Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Calcola x = 2,05 × 9,5 senza calcolatrice. Dai il valore esatto.

x = 2,05 × 9,5
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Dopo un aumento di stipendio del 25%, un assistente infermieristico guadagna $350 a settimana. Qual era la paga settimanale x prima dell’aumento, in dollari?

$350+25%
x = $
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
6 lb 6 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un neonato pesa 6 lb 6 oz. Usando 1 lb = 16 oz e 1 kg = 2,2 lb, trova il peso m in chilogrammi. Arrotonda a due decimali.

6 lb 6 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1½ tsp · 2/giorno · 14 d? × 150 mL1 tsp = 5 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 1½ tsp di una sospensione orale due volte al giorno per 14 giorni. La sospensione è in flaconi da 150 mL. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti flaconi interi N vanno forniti perché il ciclo sia completo?

1½ tspdue volte al giorno14 giorni150 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The coach had a rule: no phones at practice. When Jamie’s phone buzzed during drills, the coach simply held out his hand.” What did the coach most likely want?

  1. AJamie to hand over the phone
  2. BJamie to call someone back
  3. CJamie to shake his hand
  4. DJamie to leave practice early
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“Discharge note: Walk for 10 minutes three times a day in week 1. Increase to 20 minutes three times a day in week 2. Avoid lifting anything heavier than 5 kg (about 11 lb) for 6 weeks.” Which activity is allowed in week 2?

  1. AWalking 20 minutes three times a day
  2. BWalking 60 minutes without a rest
  3. CCarrying a 10 kg bag of shopping
  4. DLifting a 7 kg box onto a shelf
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The two blood pressure readings were consistent.”

  1. AVery different from each other
  2. BIn agreement with each other
  3. CBoth recorded incorrectly
  4. DTaken at the same time
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported hallucinations during the night.”

  1. AHolding fixed false beliefs despite evidence
  2. BFeeling intense fear in crowded places
  3. CBeing unable to remember recent events
  4. DSeeing or hearing things that are not there
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence punctuates the interrupted quotation correctly in American style?

  1. A“If you feel pain”, the nurse said, “press the button”.
  2. B“If you feel pain,” the nurse said. “Press the button.”
  3. C“If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
  4. D“If you feel pain” the nurse said “press the button.”
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct verb: “It is high time we ___ the old equipment.”

  1. Areplaced
  2. Bwill replace
  3. Creplace
  4. Dreplacing
11.Anatomia umanaMedia

Quale nervo viene compresso nella sindrome del tunnel carpale?

  1. ANervo ulnare
  2. BNervo mediano
  3. CNervo radiale
  4. DNervo muscolocutaneo
12.Anatomia umanaDifficile

Perché un corpo estraneo inalato si incunea più spesso nel bronco principale destro che nel sinistro?

  1. AIl polmone destro ha un flusso d'aria più intenso a causa della posizione del cuore
  2. BIl bronco sinistro è chiuso dall'epiglottide
  3. CIl bronco destro è più stretto e più orizzontale
  4. DIl bronco destro è più largo, più corto e più verticale
13.Fisiologia umanaMedia

Come si calcola la frazione di eiezione?

  1. AVolume telesistolico ÷ gittata sistolica
  2. BGittata sistolica ÷ volume telediastolico
  3. CVolume telediastolico ÷ volume telesistolico
  4. DGittata cardiaca ÷ frequenza cardiaca
14.Fisiologia umanaDifficile

In un paziente con ipotiroidismo primario ti aspetteresti:

  1. ATSH basso e T4 libero alto
  2. BTSH basso e T4 libero basso
  3. CTSH alto e T4 libero basso
  4. DTSH alto e T4 libero alto
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

An organism is multicellular, makes its own food by photosynthesis and has cell walls of cellulose. Which kingdom does it belong to?

  1. ABacteria
  2. BFungi
  3. CPlants
  4. DAnimals
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

In the Hershey–Chase experiment, viruses were labelled with radioactive phosphorus in their DNA or radioactive sulfur in their protein. Only the phosphorus entered the infected bacteria. What did this show?

  1. ABacteria take up any radioactive substance
  2. BProtein, not DNA, is the genetic material of the virus
  3. CViruses contain no DNA at all
  4. DDNA, not protein, is the genetic material of the virus
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is nuclear fission?

  1. AThe loss of electrons from an atom
  2. BThe splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
  3. CThe burning of uranium in oxygen
  4. DThe joining of two light nuclei to form a heavier nucleus
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Steel can be protected from rusting by coating it with zinc (galvanising). Why does the steel stay protected even if the zinc coating is scratched?

  1. AZinc absorbs all the water from the air
  2. BZinc turns the iron into a noble metal
  3. CZinc is less reactive than iron, so it pushes oxygen and water away from the iron
  4. DZinc is more reactive than iron, so it corrodes instead of the iron

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 19,48

Decimali: per sommare o sottrarre, allinea le virgole. Per moltiplicare, moltiplica come numeri interi e dai al prodotto tante cifre decimali quante ne hanno insieme i due fattori. Per dividere per un decimale, sposta la virgola di entrambi i numeri dello stesso numero di posti verso destra finché il divisore è un numero intero.

