Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Usa l’ordine delle operazioni per trovare il valore di x: x = 7² − 12 × (9 − 2) + 6.

x = 7² − 12 × (9 − 2) + 6
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
r = 7 fth = 13 ft

Un cilindro ha un raggio di 7 ft e un’altezza di 13 ft. Usando π ≈ 3,14, trova il suo volume V.

r = 7 fth = 13 ftπ ≈ 3,14
V = ft³
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
12345678910111222:55?10:55 AM9:55 PM10:55 PM12:55 PM

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 22:55 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.

22:55
  1. 110:55 AM
  2. 29:55 PM
  3. 310:55 PM
  4. 412:55 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1 tsp · 3/giorno · 14 d? × 150 mL1 tsp = 5 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 1 tsp di una sospensione orale tre volte al giorno per 14 giorni. La sospensione è in flaconi da 150 mL. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti flaconi interi N vanno forniti perché il ciclo sia completo?

1 tsptre volte al giorno14 giorni150 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Handwashing is the single most effective way to prevent the spread of infection in hospitals,” says a training manual. What would the manual most likely recommend next?

  1. AAvoiding soap to protect the skin
  2. BWashing hands only at the end of each shift
  3. CWearing the same gloves for all patients
  4. DWashing hands before and after patient contact
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“Medication A works within 15 minutes but lasts only 2 hours. Medication B takes an hour to work but lasts 12 hours.” A patient needs steady relief through the night. Which medication suits this need better, and why?

  1. AB, because it starts to work more quickly.
  2. BA, because it lasts all through the night.
  3. CA, because it starts to work faster.
  4. DB, because its effect lasts much longer.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The disease had an insidious onset.”

  1. AGradual and hard to notice
  2. BEasy to treat
  3. CPainful from the start
  4. DSudden, dramatic and very noticeable
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The abdominal incision showed signs of dehiscence.”

  1. AComplete and rapid healing of the wound
  2. BInfection producing pus
  3. CSeparation of the wound edges
  4. DFormation of a thick scar
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “She ___ the exam on her first try.”

  1. Apassed
  2. Bpast
  3. Cpaste
  4. Dpass’d
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which word in this sentence is capitalised incorrectly? “Last Summer my aunt studied Spanish at a college in Texas.”

  1. ALast
  2. BSummer
  3. CTexas
  4. DSpanish
11.Anatomia umanaMedia

Quale parte dello stomaco si collega al duodeno?

  1. ACardias
  2. BPiloro
  3. CFondo
  4. DCorpo
12.Anatomia umanaDifficile

Nell'ipertensione portale, le varici esofagee si formano in corrispondenza di quale anastomosi porto-sistemica?

  1. ATra la vena splenica e la vena renale sinistra
  2. BTra le vene paraombelicali e le vene epigastriche
  3. CTra la vena gastrica sinistra e gli affluenti esofagei della vena azygos
  4. DTra la vena rettale superiore e la vena rettale media
13.Fisiologia umanaMedia

Perché gli assoni mielinizzati conducono i potenziali d'azione più velocemente di quelli amielinici?

  1. ALa mielina contiene più canali del sodio
  2. BLa mielina rilascia neurotrasmettitore lungo l'assone
  3. CLa mielina rende l'assone più sottile
  4. DL'impulso salta da un nodo di Ranvier all'altro
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché respirare ossigeno al 100% corregge solo poco l'ipossiemia dovuta a un vero shunt destro-sinistro?

  1. AIl sangue shuntato è già completamente saturo
  2. BL'ossigeno in più viene tutto espirato come CO₂
  3. CL'ossigeno puro danneggia l'emoglobina
  4. DIl sangue shuntato non entra mai in contatto con il gas alveolare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which is an example of negative feedback?

  1. ABlood clotting speeding up once it starts
  2. BSweating when body temperature rises
  3. CA wound becoming more inflamed over time
  4. DContractions growing stronger during labour
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Le cellule del pancreas producono e secernono grandi quantità di enzimi digestivi. Quali organuli sarebbero particolarmente sviluppati?

  1. AReticolo endoplasmatico liscio, cloroplasti e grande vacuolo
  2. BLisosomi e parete cellulare
  3. CReticolo endoplasmatico rugoso e apparato di Golgi
  4. DCloroplasti e parete cellulare
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

How many molecules are in 2 mol of carbon dioxide?

  1. A1,20 × 10²⁴
  2. B3,01 × 10²³
  3. C2,00 × 10²³
  4. D6,02 × 10²³
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Il pH di una soluzione passa da 6 a 4. Che cosa è successo alla concentrazione degli ioni idrogeno?

