Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
b = 22 mh = 16 m

Un triangolo ha una base di 22 m e un’altezza di 16 m. Qual è la sua area A?

b = 22 mh = 16 m
A = m²
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

In un corso i compiti contano il 10%, l’esame intermedio il 40% e l’esame finale il 50% del voto. Uno studente ottiene il 68% nei compiti, il 74% nell’intermedio e il 97% nel finale. Qual è il voto del corso G? Arrotonda a una cifra decimale.

10% · 6840% · 7450% · 97
G = %
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
1234567891011127:35 PM?19:3507:3518:3520:35

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 7:35 PM. Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 24 ore? Clicca su di essa.

7:35 PM
  1. 119:35
  2. 207:35
  3. 318:35
  4. 420:35
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
½ fl oz? mL½ tsp? mL2 tazze? mL1 tbsp? mLΣ = ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume ½ fl oz su succo, ½ tsp su sciroppo per la tosse, 2 tazze su tè, 1 tbsp su integratore liquido. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.

1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

The word “quarantine” comes from the Italian “quaranta giorni”, meaning forty days. In the 1300s, ships arriving in Venice during plague outbreaks had to wait forty days before passengers could come ashore. Why did ships have to wait before passengers came ashore?

  1. ATo give passengers time to learn Italian
  2. BTo prevent the plague from spreading to the city
  3. CTo let the ships be repaired after long journeys
  4. DTo collect taxes from the ship owners
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The author writes: “Our school’s new start time of 9 a.m. instead of 8 a.m. has been a success. Attendance is up, and students say they feel more awake. A few parents have complained about later pick-ups.” Which statement best summarises the passage?

  1. AThe later start has failed, and attendance has fallen sharply.
  2. BThe school plans to start even earlier next year.
  3. CThe later start helps students, but some parents object.
  4. DParents and students all dislike the later start.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was intubated in the emergency department.”

  1. APut into a deep, drug-induced sleep
  2. BGiven fluids through a vein in the arm
  3. CTransferred straight to the intensive care unit
  4. DHad a breathing tube placed in the trachea
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s seizures were described as idiopathic.”

  1. AOf unknown cause
  2. BCaused by an infection
  3. CCaused by medical treatment
  4. DInherited from the parents
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “After the fall, the patient was ___ but confused.”

  1. Aconscious
  2. Bconscience
  3. Cconscientious
  4. Dconsensus
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which word in this sentence is used as an adverb? “The surgery went well, and the patient recovered fast.”

  1. Asurgery
  2. Bfast
  3. Cpatient
  4. Dand
11.Anatomia umanaMedia

La vena porta epatica si forma dall'unione di quali due vene?

  1. AVena mesenterica superiore e vena splenica
  2. BVena epatica e vena splenica
  3. CVena cava inferiore e vena renale
  4. DVena mesenterica superiore e vena renale sinistra
12.Anatomia umanaDifficile

Quale legamento del ginocchio impedisce alla tibia di scivolare in avanti rispetto al femore?

  1. ALegamento collaterale mediale
  2. BLegamento crociato posteriore
  3. CLegamento rotuleo
  4. DLegamento crociato anteriore
13.Fisiologia umanaMedia

Oltre ad abbassare il glucosio, l'insulina sposta nelle cellule quale ione, effetto sfruttato per trattare l'iperpotassiemia?

  1. AIl sodio
  2. BIl potassio
  3. CIl cloro
  4. DIl calcio
14.Fisiologia umanaDifficile

L'emogasanalisi di un paziente mostra pH 7,30, PaCO₂ 7,8 kPa (59 mmHg) e bicarbonato normale. Qual è il disturbo più probabile?

  1. AAlcalosi metabolica compensata
  2. BAcidosi metabolica
  3. CAlcalosi respiratoria
  4. DAcidosi respiratoria acuta
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Che cosa avviene durante la trascrizione?

  1. ADal DNA si produce una copia di mRNA di un gene
  2. BGli amminoacidi vengono uniti al ribosoma
  3. CSi costruisce una proteina a partire da un messaggio di mRNA
  4. DSi copia l'intera molecola di DNA prima della divisione
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A point mutation changes a codon in the middle of a gene into a stop codon. What is the most likely effect?

  1. ANo change, because stop codons are ignored
  2. BA shortened protein that usually does not work
  3. CA protein with one different amino acid
  4. DA protein that is longer than normal
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

How does a mixture of iron filings and sulfur powder differ from the compound iron sulfide?

  1. AThe compound keeps the magnetic properties of iron
  2. BThe mixture is formed by a chemical reaction between the two elements
  3. CThe mixture has a fixed ratio of iron to sulfur
  4. DThe mixture can be separated physically, for example with a magnet
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Element A has 1 valence electron and element B has 7 valence electrons, both in period 3. Which statement best compares them?

