Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
9 1/61 7/156 1/311

Calcola 3 2/3 × 2 1/2. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

3 2/3 × 2 1/2
  1. 19 1/6
  2. 21 7/15
  3. 36 1/3
  4. 411
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Dopo un aumento di stipendio del 40%, un assistente infermieristico guadagna $35 a settimana. Qual era la paga settimanale x prima dell’aumento, in dollari?

$35+40%
x = $
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
83,9870 kg? kgarrotonda a 0,1 kg

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una conversione di peso dà 83,9870 kg. La regola di questo esercizio è che i pesi si arrotondano al decimo di chilogrammo più vicino. Quale valore x registri?

83,9870 kg
x = kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
2 tsp · 4/giorno · 7 d? × 50 mL1 tsp = 5 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 2 tsp di una sospensione orale ogni 6 ore per 7 giorni. La sospensione è in flaconi da 50 mL. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti flaconi interi N vanno forniti perché il ciclo sia completo?

2 tspogni 6 ore7 giorni50 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Most deserts are hot, but not all. Antarctica is considered a desert because it receives very little precipitation, even though it is covered in ice.” What makes a place a desert, according to the passage?

  1. AA complete lack of animals
  2. BVery little precipitation
  3. CVery high temperatures
  4. DA covering of sand
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The bakery’s sales rose by 30% after it began selling coffee. The owner wonders whether to start selling sandwiches as well.” What can be reasonably inferred?

  1. ASandwiches will raise sales by exactly 30%.
  2. BThe bakery stopped selling bread.
  3. CCoffee lost the bakery money.
  4. DAdding coffee seems to have helped sales.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient has developed a tolerance to the painkiller.”

  1. AA dislike of the drug’s taste
  2. BA need for more to get the same effect
  3. CA fear of taking the drug
  4. DAn allergic reaction that develops to the drug
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “The new nurse was a ___ and needed close supervision in her first weeks.”

  1. Aexpert
  2. Bveteran
  3. Cnovice
  4. Dmentor
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which is the correct possessive of “children”?

  1. Achildren’
  2. Bchildrens’
  3. Cchildrens
  4. Dchildren’s
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct word for formal writing: “Does the manager object to ___ leaving early?”

  1. Amy
  2. BI
  3. Cmyself
  4. Dmine
11.Anatomia umanaMedia

Quali vasi portano il sangue ossigenato dai polmoni al cuore?

  1. AVene polmonari
  2. BArterie polmonari
  3. CVene cave
  4. DArterie bronchiali
12.Anatomia umanaDifficile

Quando un paziente sta in piedi solo sulla gamba destra, il lato sinistro del bacino si abbassa (segno di Trendelenburg positivo). Quale nervo è più probabilmente leso?

  1. ANervo femorale destro
  2. BNervo gluteo superiore destro
  3. CNervo gluteo superiore sinistro
  4. DNervo gluteo inferiore destro
13.Fisiologia umanaMedia

Che cos'è lo spazio morto anatomico?

  1. AIl volume delle vie aeree di conduzione in cui non avvengono scambi gassosi
  2. BAlveoli completamente collassati
  3. CLo spazio tra i due foglietti pleurici
  4. DL'aria che resta nei polmoni dopo un'espirazione completa (volume residuo)
14.Fisiologia umanaDifficile

La costrizione dell'arteriola efferente di un glomerulo, con l'arteriola afferente invariata, tende a:

  1. ANon avere alcun effetto sul VFG
  2. BArrestare completamente la filtrazione
  3. CRidurre la pressione capillare glomerulare e il VFG
  4. DAumentare la pressione capillare glomerulare e il VFG
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Why is water good at dissolving salts and sugars?

  1. AIts molecules are polar
  2. BIt has a very low boiling point
  3. CIts molecules are nonpolar
  4. DIt contains carbon atoms
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

After a meal, blood glucose rises. Which response brings it back to normal?

  1. AThe pancreas releases insulin, and cells take up glucose
  2. BThe pancreas releases glucagon, and the liver releases glucose
  3. CThe liver stops storing glycogen and releases more glucose
  4. DThe kidneys release insulin into the urine
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

In the ideal gas law, PV = nRT, what does n stand for?

  1. AThe density of the gas
  2. BThe number of atoms per molecule
  3. CThe number of moles of gas
  4. DThe number of molecules of gas
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Making ammonia (N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃) is exothermic. A low temperature would give a higher yield, yet factories use a moderately high temperature. Why?