  1. AÈ diventata 2 volte maggiore
  2. BÈ diventata 100 volte maggiore
  3. CÈ diventata 100 volte minore
  4. DÈ diventata 2 volte minore

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = −29

Ordine delle operazioni (PEMDAS/BODMAS): prima si lavora dentro le parentesi, poi gli esponenti (potenze), poi moltiplicazioni e divisioni da sinistra a destra, e infine addizioni e sottrazioni da sinistra a destra. La moltiplicazione non viene prima della divisione, né l’addizione prima della sottrazione: ogni coppia si esegue nell’ordine in cui compare. Un numero negativo tra parentesi mantiene il segno quando viene elevato al quadrato: (−3)² = 9, ma −3² = −9.

Un’operazione alla volta

7² significa 7 × 7, non 7 × 2.

x = 7² − 12 × (9 − 2) + 6
= 7² − 12 × 7 + 6
= 49 − 12 × 7 + 6
= 49 − 84 + 6
= −35 + 6

Risultato

x = −29

Risposta

x = −29
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: V = 2000 ft³

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area di base

3,14 × 7² = 153,86 ft²

Volume

V = 153,86 × 13 = 2000,18 ft³

Risposta

V = 2000,18 ft³
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 10:55 PM

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

22 − 12 = 10 → PM

Risposta

10:55 PM

Risposta

10:55 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: N = 2

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume totale

5 mL × 3 × 14 = 210 mL

Flaconi

210/150 = 1,4 → N = 2

Risposta

N = 2
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Washing hands before and after patient contact

Perché è questa la risposta

If handwashing is the best way to prevent infection, the manual would likely recommend washing before and after each patient contact.

Risposta

D · Washing hands before and after patient contact
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · B, because its effect lasts much longer.

Perché è questa la risposta

Lasting relief overnight depends on how long a drug works. B lasts 12 hours, while A lasts only 2 hours. B does not work faster.

Risposta

D · B, because its effect lasts much longer.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Gradual and hard to notice

Perché è questa la risposta

Insidious means developing slowly and subtly, so it is noticed only when it is well advanced.

Risposta

A · Gradual and hard to notice
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Separation of the wound edges

Perché è questa la risposta

Dehiscence is the partial or complete separation of the edges of a surgical wound.

Risposta

C · Separation of the wound edges
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · passed

Perché è questa la risposta

“Passed” is the past tense of “pass”. “Past” is a noun, adjective or preposition referring to an earlier time, as in “in the past”.

Risposta

A · passed
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · Summer

Perché è questa la risposta

Seasons (summer, winter) are not capitalised. Languages (Spanish) and places (Texas) are, and “Last” begins the sentence.

Risposta

B · Summer
11.Anatomia umana

Risposta: B · Piloro

Perché è questa la risposta

Il piloro è la parte distale dello stomaco. Lo sfintere pilorico regola il passaggio del chimo nel duodeno.

Risposta

B · Piloro
12.Anatomia umana

Risposta: C · Tra la vena gastrica sinistra e gli affluenti esofagei della vena azygos

Perché è questa la risposta

Nell'esofago inferiore il sangue portale della vena gastrica sinistra incontra il sangue sistemico delle vene esofagee che drenano nel sistema azygos. L'alta pressione portale dilata queste vene.

Risposta

C · Tra la vena gastrica sinistra e gli affluenti esofagei della vena azygos
13.Fisiologia umana

Risposta: D · L'impulso salta da un nodo di Ranvier all'altro

Perché è questa la risposta

La mielina isola l'assone, quindi i potenziali d'azione vengono generati solo ai nodi di Ranvier. Questa conduzione saltatoria è molto più veloce.

Risposta

D · L'impulso salta da un nodo di Ranvier all'altro
14.Fisiologia umana

Risposta: D · Il sangue shuntato non entra mai in contatto con il gas alveolare

Perché è questa la risposta

Il sangue shuntato bypassa gli alveoli ventilati e mescola sangue deossigenato a quello arterioso. L'ossigeno inspirato in più non può raggiungerlo, a differenza dello squilibrio V/Q o dell'ipoventilazione.

Risposta

D · Il sangue shuntato non entra mai in contatto con il gas alveolare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Sweating when body temperature rises

Perché è questa la risposta

In negative feedback, a change triggers a response that brings the value back towards normal. Rising temperature causes sweating, which cools the body. Most homeostatic control works this way.

Risposta

B · Sweating when body temperature rises
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Reticolo endoplasmatico rugoso e apparato di Golgi

Perché è questa la risposta

Le proteine destinate alla secrezione vengono prodotte sul RE rugoso e poi impacchettate dal Golgi in vescicole che le rilasciano fuori dalla cellula.

Risposta

C · Reticolo endoplasmatico rugoso e apparato di Golgi
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 1,20 × 10²⁴

Perché è questa la risposta

2 mol × 6,02 × 10²³ molecules/mol = 12,04 × 10²³ = 1,20 × 10²⁴ molecules.

Risposta

A · 1,20 × 10²⁴
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · È diventata 100 volte maggiore

Perché è questa la risposta

Ogni unità di pH è una variazione di dieci volte. Scendere di 2 unità aumenta [H⁺] di 10 × 10 = 100 volte.

Risposta

B · È diventata 100 volte maggiore

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