Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Un paio di scarpe costa $66,75. È in saldo con il 25% di sconto e al prezzo scontato si aggiunge un’imposta sulle vendite del 7%. Qual è il prezzo finale P? Arrotonda al centesimo più vicino.

$66,75−25%+7%
P = $
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
1 5/86 1/23 3/41 1/2

Una ricetta richiede 3 1/4 tazze di farina. Prepari 1/2 volte la ricetta. Quanto ti serve? Clicca sulla risposta ai minimi termini.

3 1/4× 1/2
  1. 11 5/8
  2. 26 1/2
  3. 33 3/4
  4. 41 1/2
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
12345678910111200:00?11:00 AM12:00 PM2:00 AM12:00 AM

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 00:00 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.

00:00
  1. 111:00 AM
  2. 212:00 PM
  3. 32:00 AM
  4. 412:00 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
00:0022:2503:30t = ?

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione inizia alle 22:25 e termina alle 03:30 della mattina dopo (orologio a 24 ore). Quante ore t è durata? Dai la risposta in ore come numero decimale, arrotondato a due decimali.

22:2503:30
t = h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Unlike email, which can be read at any time, a phone call needs both people to be available at once.” What difference does the sentence describe?

  1. AEmail can be read only once a day.
  2. BCalls need both people free at once.
  3. CEmail is always faster than calling.
  4. DCalls cost more money than email.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“While most of the class cheered at the announcement of an extra week for the project, Jamal quietly closed his laptop. He had finished his project the night before after staying up until 2 a.m.” Why did Jamal most likely react differently?

  1. AHe had already finished, so the extra week did not help him.
  2. BHe was angry that the whole project had been cancelled.
  3. CHe had not started the project yet.
  4. DHe did not hear the announcement.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The side effects of the new drug were negligible.”

  1. ADangerous to the patient
  2. BLasting for many months
  3. CSo small they can be ignored
  4. DLarge and very noticeable to patients
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word is the opposite of expedite?

  1. AFinish
  2. BHasten
  3. CSimplify
  4. DDelay
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “A large ___ of patients visited the clinic.”

  1. Amuch
  2. Bdeal
  3. Cnumber
  4. Damount
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence avoids an unnecessary shift in person?

  1. AWhen students study early, they remember more.
  2. BWhen one studies early, they remembers more.
  3. CWhen a student studies early, you remember more.
  4. DWhen students study early, you remember more.
11.Anatomia umanaMedia

La cuffia dei rotatori è formata da sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo e quale altro muscolo?

  1. ADeltoide
  2. BGrande rotondo
  3. CGran dorsale
  4. DSottoscapolare
12.Anatomia umanaDifficile

Un tumore ipofisario cresce verso l'alto e causa la perdita di entrambe le metà esterne (temporali) del campo visivo. Dove è compressa la via ottica?

  1. AChiasma ottico
  2. BTratto ottico sinistro
  3. CCorteccia occipitale
  4. DNervo ottico destro
13.Fisiologia umanaMedia

Dove si trova il pacemaker naturale del cuore?

  1. ANodo senoatriale
  2. BFascio di His
  3. CNodo atrioventricolare
  4. DFibre di Purkinje
14.Fisiologia umanaDifficile

Gli studi classici di Hodgkin e Huxley sulle basi ioniche del potenziale d'azione usarono quale preparato?

  1. AIl preparato nervo sciatico-muscolo di rana
  2. BNeuroni corticali umani in coltura
  3. CL'assone gigante di calamaro
  4. DIl midollo spinale di gatto
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Una pianta a fiori rossi viene incrociata con una pianta a fiori bianchi e tutta la prole ha fiori rosa. Che cosa dimostra questo?

  1. ADominanza incompleta
  2. BCodominanza
  3. CUn carattere legato al sesso
  4. DDominanza completa
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Ignoring crossing over, how many different combinations of chromosomes can one person's gametes have because of independent assortment?

  1. A2 × 23, which is 46
  2. B23², about 529
  3. C2²³, about 8 million
  4. D46, one for each chromosome
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which property stays the same whether you have a small sample or a large sample of a pure substance?

  1. AVolume
  2. BDensity
  3. CTotal heat content
  4. DMass
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Which compound contains both ionic and covalent bonds?

  1. AMethane, CH₄
  2. BSodium sulfate, Na₂SO₄
  3. CWater, H₂O
  4. DSodium chloride, NaCl

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: P = 53,56 $

Sconti e imposta sulle vendite: uno sconto del d% lascia il (100 − d)% del prezzo; un’imposta del t% aggiunge il t% del prezzo scontato. Lavora in quest’ordine: prezzo × (1 − d/100), poi × (1 + t/100). Arrotonda il denaro al centesimo più vicino solo alla fine.

