Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
010203040nh0246810

Il grafico a linee mostra il numero di persone in una sala d’attesa ogni 2 ore, dall’ora 0 all’ora 10. Di quanto Δ è cambiato il valore dall’ora 2 all’ora 4? Usa un numero negativo per una diminuzione.

Δ =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una scatola di 216 guanti viene divisa tra tre reparti nel rapporto 2 : 3 : 4. Quanti guanti x riceve il primo reparto?

2162 : 3 : 4
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
12345678910111219:25?6:25 PM7:25 PM9:25 PM7:25 AM

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 19:25 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.

19:25
  1. 16:25 PM
  2. 27:25 PM
  3. 39:25 PM
  4. 47:25 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1½ fl oz? mL½ tsp? mL2 tbsp? mL¾ tazza? mLΣ = ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 1½ fl oz su succo, ½ tsp su sciroppo per la tosse, 2 tbsp su integratore liquido, ¾ tazza su tè. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.

1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The children had been told not to touch the cake. When their mother came back, there was a finger-shaped hole in the icing and chocolate on Tom’s chin.” What can you infer?

  1. ATom had tasted the cake.
  2. BThe mother made a mistake.
  3. CTom does not like chocolate.
  4. DThe cake was not finished.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The author writes: “Most people in my office prefer tea to coffee. Therefore, tea is the most popular drink in the country.” What is the main flaw?

  1. ACoffee is more expensive than tea.
  2. BOne office may not represent the country.
  3. CTea and coffee contain similar amounts of water.
  4. DThe author does not drink tea or coffee.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted pallor of the patient’s face and lips.”

  1. AYellow discolouration
  2. BUnusual paleness
  3. CA bluish colour
  4. DPatchy redness
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word is the opposite of scarce?

  1. ALimited
  2. BRare
  3. CAbundant
  4. DMinimal
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct verb: “The pair of gloves ___ on the cart.”

  1. Aare
  2. Bhave been
  3. Cwere
  4. Dis
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence avoids a double negative?

  1. AI don’t have no questions.
  2. BI don’t have hardly any questions.
  3. CI haven’t got none questions.
  4. DI don’t have any questions.
11.Anatomia umanaMedia

Il poligono di Willis alla base dell'encefalo collega quali due apporti arteriosi?

  1. ASistema giugulare e sistema vertebrale
  2. BSistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
  3. CSistemi arteriosi carotideo esterno e succlavio
  4. DArterie carotidi esterne destra e sinistra
12.Anatomia umanaDifficile

Quale struttura attraversa il canale inguinale nel maschio?

  1. AVena grande safena
  2. BArteria femorale
  3. CNervo otturatore
  4. DFunicolo spermatico
13.Fisiologia umanaMedia

La gittata cardiaca è uguale alla frequenza cardiaca moltiplicata per:

  1. ALa gittata sistolica
  2. BLa frazione di eiezione
  3. CLa pressione arteriosa
  4. DLe resistenze periferiche
14.Fisiologia umanaDifficile

Quale reperto spirometrico è tipico della broncopneumopatia cronica ostruttiva (BPCO)?

  1. AFEV1 normale con FVC bassa
  2. BRapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
  3. CPicco di flusso espiratorio aumentato
  4. DRapporto FEV1/FVC superiore a 0,9 con FVC bassa
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What happens when a ribosome reaches a stop codon on the mRNA?

  1. ATranslation ends and the protein is released
  2. BA special amino acid is added to end the chain
  3. CThe ribosome goes back to the start codon
  4. DThe mRNA is copied back into DNA
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Why are modified viruses often used to deliver genes in gene therapy?

  1. AViruses naturally insert their genetic material into host cells
  2. BViruses produce antibodies that fix faulty genes
  3. CViruses can reproduce without a host cell
  4. DViruses are larger than human cells, so they can carry many genes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Water can act as an acid in some reactions and as a base in others. What is such a substance called?

  1. ANeutral
  2. BSaturated
  3. CAmphoteric
  4. DIsotonic
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Which phrase best describes a 0,001 M solution of hydrochloric acid?

