Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Una ricetta di punch ne prepara 2 galloni. Quante tazze x sono?

2 gal1 gal = 4 qt1 qt = 2 pt1 pt = 2 tazze
x = tazze
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una scatola di 189 guanti viene divisa tra tre reparti nel rapporto 3 : 4 : 2. Quanti guanti x riceve il secondo reparto?

1893 : 4 : 2
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
12345678910111210:20?10:20 AM9:20 AM12:20 AM10:20 PM

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 10:20 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.

10:20
  1. 110:20 AM
  2. 29:20 AM
  3. 312:20 AM
  4. 410:20 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
5 mmol/L? mg/dL1 mmol/L = 18 mg/dL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un risultato di glicemia è 5 mmol/L. Usando 1 mmol/L = 18 mg/dL per il glucosio, trova c in mg/dL al numero intero più vicino.

5 mmol/L1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mg/dL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Handwashing is the single most effective way to prevent the spread of infection in hospitals,” says a training manual. What would the manual most likely recommend next?

  1. AWearing the same gloves for all patients
  2. BWashing hands before and after patient contact
  3. CWashing hands only at the end of each shift
  4. DAvoiding soap to protect the skin
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The pain reliever starts working within 30 minutes. Its effects last about 6 hours. Do not take more than 4 doses in 24 hours.” A patient takes the first dose at 8 a.m. If the patient takes each next dose only when the previous one wears off, at what time would the third dose be taken?

  1. A8 p.m.
  2. B6 p.m.
  3. C2 p.m.
  4. D4 p.m.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an antipyretic for the high temperature.”

  1. AA drug that thins the blood
  2. BA drug that kills bacteria
  3. CA drug that stops vomiting
  4. DA drug that reduces fever
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “His symptoms ___ after he started the antibiotic, and he soon felt much better.”

  1. Aabated
  2. Bescalated
  3. Cpersisted
  4. Dintensified
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which spelling is correct for the adverb form of “true”?

  1. Atruelly
  2. Btruly
  3. Ctruley
  4. Dtruely
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct verb: “Two-thirds of the medication ___ been used.”

  1. Aare
  2. Bhas
  3. Chave
  4. Dwere
11.Anatomia umanaMedia

Quale parte del tronco encefalico contiene i principali centri cardiovascolari e respiratori?

  1. AMidollo allungato (bulbo)
  2. BMesencefalo
  3. CPonte
  4. DCervelletto
12.Anatomia umanaDifficile

Perché un corpo estraneo inalato si incunea più spesso nel bronco principale destro che nel sinistro?

  1. AIl bronco destro è più stretto e più orizzontale
  2. BIl polmone destro ha un flusso d'aria più intenso a causa della posizione del cuore
  3. CIl bronco destro è più largo, più corto e più verticale
  4. DIl bronco sinistro è chiuso dall'epiglottide
13.Fisiologia umanaMedia

Qual è l'effetto principale dell'aldosterone sul rene?

  1. ARiassorbimento di acqua solo tramite l'inserimento di acquaporine
  2. BRiassorbimento di glucosio nel tubulo prossimale
  3. CRiassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale
  4. DAumento della filtrazione nel glomerulo
14.Fisiologia umanaDifficile

Dopo diversi giorni di vomito persistente di contenuto gastrico, quale alterazione acido-base è più probabile?

  1. AAlcalosi metabolica
  2. BAcidosi respiratoria
  3. CAlcalosi respiratoria
  4. DAcidosi metabolica
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Why do chromosomes condense into short, thick shapes before mitosis?

  1. ASo that they can be copied more quickly
  2. BSo that genes can be transcribed more easily
  3. CSo that they can leave through the nuclear pores
  4. DSo they can be moved apart without tangling or breaking
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Una cellula vegetale viene messa in acqua pura. Perché non scoppia come una cellula animale?

  1. ALe cellule vegetali non hanno membrana cellulare
  2. BLa sua parete cellulare oppone resistenza mentre la cellula si riempie, rendendola turgida
  3. CL'acqua non può entrare nelle cellule vegetali
  4. DIl suo vacuolo ributta subito fuori tutta l'acqua
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the conjugate base of nitric acid, HNO₃?

  1. AHNO₂
  2. BNO₃⁻
  3. CH₂NO₃⁺
  4. DNO₂⁻
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

An unknown element is shiny, conducts electricity, and reacts vigorously with water to form a basic solution and hydrogen gas. In which group is it most likely?