  1. ABoth are unreactive because they are in the same period
  2. BA is a nonmetal and B is a metal
  3. CA is a reactive metal and B is a reactive nonmetal
  4. DBoth are metalloids

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: A = 176 m²

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area

A = ½ × 22 × 16 = 176 m²

Risposta

A = 176 m²
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: G = 84,9 %

Media ponderata: quando le parti contano per percentuali diverse, moltiplica ogni punteggio per il suo peso (in forma decimale) e somma. La semplice media dei punteggi è giusta solo quando ogni parte conta allo stesso modo.

Pesa ogni punteggio

0,1 × 68 = 6,8
0,4 × 74 = 29,6
0,5 × 97 = 48,5

Somma

G = 6,8 + 29,6 + 48,5 = 84,9%

Risposta

G = 84,9%
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 19:35

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

7 PM → 7 + 12 = 19

Risposta

19:35

Risposta

19:35
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 512,5 mL

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Ogni voce in mL

½ fl oz = 0,5·30 = 15 mL
½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
2 tazze = 2·240 = 480 mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL

Somma

V = 15 + 2,5 + 480 + 15 = 512,5 mL

Risposta

V = 512,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · To prevent the plague from spreading to the city

Perché è questa la risposta

The waiting period during plague outbreaks was meant to keep a contagious disease out of the city.

Risposta

B · To prevent the plague from spreading to the city
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · The later start helps students, but some parents object.

Perché è questa la risposta

The passage reports better attendance and alertness, with some parental complaints. Only the first choice includes both the benefits and the objection.

Risposta

C · The later start helps students, but some parents object.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Had a breathing tube placed in the trachea

Perché è questa la risposta

To intubate is to insert a tube, usually an endotracheal tube into the trachea, to support breathing.

Risposta

D · Had a breathing tube placed in the trachea
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Of unknown cause

Perché è questa la risposta

Idiopathic means arising from an unknown cause.

Risposta

A · Of unknown cause
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · conscious

Perché è questa la risposta

“Conscious” means awake and aware. “Conscience” is a sense of right and wrong, and “conscientious” means careful and hard-working.

Risposta

A · conscious
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · fast

Perché è questa la risposta

“Fast” tells how the patient recovered, so it is an adverb (like “well”). Words such as fast, hard and late can be adjectives or adverbs.

Risposta

B · fast
11.Anatomia umana

Risposta: A · Vena mesenterica superiore e vena splenica

Perché è questa la risposta

La vena porta si forma dietro il collo del pancreas dalle vene mesenterica superiore e splenica. Porta al fegato sangue ricco di nutrienti.

Risposta

A · Vena mesenterica superiore e vena splenica
12.Anatomia umana

Risposta: D · Legamento crociato anteriore

Perché è questa la risposta

Il legamento crociato anteriore limita la traslazione anteriore della tibia; un cassetto anteriore o un Lachman positivo suggeriscono una rottura del LCA.

Risposta

D · Legamento crociato anteriore
13.Fisiologia umana

Risposta: B · Il potassio

Perché è questa la risposta

L'insulina stimola la Na⁺/K⁺-ATPasi e sposta il potassio nelle cellule. Insulina e glucosio si usano quindi per abbassare un potassio plasmatico pericolosamente alto.

Risposta

B · Il potassio
14.Fisiologia umana

Risposta: D · Acidosi respiratoria acuta

Perché è questa la risposta

pH basso con CO₂ alta indica acidosi respiratoria. Il bicarbonato non è ancora salito, quindi i reni non hanno compensato: è acuta.

Risposta

D · Acidosi respiratoria acuta
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Dal DNA si produce una copia di mRNA di un gene

Perché è questa la risposta

La trascrizione copia l'informazione di un gene in RNA messaggero. La traduzione usa poi l'mRNA al ribosoma per costruire una proteina.

Risposta

A · Dal DNA si produce una copia di mRNA di un gene
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · A shortened protein that usually does not work

Perché è questa la risposta

The ribosome stops at the new stop codon, so the protein is cut short and usually loses its function. A change to a different amino acid would be a missense mutation.

Risposta

B · A shortened protein that usually does not work
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · The mixture can be separated physically, for example with a magnet

Perché è questa la risposta

In a mixture the components are not chemically bonded, keep their properties and can be present in any ratio, so a magnet pulls out the iron. In iron sulfide the elements are bonded in a fixed ratio with new properties.

Risposta

D · The mixture can be separated physically, for example with a magnet
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · A is a reactive metal and B is a reactive nonmetal

Perché è questa la risposta

Period 3 with 1 valence electron is sodium, a reactive metal; with 7 it is chlorine, a reactive nonmetal. They react with each other to form the ionic compound NaCl.

Risposta

C · A is a reactive metal and B is a reactive nonmetal

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