Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Risolvi per x: 8x + 11 = −29.

8x + 11 = −29
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

I tuoi primi 5 punteggi d’esame sono 88, 91, 78, 96, 90. Quale punteggio x ti serve nel prossimo esame per avere una media esatta di 84 su tutti i 6 esami?

88, 91, 78, 96, 90x̄ = 84
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
10,7044 mL? mLarrotonda a 0,1 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una dose per un’iniezione dà 10,7044 mL. La regola di questo esercizio è che i volumi di 1 mL o più si arrotondano al decimo di mL più vicino. Quale valore x registri?

10,7044 mL
x = mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
½ tsp? mL1 fl oz? mL1 tazza? mLΣ = ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume ½ tsp su sciroppo per la tosse, 1 fl oz su succo, 1 tazza su tè. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.

1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The hospital will introduce a new uniform colour system. Nurses will wear navy, physiotherapists green and healthcare assistants light blue. This will help patients know who is caring for them.” What is the purpose of the new system?

  1. ATo help patients identify staff roles
  2. BTo reduce the number of nurses
  3. CTo make staff look more modern and smart
  4. DTo make uniforms cheaper to buy
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

A medicine label reads: “Take 1 capsule every 8 hours. Do not take with milk or antacids. Finish the full course even if you feel better.” A patient feels well after 3 days of a 7-day course. What should the patient do?

  1. ATake the remaining capsules all at once with milk.
  2. BStop taking the capsules because the symptoms are gone.
  3. CTake one capsule a day for the rest of the week.
  4. DKeep taking the capsules until the course is finished.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was emaciated after months of illness.”

  1. ABadly swollen with retained fluid
  2. BCovered in sores
  3. CDeeply confused
  4. DExtremely thin and weak
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word is closest in meaning to alleviate?

  1. AConceal
  2. BWorsen
  3. CPostpone
  4. DRelieve
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct form: “She could ___ called earlier.”

  1. Ahas
  2. Bhad
  3. Chave
  4. Dof
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses a subordinating conjunction without creating a fragment?

  1. AAlthough she was tired; she kept working.
  2. BShe was tired, although. She kept working.
  3. CAlthough she was tired, she kept working.
  4. DAlthough she was tired. She kept working.
11.Anatomia umanaMedia

Quale parte dell'encefalo è responsabile soprattutto di coordinazione ed equilibrio?

  1. ATalamo
  2. BMidollo allungato
  3. CCervelletto
  4. DIpotalamo
12.Anatomia umanaDifficile

Quale struttura attraversa il canale inguinale nel maschio?

  1. AVena grande safena
  2. BFunicolo spermatico
  3. CNervo otturatore
  4. DArteria femorale
13.Fisiologia umanaMedia

Durante la contrazione di un sarcomero del muscolo scheletrico, quale banda resta della stessa lunghezza?

  1. ALa banda I
  2. BLa banda A
  3. CLa zona H
  4. DL'intero sarcomero
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché un sub che risale in fretta da grande profondità rischia la malattia da decompressione?

  1. AL'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala
  2. BL'ossigeno diventa tossico in superficie
  3. CI polmoni collassano quando la pressione cala
  4. DL'anidride carbonica non riesce a lasciare i polmoni abbastanza in fretta
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Che cosa dà al reticolo endoplasmatico rugoso il suo aspetto «rugoso»?

  1. AI cloroplasti all'interno delle sue membrane
  2. BI lisosomi fusi sul suo lato esterno
  3. CI ribosomi attaccati alla sua superficie
  4. DLe gocce di grasso accumulate sulla sua superficie
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

The coding part of an mRNA is 900 bases long, including the start codon and the stop codon. How many amino acids are in the protein?

  1. A299
  2. B298
  3. C300
  4. D900
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Magnesium forms Mg²⁺ ions and oxygen forms O²⁻ ions. What is the formula of magnesium oxide?

  1. AMg₂O
  2. BMg₂O₂
  3. CMgO
  4. DMgO₂
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

What is the percentage by mass of nitrogen in ammonium nitrate, NH₄NO₃ (N = 14, H = 1, O = 16; molar mass 80 g/mol)?

  1. A60%
  2. B28%
  3. C35%
  4. D17,5%

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = −5

Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.