Moltiplica e metti la virgola

I fattori hanno insieme 3 cifre decimali.

x = 2,05 × 9,5 = 19,475

Risposta

x = 19,475
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 280 $

Percentuali inverse: quando un valore è già stato aumentato o diminuito di una percentuale, il nuovo valore è una percentuale dell’originale, non il contrario. Dopo uno sconto del 20% il prezzo è l’80% dell’originale, quindi originale = nuovo prezzo ÷ 0,80. Non riaggiungere mai il 20% al nuovo prezzo.

Imposta l’equazione

1,25 · x = 350

Risolvi

x = 350/1,25 = $280,00

Risposta

x = $280,00
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: m = 2,9 kg

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Da once a libbre

6 oz/16 = 0,375 lb
6 + 0,375 = 6,375 lb

Da libbre a chilogrammi

m = 6,375/2,2 = 2,898 ≈ 2,9 kg

Risposta

m = 2,9 kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: N = 2

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume totale

7,5 mL × 2 × 14 = 210 mL

Flaconi

210/150 = 1,4 → N = 2

Risposta

N = 2
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Jamie to hand over the phone

Perché è questa la risposta

Because phones are not allowed at practice, holding out his hand most likely means the coach wanted Jamie to give him the phone.

Risposta

A · Jamie to hand over the phone
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Walking 20 minutes three times a day

Perché è questa la risposta

In week 2, walking 20 minutes three times a day is advised. Lifting more than 5 kg is not allowed for 6 weeks, and one 60-minute walk goes beyond the plan.

Risposta

A · Walking 20 minutes three times a day
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · In agreement with each other

Perché è questa la risposta

Consistent means staying the same or agreeing with something else.

Risposta

B · In agreement with each other
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Seeing or hearing things that are not there

Perché è questa la risposta

Hallucinations are perceptions without a real stimulus; fixed false beliefs are called delusions.

Risposta

D · Seeing or hearing things that are not there
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”

Perché è questa la risposta

When a speech tag interrupts one quoted sentence, commas go on both sides of the tag, and the second part continues in lowercase. C turns the first part into a fragment. British (logical) style may put the first comma outside the marks, but American style keeps it inside.

Risposta

C · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · replaced

Perché è questa la risposta

“It is time” or “It is high time” + subject is followed by a past form to show that something should already be happening: “It is high time we replaced it.”

Risposta

A · replaced
11.Anatomia umana

Risposta: B · Nervo mediano

Perché è questa la risposta

Il nervo mediano passa nel tunnel carpale sotto il retinacolo dei flessori; la compressione causa formicolio a pollice, indice e medio.

Risposta

B · Nervo mediano
12.Anatomia umana

Risposta: D · Il bronco destro è più largo, più corto e più verticale

Perché è questa la risposta

Il bronco principale destro è più largo, più corto e prosegue più direttamente in linea con la trachea, quindi gli oggetti aspirati tendono a cadervi.

Risposta

D · Il bronco destro è più largo, più corto e più verticale
13.Fisiologia umana

Risposta: B · Gittata sistolica ÷ volume telediastolico

Perché è questa la risposta

La frazione di eiezione è la proporzione del sangue contenuto nel ventricolo pieno che viene espulsa a ogni battito. Un valore normale è circa 55–70%.

Risposta

B · Gittata sistolica ÷ volume telediastolico
14.Fisiologia umana

Risposta: C · TSH alto e T4 libero basso

Perché è questa la risposta

Quando la tiroide non funziona, il T4 basso toglie il feedback negativo e l'ipofisi aumenta il TSH. TSH basso con T4 basso indicherebbe un ipotiroidismo secondario (ipofisario).

Risposta

C · TSH alto e T4 libero basso
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Plants

Perché è questa la risposta

Multicellular organisms that photosynthesise and have cellulose walls are plants. Fungi absorb food and have chitin walls, animals have no walls and bacteria are prokaryotes.

Risposta

C · Plants
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · DNA, not protein, is the genetic material of the virus

Perché è questa la risposta

Phosphorus is part of the DNA backbone, while sulfur is found in proteins but not in DNA. Since only the labelled DNA entered the cells and directed new viruses, DNA must carry the genetic instructions.

Risposta

D · DNA, not protein, is the genetic material of the virus
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · The splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei

Perché è questa la risposta

In fission, a heavy nucleus such as uranium-235 absorbs a neutron and splits into two smaller nuclei, releasing neutrons and a large amount of energy.

Risposta

B · The splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Zinc is more reactive than iron, so it corrodes instead of the iron

Perché è questa la risposta

Zinc is more reactive than iron, so it is oxidised in preference and gives up electrons to protect the exposed iron. This is called sacrificial protection.

Risposta

D · Zinc is more reactive than iron, so it corrodes instead of the iron

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. HESI è un marchio di Elsevier, che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test