Prezzo scontato

$66,75 × 0,75 = 50,0625 ≈ $50,06

Aggiungi l’imposta

P = $50,06 × 1,07 = 53,5642 ≈ $53,56

Risposta

P = $53,56
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 1 5/8

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

3 1/4 = 13/4
1/2 = 1/2

Moltiplica

13/4 × 1/2 = 13/8 = 1 5/8

Risposta

1 5/8
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 12:00 AM

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

00 → 12 AM

Risposta

12:00 AM

Risposta

12:00 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: t = 5,08 h

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Prima della mezzanotte

22:25 → 24:00 = 95 min

Dopo la mezzanotte

00:00 → 03:30 = 210 min

Totale

95 + 210 = 305 min
t = 305/60 = 5,083 ≈ 5,08 h

Risposta

t = 5,08 h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Calls need both people free at once.

Perché è questa la risposta

The sentence contrasts email, which can be read whenever is convenient, with a phone call, which needs both people available at the same moment.

Risposta

B · Calls need both people free at once.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · He had already finished, so the extra week did not help him.

Perché è questa la risposta

Jamal had already worked late to finish, so an extension brought him no benefit, unlike his classmates.

Risposta

A · He had already finished, so the extra week did not help him.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · So small they can be ignored

Perché è questa la risposta

Negligible means so small or unimportant that it is not worth considering.

Risposta

C · So small they can be ignored
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Delay

Perché è questa la risposta

To expedite is to speed something up, so the opposite is to delay it.

Risposta

D · Delay
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · number

Perché è questa la risposta

Use “number” with things you can count (patients, pills) and “amount” with things you cannot count (water, time).

Risposta

C · number
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · When students study early, they remember more.

Perché è questa la risposta

“Students” is third person, so the pronoun should also be third person: “they”. Switching to “you” is a shift in person.

Risposta

A · When students study early, they remember more.
11.Anatomia umana

Risposta: D · Sottoscapolare

Perché è questa la risposta

SITS: sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo (teres minor) e sottoscapolare. Il grande rotondo è vicino ma non fa parte della cuffia.

Risposta

D · Sottoscapolare
12.Anatomia umana

Risposta: A · Chiasma ottico

Perché è questa la risposta

L'emianopsia bitemporale deriva dalla compressione delle fibre nasali crociate nel chiasma ottico, che si trova direttamente sopra l'ipofisi.

Risposta

A · Chiasma ottico
13.Fisiologia umana

Risposta: A · Nodo senoatriale

Perché è questa la risposta

Il nodo senoatriale si depolarizza spontaneamente alla frequenza più alta e detta il ritmo. Il nodo AV ritarda l'impulso prima che raggiunga i ventricoli.

Risposta

A · Nodo senoatriale
14.Fisiologia umana

Risposta: C · L'assone gigante di calamaro

Perché è questa la risposta

L'assone gigante di calamaro ha un diametro fino a circa 1 mm, quindi vi si potevano inserire gli elettrodi per il voltage clamp. Ciò dimostrò che l'ingresso di sodio e l'uscita di potassio producono il potenziale d'azione.

Risposta

C · L'assone gigante di calamaro
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Dominanza incompleta

Perché è questa la risposta

Nella dominanza incompleta l'eterozigote ha un fenotipo intermedio. Nella codominanza entrambi i caratteri si vedrebbero completamente, per esempio con macchie rosse e bianche.

Risposta

A · Dominanza incompleta
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · 2²³, about 8 million

Perché è questa la risposta

Each of the 23 homologous pairs can orient in two ways at metaphase I, giving 2 × 2 × ... = 2²³ ≈ 8,4 million combinations. Crossing over adds even more variation.

Risposta

C · 2²³, about 8 million
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Density

Perché è questa la risposta

Density is an intensive property: it depends on the substance, not the amount. Mass, volume and total heat content are extensive properties that grow with sample size.

Risposta

B · Density
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Sodium sulfate, Na₂SO₄

Perché è questa la risposta

In Na₂SO₄ the Na⁺ ions are held to the sulfate ion by ionic bonds, while the S and O atoms within SO₄²⁻ are joined by covalent bonds. CH₄ and H₂O are only covalent; NaCl is only ionic.

Risposta

B · Sodium sulfate, Na₂SO₄

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