  1. AThe catalyst only works when the reaction is endothermic
  2. BLow temperatures would make the ammonia explode
  3. CHigher temperatures shift the equilibrium toward more ammonia
  4. DAt low temperatures the reaction is too slow to be useful

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 9 1/6

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

3 2/3 = 11/3
2 1/2 = 5/2

Moltiplica

11/3 × 5/2 = 55/6

Semplifica

55/6 = 9 1/6

Risposta

9 1/6
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 25 $

Percentuali inverse: quando un valore è già stato aumentato o diminuito di una percentuale, il nuovo valore è una percentuale dell’originale, non il contrario. Dopo uno sconto del 20% il prezzo è l’80% dell’originale, quindi originale = nuovo prezzo ÷ 0,80. Non riaggiungere mai il 20% al nuovo prezzo.

Imposta l’equazione

1,4 · x = 35

Risolvi

x = 35/1,4 = $25,00

Risposta

x = $25,00
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 84 kg

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei decimi

83.9870 → 9

Decide solo la cifra successiva

83,9870 → 8
8 è 5 o più, quindi 9 si arrotonda per eccesso.
Le cifre successive (7) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 84 kg

Risposta

x = 84 kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: N = 6

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume totale

10 mL × 4 × 7 = 280 mL

Flaconi

280/50 = 5,6 → N = 6

Risposta

N = 6
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Very little precipitation

Perché è questa la risposta

The passage says Antarctica is a desert because it gets very little precipitation, showing that low rainfall or snowfall, not heat, defines a desert.

Risposta

B · Very little precipitation
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Adding coffee seems to have helped sales.

Perché è questa la risposta

Sales rose after coffee was added, suggesting it helped. The passage gives no basis for predicting the effect of sandwiches.

Risposta

D · Adding coffee seems to have helped sales.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · A need for more to get the same effect

Perché è questa la risposta

Tolerance means the body responds less to a drug over time, so a higher dose is needed for the same effect.

Risposta

B · A need for more to get the same effect
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · novice

Perché è questa la risposta

A novice is a beginner who is new to a skill or job.

Risposta

C · novice
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · children’s

Perché è questa la risposta

Irregular plurals that do not end in s take ’s: children’s, women’s, people’s.

Risposta

D · children’s
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · my

Perché è questa la risposta

In formal English, a pronoun before a gerund takes the possessive form, just as it would before a noun: “my leaving”, like “my departure”.

Risposta

A · my
11.Anatomia umana

Risposta: A · Vene polmonari

Perché è questa la risposta

Quattro vene polmonari portano il sangue ossigenato nell'atrio sinistro. Sono la principale eccezione alla regola che le vene trasportano sangue deossigenato.

Risposta

A · Vene polmonari
12.Anatomia umana

Risposta: B · Nervo gluteo superiore destro

Perché è questa la risposta

Il nervo gluteo superiore innerva il medio e il piccolo gluteo. Se quelli della gamba d'appoggio (destra) sono deboli, il bacino si abbassa dal lato opposto, non sostenuto.

Risposta

B · Nervo gluteo superiore destro
13.Fisiologia umana

Risposta: A · Il volume delle vie aeree di conduzione in cui non avvengono scambi gassosi

Perché è questa la risposta

Lo spazio morto anatomico (circa 150 ml) è l'aria contenuta in naso, trachea e bronchi. Viene mobilizzata a ogni atto respiratorio ma non raggiunge mai gli alveoli.

Risposta

A · Il volume delle vie aeree di conduzione in cui non avvengono scambi gassosi
14.Fisiologia umana

Risposta: D · Aumentare la pressione capillare glomerulare e il VFG

Perché è questa la risposta

La costrizione efferente trattiene il sangue nel glomerulo, aumentandone la pressione e il VFG. L'angiotensina II agisce in questo modo, ed è per questo che gli ACE-inibitori possono ridurre il VFG.

Risposta

D · Aumentare la pressione capillare glomerulare e il VFG
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Its molecules are polar

Perché è questa la risposta

Water is polar: the oxygen side is slightly negative and the hydrogen side slightly positive. These charged ends surround ions and polar molecules and pull them into solution.

Risposta

A · Its molecules are polar
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose

Perché è questa la risposta

High glucose stimulates the beta cells of the pancreas to secrete insulin. Insulin helps cells take up glucose and the liver store it as glycogen, so blood glucose falls. Glucagon does the opposite when glucose is low.

Risposta

A · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · The number of moles of gas

Perché è questa la risposta

P is pressure, V volume, n the amount in moles, R the gas constant and T the kelvin temperature.

Risposta

C · The number of moles of gas
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · At low temperatures the reaction is too slow to be useful

Perché è questa la risposta

Lowering the temperature favours ammonia at equilibrium, but makes the reaction very slow. A compromise temperature with an iron catalyst gives an acceptable yield quickly. High pressure is also used to favour ammonia.

Risposta

D · At low temperatures the reaction is too slow to be useful

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