Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
2 2/56 2/32 26/272 2/27

Calcola 2 2/3 × 1 1/9. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

2 2/3 × 1 1/9
  1. 12 2/5
  2. 26 2/3
  3. 32 26/27
  4. 42 2/27
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
4 1/85 1/26/112 3/8

Calcola 1 1/2 × 2 3/4. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

1 1/2 × 2 3/4
  1. 14 1/8
  2. 25 1/2
  3. 36/11
  4. 42 3/8
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
0,39276 mL? mLarrotonda a 0,01 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una dose per una piccola iniezione dà 0,39276 mL. La regola di questo esercizio è che i volumi inferiori a 1 mL si arrotondano al centesimo di mL più vicino. Quale valore x registri?

0,39276 mL
x = mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1½ tsp · 3/giorno · 10 d? × 50 mL1 tsp = 5 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 1½ tsp di una sospensione orale tre volte al giorno per 10 giorni. La sospensione è in flaconi da 50 mL. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti flaconi interi N vanno forniti perché il ciclo sia completo?

1½ tsptre volte al giorno10 giorni50 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The nurse spoke softly, held the boy’s hand and explained each step before she gave the injection.” Which word best describes the nurse’s manner?

  1. AStrict
  2. BBored
  3. CGentle
  4. DRushed
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

A report says: “In 2020, the clinic saw 400 patients with asthma. In 2023, it saw 600.” Which conclusion is best supported?

  1. AAsthma has become more common nationwide.
  2. BThe clinic saw 50 percent more asthma patients in 2023.
  3. CThe clinic’s treatment of asthma has become worse.
  4. DThe clinic saw twice as many asthma patients in 2023.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Hearing loss is prevalent among older adults.”

  1. ARare
  2. BMild
  3. CHidden
  4. DCommon
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The sudden drop in blood pressure was transient.”

  1. APermanent
  2. BCaused by stress and lasting for many months
  3. CLasting only a short time
  4. DVery severe
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct pronoun: “Who wants to go first? ___ do!”

  1. AMe
  2. BI
  3. CMine
  4. DMyself
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence clearly means that she likes her patients more than her coworkers like them?

  1. AShe likes her patients more than she likes her coworkers.
  2. BShe likes her coworkers more than her patients.
  3. CShe likes her patients more than her coworkers do.
  4. DHer coworkers like her patients more than she does.
11.Anatomia umanaMedia

Quale osso del carpo si frattura più spesso, tipicamente dopo una caduta sulla mano tesa?

  1. AScafoide
  2. BPisiforme
  3. CSemilunare
  4. DUncinato
12.Anatomia umanaDifficile

Un colpo al lato della testa in corrispondenza dello pterion causa un ematoma extradurale. Quale vaso si rompe di solito?

  1. AVene cerebrali a ponte
  2. BArteria cerebrale media
  3. CArteria meningea media
  4. DArteria temporale superficiale
13.Fisiologia umanaMedia

La gittata cardiaca è uguale alla frequenza cardiaca moltiplicata per:

  1. ALe resistenze periferiche
  2. BLa frazione di eiezione
  3. CLa gittata sistolica
  4. DLa pressione arteriosa
14.Fisiologia umanaDifficile

Secondo la relazione lunghezza-tensione, perché una fibra muscolare scheletrica produce meno forza quando è iperstirata?

  1. AActina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali
  2. BQuando è stirato il calcio non viene più rilasciato dal reticolo sarcoplasmatico
  3. CLa giunzione neuromuscolare smette di funzionare
  4. DQuando è stirata il muscolo esaurisce l'ATP
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Why is DNA replication called semiconservative?

  1. AThe old DNA molecule is kept whole, and a completely new one is made
  2. BEach new strand is a random mix of old and new pieces
  3. CEach new DNA molecule has one old strand and one new strand
  4. DOnly half of the DNA is copied each time
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

After a meal, blood glucose rises. Which response brings it back to normal?

  1. AThe kidneys release insulin into the urine
  2. BThe pancreas releases glucagon, and the liver releases glucose
  3. CThe pancreas releases insulin, and cells take up glucose
  4. DThe liver stops storing glycogen and releases more glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A red blood cell is placed in a concentrated (hypertonic) salt solution. What happens?

