p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
In un reparto ospedaliero il rapporto tra infermieri e assistenti infermieristici è 5 : 2. Ci sono 30 infermieri. Quanti assistenti infermieristici x ci sono?
5 : 230
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
Usa l’ordine delle operazioni per trovare il valore di x: x = (4 × 3 − 6) ÷ 2 − (−2)³.
x = (4 × 3 − 6) ÷ 2 − (−2)³
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una velocità di gocciolamento dà 224,405 gtt/min. La regola di questo esercizio è che le velocità di gocciolamento si arrotondano alla goccia intera più vicina. Quale valore x registri?
224,405 gtt/min
x = gtt/min
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un risultato dell’emoglobina è 16,4 g/dL. Esprimilo in g/L Hb.
16,4 g/dL1 L = 10 dL
Hb = g/L
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“Smoking harms almost every organ in the body. It raises the risk of lung cancer, heart disease and stroke. Quitting at any age brings health benefits.” What is the author’s main message?
ASmoking affects the lungs but no other organs.
BOnly older people are harmed by smoking.
CSmoking is harmful, and quitting helps at any age.
DQuitting smoking is helpful only for young people.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
Researchers found that people who own dogs live longer, on average, than people who do not. The author concludes that buying a dog will make a person live longer. What is the main weakness in the author’s reasoning?
AThe researchers did not study any people who own dogs.
BDogs do not live as long as their owners.
CThe study actually found that dog owners live shorter lives than others.
DA link between two things does not prove that one causes the other.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will help the patient ambulate in the hallway.”
AWalk
BEat
CSleep
DSpeak
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the word that best completes the sentence: “The new nurse was a ___ and needed close supervision in her first weeks.”
Amentor
Bveteran
Cnovice
Dexpert
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Choose the correct word: “She asked ___ the clinic was open on Sunday.”
Awether
Bwhether
Cweather
Dweather’s
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which order makes the most logical paragraph? (1) Then scrub with soap for at least twenty seconds. (2) First, wet your hands with clean water. (3) Finally, rinse and dry your hands.
A3, 2, 1
B2, 3, 1
C2, 1, 3
D1, 2, 3
11.Anatomia umanaMedia
Quale osso del cranio contiene il forame magno?
AOsso sfenoide
BOsso occipitale
COsso parietale
DOsso temporale
12.Anatomia umanaDifficile
Un paziente con un grosso aneurisma dell'arco aortico sviluppa raucedine. Quale nervo è più probabilmente compresso?
ANervo laringeo esterno
BNervo laringeo ricorrente destro
CNervo frenico sinistro
DNervo laringeo ricorrente sinistro
13.Fisiologia umanaMedia
La capacità vitale è la somma di quali volumi polmonari?
AVolume di riserva inspiratoria e volume residuo
BVolume corrente, volume di riserva inspiratoria e volume di riserva espiratoria
CVolume corrente e volume residuo
DVolume residuo e volume di riserva espiratoria
14.Fisiologia umanaDifficile
Perché una persona con deficit di lattasi ha diarrea e gonfiore dopo aver bevuto latte?
AIl lattosio non digerito richiama acqua nell'intestino ed è fermentato dai batteri del colon
BIl lattosio danneggia direttamente i villi
CIl lattosio viene assorbito troppo rapidamente e aumenta la glicemia
DLe proteine del latte scatenano una reazione allergica
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Dolly the sheep was cloned by putting the nucleus of an adult body cell into an egg cell whose nucleus had been removed. Whose nuclear DNA did Dolly have?
AThe sheep that gave the egg cell
BAn equal mix of all three sheep
CThe sheep that carried the pregnancy
DThe sheep that gave the body cell nucleus
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
A linear DNA molecule is fully cut by a restriction enzyme, giving fragments of 500, 300 and 200 base pairs. How long was the original molecule?
A1000 base pairs
B500 base pairs
C1500 base pairs
D300 base pairs
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
How does atomic radius change going down a group?
AIt decreases
BIt decreases, then increases
CIt stays the same
DIt increases
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
A mixture contains sand, salt and water. Which sequence separates all three?
AUse a magnet to remove the salt, then filter the sand
BEvaporate all the water first, then filter the salt away from the dry sand
CFilter to remove the sand, then distil the filtrate to collect water and leave salt
DDistil first to remove the sand, then filter out the salt
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 12
Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.
Una parte
30/5 = 6
Assistenti
x = 2 × 6 = 12
Risposta
x = 12
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 11
Ordine delle operazioni (PEMDAS/BODMAS): prima si lavora dentro le parentesi, poi gli esponenti (potenze), poi moltiplicazioni e divisioni da sinistra a destra, e infine addizioni e sottrazioni da sinistra a destra. La moltiplicazione non viene prima della divisione, né l’addizione prima della sottrazione: ogni coppia si esegue nell’ordine in cui compare. Un numero negativo tra parentesi mantiene il segno quando viene elevato al quadrato: (−3)² = 9, ma −3² = −9.
