Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Una clinica ha visto 740 pazienti a marzo e 814 ad aprile. Qual è l’aumento percentuale p?

740 → 814
p = %
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
20242025A240240B290270C235250

La tabella mostra il numero di volontari nei centri A, B e C nel 2024 e nel 2025. Di quale percentuale p è cambiato il numero totale di volontari dal 2024 al 2025? Usa un numero negativo per una diminuzione. Arrotonda a una cifra decimale.

p = %
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
0,37209 mL? mLarrotonda a 0,01 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una dose per una piccola iniezione dà 0,37209 mL. La regola di questo esercizio è che i volumi inferiori a 1 mL si arrotondano al centesimo di mL più vicino. Quale valore x registri?

0,37209 mL
x = mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
½ tsp · 2/giorno · 7 d? mL1 tsp = 5 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica ½ tsp di una sospensione orale ogni 12 ore per 7 giorni. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti mL V servono per l’intero ciclo?

½ tspogni 12 ore7 giorni1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

A medicine label reads: “Take one tablet twice daily with food. Do not drive or operate machinery if you feel drowsy. Avoid alcohol while taking this medicine.” What can you infer from the label?

  1. AThe medicine should be taken once a day.
  2. BThe medicine may cause drowsiness.
  3. CThe medicine must be taken on an empty stomach.
  4. DThe medicine is safe to mix with alcohol.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The passage states: “Exercise strengthens the heart. A stronger heart pumps more blood with each beat, so the resting heart rate often falls in people who train regularly.” Which conclusion follows from the passage?

  1. AA well-trained person may have a lower resting heart rate.
  2. BA low resting heart rate is always a sign of heart disease.
  3. CExercise always raises the resting heart rate.
  4. DThe heart gets weaker with regular training.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Apply the topical cream to the rash twice a day.”

  1. AGiven slowly into a vein
  2. BApplied to the surface of the body
  3. CTaken by mouth, usually with a glass of water
  4. DInjected into a large muscle
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse tried to ___ the patient’s fears by explaining each step of the procedure.”

  1. Aarouse
  2. Ballay
  3. Cignore
  4. Dprovoke
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence clearly says that Maya was the one person who passed the test?

  1. AMaya only passed the test.
  2. BMaya passed the only test.
  3. CMaya passed only the test.
  4. DOnly Maya passed the test.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses “not only … but also” with correct parallel structure?

  1. ANot only she is a nurse but also a teacher.
  2. BShe not only is a nurse but also a teacher.
  3. CShe is not only a nurse but also teaches.
  4. DShe is not only a nurse but also a teacher.
11.Anatomia umanaMedia

Il sistema nervoso simpatico esce dal sistema nervoso centrale da quali segmenti spinali?

  1. ASolo cervicali
  2. BToracici e lombari superiori (T1–L2)
  3. CCranici e sacrali
  4. DSolo sacrali (S2–S4)
12.Anatomia umanaDifficile

Una grossa ernia discale centrale a L4–L5 causa anestesia a sella, ritenzione urinaria e debolezza bilaterale delle gambe. Quale struttura è compressa?

  1. ACauda equina
  2. BNervo sciatico nel gluteo
  3. CMidollo spinale toracico
  4. DNervo femorale
13.Fisiologia umanaMedia

Qual è il principale stimolo alla respirazione in una persona sana?

  1. AUn calo dell'O₂ arterioso
  2. BUn aumento della glicemia
  3. CUn aumento della CO₂ arteriosa
  4. DUn calo del pH dovuto solo al lattato
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché un sub che risale in fretta da grande profondità rischia la malattia da decompressione?

  1. AL'ossigeno diventa tossico in superficie
  2. BL'anidride carbonica non riesce a lasciare i polmoni abbastanza in fretta
  3. CL'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala
  4. DI polmoni collassano quando la pressione cala
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Perché una temperatura molto alta ferma il funzionamento della maggior parte degli enzimi?

  1. AIl substrato si trasforma in un enzima diverso
  2. BIl calore fa scindere subito l'enzima in amminoacidi
  3. CL'enzima si denatura: il suo sito attivo cambia forma
  4. DL'enzima si muove troppo lentamente per incontrare il substrato
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A large molecule contains carbon, hydrogen, oxygen, nitrogen and phosphorus. Its monomers each have a sugar and a base. What type of molecule is it?

  1. AA lipid
  2. BA protein
  3. CA carbohydrate
  4. DA nucleic acid
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A piece of metal has a density of 8 g/cm³ and a volume of 5 cm³. What is its mass?

