p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Due volontari si dividono $270 nel rapporto 2 : 7. Quanto x riceve la persona con la quota maggiore, in dollari?
$2702 : 7
x = $
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
Una ricetta richiede 1 1/3 tazze di latte. Prepari 1 1/2 volte la ricetta. Quanto ti serve? Clicca sulla risposta ai minimi termini.
1 1/3× 1 1/2
12
28/9
32 5/6
41 1/2
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La temperatura di un paziente è 38,5 °C. Convertila in gradi Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Arrotonda a un decimale.
38,5 °C
T = °F
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un risultato della creatinina sierica è 140 µmol/L. Usando 1 mg/dL = 88,4 µmol/L per la creatinina, trova c in mg/dL. Arrotonda a due decimali.
140 µmol/L1 mg/dL = 88,4 µmol/L
c = mg/dL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
A nutrition label shows per serving: 200 calories, 10 g fat, 25 g carbohydrate, 4 g protein. A person eats two servings. How much protein did the person eat?
A50 g
B8 g
C20 g
D4 g
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
“The old bookshop had survived two wars and a fire. When a huge chain store opened across the street, people expected it to close. Instead, loyal customers organised a reading club there, and sales rose.” What is the central idea?
ACommunity support helped the bookshop survive.
BChain stores always close small bookshops.
CReading clubs are popular only in large cities.
DThe bookshop was badly damaged by the chain store.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The supply room is adjacent to the nurses’ station.”
AFar from
BAbove
CBehind
DNext to
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the meaning of the word in bold: “Obesity is a predisposing factor for type 2 diabetes.”
AUnrelated to it
BCuring it
CPreventing it completely in every person who has it
DMaking a person more likely to develop it
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Choose the correct verb: “Where ___ the extra blankets kept?”
Adoes
Bwas
Cis
Dare
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which sentence avoids gender-biased language?
AEach policeman must pass a fitness test.
BEach fireman must pass a fitness test.
CEach chairman must pass a fitness test.
DEach firefighter must pass a fitness test.
11.Anatomia umanaMedia
Il poligono di Willis alla base dell'encefalo collega quali due apporti arteriosi?
ASistema giugulare e sistema vertebrale
BArterie carotidi esterne destra e sinistra
CSistemi arteriosi carotideo esterno e succlavio
DSistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
12.Anatomia umanaDifficile
Un paziente ha la palpebra abbassata, la pupilla dilatata e un occhio che a riposo è rivolto "in basso e in fuori". Quale nervo è più probabilmente leso?
ANervo trocleare (IV)
BNervo abducente (VI)
CNervo oculomotore (III)
DNervo ottico (II)
13.Fisiologia umanaMedia
Qual è l'intervallo normale del pH del sangue arterioso?
ADa 7,00 a 7,20
BDa 7,35 a 7,45
CDa 6,80 a 7,00
DDa 7,50 a 7,65
14.Fisiologia umanaDifficile
Un paziente con carcinoma polmonare a piccole cellule ha sodio plasmatico basso e osmolalità plasmatica bassa, ma urine inappropriatamente concentrate. Qual è la spiegazione più probabile?
ADiabete insipido centrale
BMorbo di Addison con aldosterone elevato
CIperaldosteronismo primario
DSindrome da inappropriata secrezione di ADH
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
In gel electrophoresis, why does DNA move towards the positive electrode?
ADNA has no charge and moves at random
BDNA is pulled by gravity through the gel
CDNA has a positive charge from the nitrogen bases it contains
DDNA has a negative charge from its phosphate groups
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Una proteina è lunga 150 amminoacidi. Senza contare il codone di stop, quante basi di mRNA la codificano?
A50
B150
C300
D450
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
A reaction has ΔH = −890 kJ/mol. What does the negative sign tell you?
AThe reaction needs a catalyst
BThe reaction is endothermic
CThe reaction is exothermic
DThe reaction is at equilibrium
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Making ammonia (N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃) is exothermic. A low temperature would give a higher yield, yet factories use a moderately high temperature. Why?
AThe catalyst only works when the reaction is endothermic
BLow temperatures would make the ammonia explode
CHigher temperatures shift the equilibrium toward more ammonia
DAt low temperatures the reaction is too slow to be useful
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 210 $
Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.
Valore di una parte
270/(2 + 7) = 30
Quota maggiore
x = 7 × 30 = $210,00
Risposta
x = $210,00
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: 2
Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.
