Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Calcola x = 10,8 ÷ 0,6 senza calcolatrice. Dai il valore esatto.

x = 10,8 ÷ 0,6
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
ABCDA: 5%B: 40%C: 20%D: 35%

Il grafico a torta mostra come i 200 dipendenti di un ospedale sono suddivisi tra i reparti da A a D. Qual è l’angolo θ del settore del reparto A, in gradi?

θ = °
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
12345678910111211:30 AM?12:3023:3011:3010:30

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 11:30 AM. Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 24 ore? Clicca su di essa.

11:30 AM
  1. 112:30
  2. 223:30
  3. 311:30
  4. 410:30
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1 tbsp · 3/giorno · 14 d? × 100 mL1 tbsp = 15 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 1 tbsp di una sospensione orale ogni 8 ore per 14 giorni. La sospensione è in flaconi da 100 mL. Usando 1 tbsp = 15 mL, quanti flaconi interi N vanno forniti perché il ciclo sia completo?

1 tbspogni 8 ore14 giorni100 mL1 tbsp = 15 mL
N =
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Ella stared at the empty page. The essay was due in an hour, and she had written only her name.” How does Ella most likely feel?

  1. AAmused
  2. BProud
  3. CWorried
  4. DRelaxed
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The new manager listened to every complaint, thanked staff for raising them and posted a list of changes the following week.” What can be inferred about the manager?

  1. AThe manager wants to replace all the staff.
  2. BThe manager ignores what staff have to say.
  3. CThe manager posted the list without listening.
  4. DThe manager takes staff concerns seriously.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The pupils dilate in the dark.”

  1. AStop moving
  2. BBecome wider
  3. CBecome smaller
  4. DChange colour
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word means “difficult or laboured breathing”?

  1. AApnoea
  2. BEupnoea
  3. CDyspnoea
  4. DHyperpnoea
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence uses a comma correctly after a transitional phrase?

  1. AFor example the patient may, feel dizzy.
  2. BFor example the patient, may feel dizzy.
  3. CFor example, the patient may feel dizzy.
  4. DFor, example the patient may feel dizzy.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

In which sentence is the underlined -ing word a participle (used as an adjective) rather than a gerund?

  1. ACrying can relieve stress.
  2. BHis favourite activity is reading.
  3. CShe dislikes crying in public.
  4. DThe crying baby needed a feeding.
11.Anatomia umanaMedia

Quale valvola si trova tra atrio sinistro e ventricolo sinistro?

  1. AValvola aortica
  2. BValvola polmonare
  3. CValvola tricuspide
  4. DValvola mitrale (bicuspide)
12.Anatomia umanaDifficile

Una lesione del tratto ottico sinistro causa quale difetto del campo visivo?

  1. ACecità del solo occhio sinistro
  2. BEmianopsia bitemporale
  3. CEmianopsia omonima destra
  4. DEmianopsia omonima sinistra
13.Fisiologia umanaMedia

Nel muscolo scheletrico, da dove proviene la maggior parte del calcio per la contrazione?

  1. ADal nucleo
  2. BDai mitocondri
  3. CDal liquido extracellulare
  4. DDal reticolo sarcoplasmatico
14.Fisiologia umanaDifficile

Quale adattamento si sviluppa nell'arco di giorni o settimane ad alta quota?

  1. AUn calo dell'ematocrito
  2. BLivelli più alti di eritropoietina e più globuli rossi
  3. CUna ventilazione ridotta per risparmiare ossigeno
  4. DUn aumento della ritenzione renale di bicarbonato
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What happens during telophase of mitosis?

  1. AThe DNA is copied for the next division
  2. BThe chromosomes line up across the middle of the cell
  3. CThe sister chromatids are pulled apart
  4. DA nuclear envelope forms around each set of chromosomes
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Si incrociano due piante di pisello entrambe AaBb. I geni si trovano su cromosomi diversi. Quale frazione della prole dovrebbe mostrare entrambi i caratteri recessivi (aabb)?

  1. A3/16
  2. B1/4
  3. C1/16
  4. D9/16
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

2 moli di glucosio vengono sciolte in acqua per ottenere 4 litri di soluzione. Qual è la molarità?

  1. A0,5 M
  2. B8 M
  3. C2 M
  4. D4 M
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Quanti grammi di NaOH (massa molare 40 g/mol) servono per preparare 500 mL di una soluzione 0,2 M?

  1. A4 g
  2. B8 g
  3. C0,1 g
  4. D40 g

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 18

Decimali: per sommare o sottrarre, allinea le virgole. Per moltiplicare, moltiplica come numeri interi e dai al prodotto tante cifre decimali quante ne hanno insieme i due fattori. Per dividere per un decimale, sposta la virgola di entrambi i numeri dello stesso numero di posti verso destra finché il divisore è un numero intero.