  1. AGroup 18 (noble gases)
  2. BGroup 1 (alkali metals)
  3. CGroup 14 (carbon group)
  4. DGroup 17 (halogens)

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 32 tazze

Conversioni di unità: moltiplica per un fattore uguale a 1, scritto in modo che la vecchia unità si semplifichi: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Lunghezza nel sistema metrico: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unità statunitensi: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Tempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 giorno = 24 h, 1 settimana = 7 giorni. Un’unità più piccola dà un numero più grande.

Concatena i fattori

x = 2 × 4 × 2 × 2 = 32 tazze

Risposta

x = 32 tazze
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 84

Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.

Una parte

189/9 = 21

Quota

x = 4 × 21 = 84

Risposta

x = 84
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 10:20 AM

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

10 → 10 AM

Risposta

10:20 AM

Risposta

10:20 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: c = 90 mg/dL

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Converti

c = 5·18 = 90 mg/dL

Risposta

c = 90 mg/dL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Washing hands before and after patient contact

Perché è questa la risposta

If handwashing is the best way to prevent infection, the manual would likely recommend washing before and after each patient contact.

Risposta

B · Washing hands before and after patient contact
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · 8 p.m.

Perché è questa la risposta

First dose 8 a.m., second at 2 p.m. (6 hours later), third at 8 p.m. (another 6 hours).

Risposta

A · 8 p.m.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · A drug that reduces fever

Perché è questa la risposta

An antipyretic is a medicine that lowers a raised body temperature.

Risposta

D · A drug that reduces fever
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · abated

Perché è questa la risposta

To abate is to become less intense or widespread.

Risposta

A · abated
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · truly

Perché è questa la risposta

“Truly” drops the e of “true” before -ly. Most words keep the e (sincerely, lovely), so it is a common spelling exception.

Risposta

B · truly
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · has

Perché è questa la risposta

A fraction takes its number from the noun after “of”. “Medication” is singular here, so the verb is “has”.

Risposta

B · has
11.Anatomia umana

Risposta: A · Midollo allungato (bulbo)

Perché è questa la risposta

Il midollo allungato contiene i centri vitali che regolano frequenza cardiaca, pressione arteriosa e ritmo respiratorio.

Risposta

A · Midollo allungato (bulbo)
12.Anatomia umana

Risposta: C · Il bronco destro è più largo, più corto e più verticale

Perché è questa la risposta

Il bronco principale destro è più largo, più corto e prosegue più direttamente in linea con la trachea, quindi gli oggetti aspirati tendono a cadervi.

Risposta

C · Il bronco destro è più largo, più corto e più verticale
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Riassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale

Perché è questa la risposta

L'aldosterone agisce sul tubulo distale e sul dotto collettore aumentando il riassorbimento di Na⁺ e la secrezione di K⁺. L'acqua segue il sodio, aumentando il volume ematico.

Risposta

C · Riassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale
14.Fisiologia umana

Risposta: A · Alcalosi metabolica

Perché è questa la risposta

Il vomito elimina HCl, e la secrezione acida gastrica lascia bicarbonato nel sangue. La perdita di volume e l'ipopotassiemia contribuiscono a mantenere l'alcalosi.

Risposta

A · Alcalosi metabolica
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · So they can be moved apart without tangling or breaking

Perché è questa la risposta

During interphase DNA is loosely spread out so genes can be read. Before division it coils tightly, which allows the spindle to move chromosomes to the poles without damage.

Risposta

D · So they can be moved apart without tangling or breaking
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · La sua parete cellulare oppone resistenza mentre la cellula si riempie, rendendola turgida

Perché è questa la risposta

L'acqua entra per osmosi, il vacuolo si gonfia e preme sulla parete cellulare. La parete resiste, così la cellula diventa turgida invece di scoppiare.

Risposta

B · La sua parete cellulare oppone resistenza mentre la cellula si riempie, rendendola turgida
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · NO₃⁻

Perché è questa la risposta

A conjugate base is what remains after an acid donates a proton: HNO₃ → H⁺ + NO₃⁻. The nitrate ion is the conjugate base.

Risposta

B · NO₃⁻
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Group 1 (alkali metals)

Perché è questa la risposta

Alkali metals such as sodium and potassium react with water to form a hydroxide (a base) and hydrogen gas. Halogens and noble gases are nonmetals and do not conduct.

Risposta

B · Group 1 (alkali metals)

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. HESI è un marchio di Elsevier, che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test