compatible
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: C · She read To Kill a Mockingbird last summer.
Perché è questa la risposta
Titles of books are italicised in typed text. Quotation marks are for short works such as poems and articles.
Risposta
C · She read To Kill a Mockingbird last summer.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: A · whoever
Perché è questa la risposta
The whole clause “___ asks for it” is the object of “to”, but inside the clause the pronoun is the subject of “asks”, so “whoever” is correct.
Risposta
A · whoever
11.Anatomia umana
Risposta: B · Valvola mitrale (bicuspide)
Perché è questa la risposta
La valvola mitrale (bicuspide) separa atrio e ventricolo sinistri; la tricuspide fa lo stesso a destra.
Risposta
B · Valvola mitrale (bicuspide)
12.Anatomia umana
Risposta: D · Debolezza a destra e afasia
Perché è questa la risposta
L'ACM sinistra irrora la corteccia motoria sinistra (viso e braccio del lato destro) e le aree di Broca e Wernicke, perciò è tipica un'emiparesi destra con afasia.
Risposta
D · Debolezza a destra e afasia
13.Fisiologia umana
Risposta: A · Il legame di un ossigeno facilita il legame del successivo
Perché è questa la risposta
L'emoglobina mostra un legame cooperativo: ogni O₂ legato aumenta l'affinità dei siti rimanenti, dando una curva sigmoide.
Risposta
A · Il legame di un ossigeno facilita il legame del successivo
14.Fisiologia umana
Risposta: B · Tachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
Perché è questa la risposta
L'attivazione simpatica mediata dai barocettori aumenta la frequenza cardiaca e costringe i vasi cutanei. La ridotta perfusione renale, l'ADH e l'aldosterone riducono la diuresi.
Risposta
B · Tachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · So they can be moved apart without tangling or breaking
Perché è questa la risposta
During interphase DNA is loosely spread out so genes can be read. Before division it coils tightly, which allows the spindle to move chromosomes to the poles without damage.
Risposta
A · So they can be moved apart without tangling or breaking
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: B · Without oxygen only glycolysis runs, giving a net of 2 ATP per glucose
Perché è questa la risposta
Glycolysis gives a net of 2 ATP. With oxygen, pyruvate is fully oxidised in the Krebs cycle and electron transport chain, which make many more ATP. Without oxygen these stages stop, and fermentation only recycles NAD⁺ so that glycolysis can continue.
Risposta
B · Without oxygen only glycolysis runs, giving a net of 2 ATP per glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: B · Mass number stays the same and atomic number rises by 1
Perché è questa la risposta
In beta decay a neutron becomes a proton, so the atomic number rises by 1. The total of protons plus neutrons is unchanged, so the mass number stays the same.
Risposta
B · Mass number stays the same and atomic number rises by 1
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · Tetrahedral
Perché è questa la risposta
Four bonding pairs repel each other equally and point to the corners of a tetrahedron, with angles of about 109,5°. A flat square would put them only 90° apart.
Risposta
D · Tetrahedral
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