  1. AA dilute solution of a strong acid
  2. BA concentrated solution of a strong acid
  3. CA dilute solution of a weak acid
  4. DA concentrated solution of a weak acid

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: Δ = −10

Leggere grafici e tabelle: leggi prima il titolo, le categorie e la scala. In un grafico a barre o a linee, segui la sommità della barra o il punto fino all’asse verticale; ogni linea della griglia è un passo della scala. Un grafico a torta mostra le parti di un intero: un settore del p% rappresenta il p% del totale e ha un angolo pari al p% di 360°.

Leggi i punti

2 h: 20, 4 h: 10

Variazione

Δ = 10 − 20 = −10

Risposta

Δ = −10
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 48

Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.

Una parte

216/9 = 24

Quota

x = 2 × 24 = 48

Risposta

x = 48
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 7:25 PM

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

19 − 12 = 7 → PM

Risposta

7:25 PM

Risposta

7:25 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 257,5 mL

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Ogni voce in mL

1½ fl oz = 1,5·30 = 45 mL
½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
2 tbsp = 2·15 = 30 mL
¾ tazza = 0,75·240 = 180 mL

Somma

V = 45 + 2,5 + 30 + 180 = 257,5 mL

Risposta

V = 257,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Tom had tasted the cake.

Perché è questa la risposta

A finger-shaped hole and chocolate on Tom’s chin point to Tom tasting the cake even though he was told not to.

Risposta

A · Tom had tasted the cake.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · One office may not represent the country.

Perché è questa la risposta

The author draws a national conclusion from one office. A small, unrepresentative sample cannot show what the whole country prefers.

Risposta

B · One office may not represent the country.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Unusual paleness

Perché è questa la risposta

Pallor is an unusual paleness of the skin, often seen with anaemia or shock.

Risposta

B · Unusual paleness
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Abundant

Perché è questa la risposta

Scarce means in short supply, and abundant means plentiful.

Risposta

C · Abundant
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · is

Perché è questa la risposta

“Pair” is singular, so it takes “is”. The phrase “of gloves” does not change the subject.

Risposta

D · is
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · I don’t have any questions.

Perché è questa la risposta

Two negatives (don’t + no, don’t + hardly) cancel each other in standard English. Use one negative: don’t … any.

Risposta

D · I don’t have any questions.
11.Anatomia umana

Risposta: B · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare

Perché è questa la risposta

Il poligono di Willis collega le arterie carotidi interne con l'arteria basilare (formata dalle arterie vertebrali), permettendo un certo flusso collaterale.

Risposta

B · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
12.Anatomia umana

Risposta: D · Funicolo spermatico

Perché è questa la risposta

Il canale inguinale contiene il funicolo spermatico nel maschio e il legamento rotondo nella femmina. I vasi femorali passano invece sotto il legamento inguinale.

Risposta

D · Funicolo spermatico
13.Fisiologia umana

Risposta: A · La gittata sistolica

Perché è questa la risposta

GC = FC × GS. A riposo circa 70 battiti/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Risposta

A · La gittata sistolica
14.Fisiologia umana

Risposta: B · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7

Perché è questa la risposta

Le vie aeree ristrette rallentano l'espirazione, quindi il FEV1 cala più della FVC e il rapporto scende sotto 0,7. Nella BPCO ciò non è completamente reversibile con i broncodilatatori.

Risposta

B · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Translation ends and the protein is released

Perché è questa la risposta

Stop codons (UAA, UAG, UGA) do not code for any amino acid. A release factor binds instead, the finished polypeptide is released and the ribosome subunits separate.

Risposta

A · Translation ends and the protein is released
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Viruses naturally insert their genetic material into host cells

Perché è questa la risposta

Viruses have evolved to enter cells and deliver nucleic acid. Scientists remove the genes that cause disease and add the therapeutic gene, so the virus acts as a delivery vehicle (a vector).

Risposta

A · Viruses naturally insert their genetic material into host cells
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Amphoteric

Perché è questa la risposta

An amphoteric substance can both donate and accept protons. Water gives up H⁺ when reacting with bases (such as NH₃) and accepts H⁺ when reacting with acids (such as HCl).

Risposta

C · Amphoteric
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · A dilute solution of a strong acid

Perché è questa la risposta

Strength describes how fully an acid ionises; HCl ionises completely, so it is strong at any concentration. Concentration describes how much acid is in each litre; 0,001 M is dilute.

Risposta

A · A dilute solution of a strong acid

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