  1. A40 g
  2. B0,625 g
  3. C13 g
  4. D1,6 g
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Quale elenco dispone gli elementi in ordine di raggio atomico crescente?

  1. ANa, Mg, Al, Si
  2. BO, F, N, C
  3. CC, N, O, F
  4. DF, O, N, C

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: p = 10 %

Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.

Variazione

814 − 740 = 74

Confronta con l’originale

p = 74/740 × 100 = 10%

Risposta

p = 10%
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: p = −0,7 %

Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.

Totali

2024: 765
2025: 760

Variazione percentuale

p = (760 − 765)/765 × 100 = −0,65 ≈ −0,7%

Risposta

p = −0,7%
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 0,37 mL

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei centesimi

0,37209 → 7

Decide solo la cifra successiva

0,37209 → 2
2 è 4 o meno, quindi 7 resta uguale.
Le cifre successive (09) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 0,37 mL

Risposta

x = 0,37 mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 35 mL

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume per dose

½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL

Intero ciclo di terapia

V = 2,5 mL × 2/giorno × 7 = 35 mL

Risposta

V = 35 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · The medicine may cause drowsiness.

Perché è questa la risposta

The warning about driving if you feel drowsy suggests drowsiness is a possible side effect. The label says “with food”, “twice daily” and “avoid alcohol”.

Risposta

B · The medicine may cause drowsiness.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · A well-trained person may have a lower resting heart rate.

Perché è questa la risposta

If each beat pumps more blood, fewer beats are needed at rest, so trained people often have a lower resting rate.

Risposta

A · A well-trained person may have a lower resting heart rate.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Applied to the surface of the body

Perché è questa la risposta

A topical medication is applied directly to the skin or another body surface.

Risposta

B · Applied to the surface of the body
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · allay

Perché è questa la risposta

To allay fears is to reduce or put them to rest.

Risposta

B · allay
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · Only Maya passed the test.

Perché è questa la risposta

“Only” limits the word that follows it. “Only Maya” means no one else passed. The other positions change the meaning.

Risposta

D · Only Maya passed the test.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · She is not only a nurse but also a teacher.

Perché è questa la risposta

In A both parts are nouns (a nurse, a teacher). In the other choices the two parts do not match grammatically.

Risposta

D · She is not only a nurse but also a teacher.
11.Anatomia umana

Risposta: B · Toracici e lombari superiori (T1–L2)

Perché è questa la risposta

I neuroni pregangliari simpatici si trovano nel corno laterale da T1 a L2. Il sistema parasimpatico ha un efflusso craniosacrale.

Risposta

B · Toracici e lombari superiori (T1–L2)
12.Anatomia umana

Risposta: A · Cauda equina

Perché è questa la risposta

Sotto L1–L2 il canale contiene la cauda equina. La compressione centrale di queste radici lombari e sacrali causa la sindrome della cauda equina, un'emergenza chirurgica.

Risposta

A · Cauda equina
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Un aumento della CO₂ arteriosa

Perché è questa la risposta

I chemocettori centrali rispondono alla CO₂ (tramite il pH del liquor). L'O₂ basso aumenta in modo marcato lo stimolo solo quando la PaO₂ scende molto sotto la norma, per esempio ad alta quota.

Risposta

C · Un aumento della CO₂ arteriosa
14.Fisiologia umana

Risposta: C · L'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala

Perché è questa la risposta

In profondità più azoto si scioglie nei tessuti. Se la pressione cala troppo in fretta, esce dalla soluzione sotto forma di bolle nei tessuti e nel sangue: la malattia da decompressione.

Risposta

C · L'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · L'enzima si denatura: il suo sito attivo cambia forma

Perché è questa la risposta

Il calore rompe i legami che mantengono la forma della proteina, quindi il sito attivo non si adatta più al substrato. Questo cambiamento (denaturazione) di solito è permanente.

Risposta

C · L'enzima si denatura: il suo sito attivo cambia forma
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · A nucleic acid

Perché è questa la risposta

Nucleic acids such as DNA and RNA are made of nucleotides, each with a sugar, a phosphate and a nitrogen base. Proteins are made of amino acids and usually lack phosphorus in their backbone.

Risposta

D · A nucleic acid
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 40 g

Perché è questa la risposta

Mass = density × volume = 8 g/cm³ × 5 cm³ = 40 g. Dividing would give the wrong units.

Risposta

A · 40 g
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · F, O, N, C

Perché è questa la risposta

Lungo un periodo gli atomi diventano più piccoli, quindi l'ordine di dimensione crescente va al contrario: F < O < N < C. Da Na a Si il raggio decresce.

Risposta

D · F, O, N, C

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