Sottrai 11 da entrambi i membri.

8x = −40

Dividi entrambi i membri per 8.

x = −5

Verifica

8·(−5) + 11 = −29

Risposta

x = −5
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 61

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Totale necessario

84 × 6 = 504

Punteggio necessario

x = 504 − 443 = 61

Risposta

x = 61
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 10,7 mL

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei decimi

10.7044 → 7

Decide solo la cifra successiva

10,7044 → 0
0 è 4 o meno, quindi 7 resta uguale.
Le cifre successive (44) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 10,7 mL

Risposta

x = 10,7 mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 272,5 mL

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Ogni voce in mL

½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
1 fl oz = 1·30 = 30 mL
1 tazza = 1·240 = 240 mL

Somma

V = 2,5 + 30 + 240 = 272,5 mL

Risposta

V = 272,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · To help patients identify staff roles

Perché è questa la risposta

The passage states the colours will help patients know who is caring for them, so the purpose is to identify staff roles.

Risposta

A · To help patients identify staff roles
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Keep taking the capsules until the course is finished.

Perché è questa la risposta

The label says to finish the full course even if you feel better, so the patient should continue every 8 hours until day 7.

Risposta

D · Keep taking the capsules until the course is finished.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Extremely thin and weak

Perché è questa la risposta

Emaciated means abnormally thin, usually from illness or lack of food.

Risposta

D · Extremely thin and weak
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Relieve

Perché è questa la risposta

To alleviate is to make suffering or a problem less severe, which is to relieve it.

Risposta

D · Relieve
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · have

Perché è questa la risposta

“Could have” (could’ve) + past participle is correct. “Could of” is a common error that comes from how “could’ve” sounds.

Risposta

C · have
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · Although she was tired, she kept working.

Perché è questa la risposta

The dependent clause is joined to the independent clause with a comma. B and C leave a fragment, and a semicolon cannot join a dependent clause to a main clause.

Risposta

C · Although she was tired, she kept working.
11.Anatomia umana

Risposta: C · Cervelletto

Perché è questa la risposta

Il cervelletto regola finemente movimento, postura ed equilibrio. Una sua lesione causa atassia e andatura instabile.

Risposta

C · Cervelletto
12.Anatomia umana

Risposta: B · Funicolo spermatico

Perché è questa la risposta

Il canale inguinale contiene il funicolo spermatico nel maschio e il legamento rotondo nella femmina. I vasi femorali passano invece sotto il legamento inguinale.

Risposta

B · Funicolo spermatico
13.Fisiologia umana

Risposta: B · La banda A

Perché è questa la risposta

Nel modello dei filamenti scorrevoli, i filamenti scorrono gli uni sugli altri senza accorciarsi. La banda A (lunghezza della miosina) resta uguale, mentre la banda I e la zona H si accorciano.

Risposta

B · La banda A
14.Fisiologia umana

Risposta: A · L'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala

Perché è questa la risposta

In profondità più azoto si scioglie nei tessuti. Se la pressione cala troppo in fretta, esce dalla soluzione sotto forma di bolle nei tessuti e nel sangue: la malattia da decompressione.

Risposta

A · L'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · I ribosomi attaccati alla sua superficie

Perché è questa la risposta

I ribosomi sul RE rugoso producono proteine che entrano nel RE per il ripiegamento e il trasporto. Il RE liscio non ha ribosomi e produce lipidi.

Risposta

C · I ribosomi attaccati alla sua superficie
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 299

Perché è questa la risposta

900 ÷ 3 = 300 codons. The start codon (AUG) codes for methionine, but the stop codon codes for no amino acid, so the protein has 299 amino acids.

Risposta

A · 299
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · MgO

Perché è questa la risposta

One Mg²⁺ (2+) balances one O²⁻ (2−), so the formula is MgO. Mg₂O₂ has the right ratio but formulas of ionic compounds use the simplest ratio.

Risposta

C · MgO
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · 35%

Perché è questa la risposta

NH₄NO₃ contains 2 N atoms: 2 × 14 = 28 g per 80 g. 28 ÷ 80 × 100 = 35%. Counting only one N gives 17,5%.

Risposta

C · 35%

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. HESI è un marchio di Elsevier, che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test