Sposta le virgole e dividi

Moltiplica entrambi i numeri per 10 in modo che il divisore sia un numero intero.

x = 10,8 ÷ 0,6 = 18

Risposta

x = 18
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: θ = 18 °

Leggere grafici e tabelle: leggi prima il titolo, le categorie e la scala. In un grafico a barre o a linee, segui la sommità della barra o il punto fino all’asse verticale; ogni linea della griglia è un passo della scala. Un grafico a torta mostra le parti di un intero: un settore del p% rappresenta il p% del totale e ha un angolo pari al p% di 360°.

Quota di 360°

θ = 0,05 × 360° = 18°

Risposta

θ = 18°
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 11:30

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

11 AM → 11

Risposta

11:30

Risposta

11:30
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: N = 7

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume totale

15 mL × 3 × 14 = 630 mL

Flaconi

630/100 = 6,3 → N = 7

Risposta

N = 7
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Worried

Perché è questa la risposta

An essay due in one hour with only a name written would make most people anxious or worried.

Risposta

C · Worried
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · The manager takes staff concerns seriously.

Perché è questa la risposta

Listening, thanking staff and acting quickly with a list of changes show that the manager takes concerns seriously.

Risposta

D · The manager takes staff concerns seriously.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Become wider

Perché è questa la risposta

To dilate is to widen or open up; pupils dilate to let in more light.

Risposta

B · Become wider
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Dyspnoea

Perché è questa la risposta

Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.

Risposta

C · Dyspnoea
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · For example, the patient may feel dizzy.

Perché è questa la risposta

An introductory transitional phrase such as “for example” or “in addition” is followed by a comma.

Risposta

C · For example, the patient may feel dizzy.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · The crying baby needed a feeding.

Perché è questa la risposta

In A, “crying” describes the noun “baby”, so it is a participle. In B, C and D the -ing word acts as a noun (subject, object or subject complement), so it is a gerund.

Risposta

D · The crying baby needed a feeding.
11.Anatomia umana

Risposta: D · Valvola mitrale (bicuspide)

Perché è questa la risposta

La valvola mitrale (bicuspide) separa atrio e ventricolo sinistri; la tricuspide fa lo stesso a destra.

Risposta

D · Valvola mitrale (bicuspide)
12.Anatomia umana

Risposta: C · Emianopsia omonima destra

Perché è questa la risposta

Il tratto ottico sinistro porta le fibre della metà sinistra di ciascuna retina, che vedono il campo visivo destro. La sua lesione causa la perdita della metà destra del campo in entrambi gli occhi.

Risposta

C · Emianopsia omonima destra
13.Fisiologia umana

Risposta: D · Dal reticolo sarcoplasmatico

Perché è questa la risposta

La depolarizzazione dei tubuli T apre i recettori rianodinici del reticolo sarcoplasmatico, liberando nel citoplasma il calcio immagazzinato.

Risposta

D · Dal reticolo sarcoplasmatico
14.Fisiologia umana

Risposta: B · Livelli più alti di eritropoietina e più globuli rossi

Perché è questa la risposta

L'ipossia stimola l'EPO e la produzione di globuli rossi, aumentando la capacità di trasporto dell'ossigeno. L'iperventilazione causa alcalosi, che i reni compensano eliminando bicarbonato.

Risposta

B · Livelli più alti di eritropoietina e più globuli rossi
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · A nuclear envelope forms around each set of chromosomes

Perché è questa la risposta

In telophase the chromosomes arrive at the poles and uncoil, and a new nuclear envelope forms around each set. Cytokinesis then completes the division into two cells.

Risposta

D · A nuclear envelope forms around each set of chromosomes
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · 1/16

Perché è questa la risposta

P(aa) = 1/4 e P(bb) = 1/4 e i geni si assortiscono indipendentemente, quindi P(aabb) = 1/4 × 1/4 = 1/16. Il rapporto completo è 9 : 3 : 3 : 1.

Risposta

C · 1/16
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 0,5 M

Perché è questa la risposta

M = 2 mol ÷ 4 L = 0,5 mol/L. Moltiplicando invece di dividere si otterrebbe 8 M.

Risposta

A · 0,5 M
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 4 g

Perché è questa la risposta

n = 0,2 mol/L × 0,5 L = 0,1 mol; massa = 0,1 × 40 = 4 g. Usando 500 invece di 0,5 L si otterrebbe una risposta 1000 volte troppo grande.

Risposta

A · 4 g

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