  1. AThe cell stays the same size and shape
  2. BWater leaves the cell, which shrinks
  3. CWater enters the cell, which swells and may burst
  4. DSalt leaves the cell, which swells
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A liquid has a density of 1,2 g/mL. What is the mass of 250 mL of this liquid?

  1. A251,2 g
  2. B300 g
  3. C208 g
  4. D30 g

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 2 26/27

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

2 2/3 = 8/3
1 1/9 = 10/9

Moltiplica

8/3 × 10/9 = 80/27

Semplifica

80/27 = 2 26/27

Risposta

2 26/27
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 4 1/8

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

1 1/2 = 3/2
2 3/4 = 11/4

Moltiplica

3/2 × 11/4 = 33/8

Semplifica

33/8 = 4 1/8

Risposta

4 1/8
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 0,39 mL

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei centesimi

0,39276 → 9

Decide solo la cifra successiva

0,39276 → 2
2 è 4 o meno, quindi 9 resta uguale.
Le cifre successive (76) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 0,39 mL

Risposta

x = 0,39 mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: N = 5

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume totale

7,5 mL × 3 × 10 = 225 mL

Flaconi

225/50 = 4,5 → N = 5

Risposta

N = 5
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Gentle

Perché è questa la risposta

Speaking softly, holding his hand and explaining each step show a gentle, caring approach. Nothing suggests she was hurried or strict.

Risposta

C · Gentle
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · The clinic saw 50 percent more asthma patients in 2023.

Perché è questa la risposta

The rise from 400 to 600 is 200, which is 50 percent of 400. The data come from one clinic, so they cannot show a national trend or explain the cause.

Risposta

B · The clinic saw 50 percent more asthma patients in 2023.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Common

Perché è questa la risposta

Prevalent means widespread or common in a particular group or area.

Risposta

D · Common
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Lasting only a short time

Perché è questa la risposta

Transient means temporary or short-lived.

Risposta

C · Lasting only a short time
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · I

Perché è questa la risposta

In “I do”, the pronoun is the subject of the verb, so the subject form “I” is needed.

Risposta

B · I
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · She likes her patients more than her coworkers do.

Perché è questa la risposta

“More than her coworkers do” compares how much she and her coworkers like the patients. B compares the patients with the coworkers instead, and C and D change the meaning.

Risposta

C · She likes her patients more than her coworkers do.
11.Anatomia umana

Risposta: A · Scafoide

Perché è questa la risposta

Lo scafoide è l'osso carpale che si frattura più spesso. La dolorabilità nella tabacchiera anatomica è un segno clinico fondamentale.

Risposta

A · Scafoide
12.Anatomia umana

Risposta: C · Arteria meningea media

Perché è questa la risposta

L'arteria meningea media si trova sotto lo pterion, dove il cranio è sottile. La sua rottura sanguina tra osso e dura madre. Le vene a ponte causano ematomi subdurali.

Risposta

C · Arteria meningea media
13.Fisiologia umana

Risposta: C · La gittata sistolica

Perché è questa la risposta

GC = FC × GS. A riposo circa 70 battiti/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Risposta

C · La gittata sistolica
14.Fisiologia umana

Risposta: A · Actina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali

Perché è questa la risposta

La forza massima si ha a una lunghezza ottimale del sarcomero, con la migliore sovrapposizione dei filamenti. L'iperstiramento riduce la sovrapposizione; una lunghezza troppo corta fa collidere i filamenti.

Risposta

A · Actina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Each new DNA molecule has one old strand and one new strand

Perché è questa la risposta

Each original strand acts as a template. The two resulting molecules each contain one parent strand and one newly made strand.

Risposta

C · Each new DNA molecule has one old strand and one new strand
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose

Perché è questa la risposta

High glucose stimulates the beta cells of the pancreas to secrete insulin. Insulin helps cells take up glucose and the liver store it as glycogen, so blood glucose falls. Glucagon does the opposite when glucose is low.

Risposta

C · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Water leaves the cell, which shrinks

Perché è questa la risposta

The outside solution has more solute than the cell, so water moves out of the cell by osmosis. The cell shrivels, which is called crenation.

Risposta

B · Water leaves the cell, which shrinks
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · 300 g

Perché è questa la risposta

1,2 g/mL × 250 mL = 300 g. Dividing 250 by 1,2 gives about 208, which has the wrong units (mL²/g).

Risposta

B · 300 g

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