Frazioni improprie
1 1/3 = 4/3
1 1/2 = 3/2
Moltiplica
4/3 × 3/2 = 12/6 = 2
Risposta
2
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: T = 101,3 °F
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 e °F = °C × 9/5 + 32. Partendo da °F sottrai 32 prima di moltiplicare; partendo da °C aggiungi 32 dopo aver moltiplicato. Un controllo rapido: 37 °C sono 98,6 °F e ogni 1 °C corrisponde a 1,8 °F.
Moltiplica per 9/5
38,5·9/5 = 69,3
Aggiungi 32
T = 69,3 + 32 = 101,3 °F
Risposta
T = 101,3 °F
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: c = 1,58 mg/dL
Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.
Converti
c = 140/88,4 = 1,584 ≈ 1,58 mg/dL
Risposta
c = 1,58 mg/dL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: B · 8 g
Perché è questa la risposta
Each serving has 4 g of protein, so two servings contain 8 g. 20 g would be the fat in two servings.
Risposta
B · 8 g
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: A · Community support helped the bookshop survive.
Perché è questa la risposta
People expected the shop to close, but loyal customers formed a reading club and sales rose, showing that community support kept it going.
Risposta
A · Community support helped the bookshop survive.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · Next to
Perché è questa la risposta
Adjacent means next to or adjoining something.
Risposta
D · Next to
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · Making a person more likely to develop it
Perché è questa la risposta
A predisposing factor increases susceptibility. It does not guarantee the disease will develop.
Risposta
D · Making a person more likely to develop it
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · are
Perché è questa la risposta
The subject is “blankets”, which is plural, so the helping verb is “are”: “The extra blankets are kept where?”
Risposta
D · are
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · Each firefighter must pass a fitness test.
Perché è questa la risposta
“Firefighter” is a gender-neutral job title. “Fireman”, “policeman” and “chairman” assume the person is a man.
Risposta
D · Each firefighter must pass a fitness test.
11.Anatomia umana
Risposta: D · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
Perché è questa la risposta
Il poligono di Willis collega le arterie carotidi interne con l'arteria basilare (formata dalle arterie vertebrali), permettendo un certo flusso collaterale.
Risposta
D · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
12.Anatomia umana
Risposta: C · Nervo oculomotore (III)
Perché è questa la risposta
Il nervo oculomotore innerva la maggior parte dei muscoli oculari, l'elevatore della palpebra e il costrittore della pupilla. Con la lesione retto laterale e obliquo superiore non sono contrastati, quindi l'occhio va in basso e in fuori.
Risposta
C · Nervo oculomotore (III)
13.Fisiologia umana
Risposta: B · Da 7,35 a 7,45
Perché è questa la risposta
Il pH arterioso normale è 7,35–7,45. Sotto 7,35 si ha acidemia, sopra 7,45 alcalemia.
Risposta
B · Da 7,35 a 7,45
14.Fisiologia umana
Risposta: D · Sindrome da inappropriata secrezione di ADH
Perché è questa la risposta
Nella SIADH l'eccesso di ADH fa trattenere acqua ai reni, diluendo il plasma mentre le urine restano concentrate. Il carcinoma polmonare a piccole cellule può secernere ADH.
Risposta
D · Sindrome da inappropriata secrezione di ADH
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · DNA has a negative charge from its phosphate groups
Perché è questa la risposta
The phosphate groups in the DNA backbone are negatively charged, so DNA moves towards the positive electrode. Small fragments move through the gel more easily than large ones.
Risposta
D · DNA has a negative charge from its phosphate groups
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · 450
Perché è questa la risposta
Ogni amminoacido è codificato da un codone di tre basi: 150 × 3 = 450 basi. Il codone di stop ne aggiungerebbe altre tre.
Risposta
D · 450
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: C · The reaction is exothermic
Perché è questa la risposta
A negative ΔH means the system loses energy to the surroundings, so the reaction is exothermic. A positive ΔH means energy is absorbed (endothermic). This value is for burning methane.
Risposta
C · The reaction is exothermic
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · At low temperatures the reaction is too slow to be useful
Perché è questa la risposta
Lowering the temperature favours ammonia at equilibrium, but makes the reaction very slow. A compromise temperature with an iron catalyst gives an acceptable yield quickly. High pressure is also used to favour ammonia.
Risposta
D · At low temperatures the reaction is too slow to be useful
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