Un’operazione alla volta
(−2)³ = −8, e sottrarre −8 equivale a sommare 8.
x = (4 × 3 − 6) ÷ 2 − (−2)³
= (12 − 6) ÷ 2 − (−2)³
= 6 ÷ 2 − (−2)³
= 6 ÷ 2 − (−8)
= 3 − (−8)
Risultato
x = 11
Risposta
x = 11
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: x = 224 gtt/min
Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.
Cifra al posto dei uno
224.405 → 4
Decide solo la cifra successiva
224.405 → 4
4 è 4 o meno, quindi 4 resta uguale.
Le cifre successive (05) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.
Arrotonda
x = 224 gtt/min
Risposta
x = 224 gtt/min
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: Hb = 164 g/L
Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.
Converti
Hb = 16,4 g/dL × 10 dL/L = 164 g/L
Risposta
Hb = 164 g/L
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: C · Smoking is harmful, and quitting helps at any age.
Perché è questa la risposta
The passage describes the harms of smoking and states that quitting at any age brings benefits.
Risposta
C · Smoking is harmful, and quitting helps at any age.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · A link between two things does not prove that one causes the other.
Perché è questa la risposta
Healthier, more active people may be more likely to own dogs. A correlation alone does not show that buying a dog causes a longer life.
Risposta
D · A link between two things does not prove that one causes the other.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: A · Walk
Perché è questa la risposta
To ambulate is to walk or move about.
Risposta
A · Walk
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: C · novice
Perché è questa la risposta
A novice is a beginner who is new to a skill or job.
Risposta
C · novice
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: B · whether
Perché è questa la risposta
“Whether” introduces alternatives or an indirect question. “Weather” refers to rain, sun and temperature.
Risposta
B · whether
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: C · 2, 1, 3
Perché è questa la risposta
Transition words show sequence. “First” begins the process, “Then” continues it and “Finally” ends it, giving 2, 1, 3.
Risposta
C · 2, 1, 3
11.Anatomia umana
Risposta: B · Osso occipitale
Perché è questa la risposta
Il forame magno è una grande apertura dell'osso occipitale attraverso cui il midollo allungato continua nel midollo spinale.
Risposta
B · Osso occipitale
12.Anatomia umana
Risposta: D · Nervo laringeo ricorrente sinistro
Perché è questa la risposta
Il nervo laringeo ricorrente sinistro gira sotto l'arco aortico accanto al legamento arterioso. Innerva la maggior parte dei muscoli laringei, quindi la sua compressione causa raucedine.
Risposta
D · Nervo laringeo ricorrente sinistro
13.Fisiologia umana
Risposta: B · Volume corrente, volume di riserva inspiratoria e volume di riserva espiratoria
Perché è questa la risposta
Capacità vitale = VRI + VC + VRE. Esclude il volume residuo, che resta sempre nei polmoni.
Risposta
B · Volume corrente, volume di riserva inspiratoria e volume di riserva espiratoria
14.Fisiologia umana
Risposta: A · Il lattosio non digerito richiama acqua nell'intestino ed è fermentato dai batteri del colon
Perché è questa la risposta
Il lattosio non assorbito agisce osmoticamente, richiamando acqua nel lume. I batteri del colon lo fermentano, producendo gas e acidi grassi a catena corta.
Risposta
A · Il lattosio non digerito richiama acqua nell'intestino ed è fermentato dai batteri del colon
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · The sheep that gave the body cell nucleus
Perché è questa la risposta
In this method, called somatic cell nuclear transfer, the clone gets its nuclear DNA from the donor of the body cell. Only the small amount of mitochondrial DNA came from the egg.
Risposta
D · The sheep that gave the body cell nucleus
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · 1000 base pairs
Perché è questa la risposta
The fragments together make up the whole molecule: 500 + 300 + 200 = 1000 base pairs. The three fragments also show that there were two cutting sites.
Risposta
A · 1000 base pairs
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · It increases
Perché è questa la risposta
Each step down a group adds another electron shell, so the outer electrons are farther from the nucleus and the atoms get larger.
Risposta
D · It increases
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: C · Filter to remove the sand, then distil the filtrate to collect water and leave salt
Perché è questa la risposta
Filtration removes the insoluble sand. The filtrate is salt water; distilling it collects pure water in the condenser and leaves the salt behind. Evaporation alone would recover salt but lose the water.
Risposta
C · Filter to remove the sand, then distil the filtrate to collect water and leave salt
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