Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Il numero di richieste al campanello in un reparto in 8 notti è stato 4, 3, 16, 30, 34, 33, 38, 29. Qual è la mediana m?

4, 3, 16, 30, 34, 33, 38, 29
m =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una palestra richiede una quota di iscrizione una tantum di $25 più $18 al mese. Maria ha pagato $79 in totale. Per quanti mesi n è stata iscritta?

$25$18/mese$79
n = mesi
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
3,9811 mL? mLarrotonda a 0,1 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una dose per un’iniezione dà 3,9811 mL. La regola di questo esercizio è che i volumi di 1 mL o più si arrotondano al decimo di mL più vicino. Quale valore x registri?

3,9811 mL
x = mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
2 tsp? mL¼ tazza? mL1½ tbsp? mLΣ = ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 2 tsp su sciroppo per la tosse, ¼ tazza su tè, 1½ tbsp su integratore liquido. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.

1 tsp = 5 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The old lighthouse keeper climbed the 120 steps every evening to light the lamp, even when his knees ached, because ships depended on him.” What motivates the lighthouse keeper?

  1. AA sense of duty to the ships
  2. BA wish to exercise his knees
  3. CA fear of being alone at night
  4. DA plan to sell the lighthouse
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

A chart shows the number of patients seen in an emergency department per hour: 6 a.m. – 4; 9 a.m. – 10; noon – 12; 3 p.m. – 9; 6 p.m. – 14; 9 p.m. – 8. When would extra staff be most useful?

  1. AAround 3 p.m.
  2. BAround 6 p.m.
  3. CAround 6 a.m.
  4. DAround 9 p.m.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The dehydrated patient had poor skin turgor.”

  1. AColour and tone
  2. BSensitivity to pain
  3. CWarmth of the skin to the touch
  4. DElasticity and fullness
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “Her answer was ___: it could be understood in two different ways.”

  1. Aaccurate
  2. Bconcise
  3. Cambiguous
  4. Dexplicit
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “Last night he ___ awake for hours.”

  1. Alied
  2. Blaid
  3. Clay
  4. Dlayed
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses the present perfect correctly?

  1. AI have visit Paris twice.
  2. BI visited Paris since 2020.
  3. CI have visited Paris last year.
  4. DI have visited Paris twice.
11.Anatomia umanaMedia

Quale nervo innerva il diaframma?

  1. ANervo accessorio
  2. BNervo frenico
  3. CNervi intercostali
  4. DNervo vago
12.Anatomia umanaDifficile

Una grossa ernia discale centrale a L4–L5 causa anestesia a sella, ritenzione urinaria e debolezza bilaterale delle gambe. Quale struttura è compressa?

  1. ANervo femorale
  2. BNervo sciatico nel gluteo
  3. CMidollo spinale toracico
  4. DCauda equina
13.Fisiologia umanaMedia

Quale è un classico esempio di feedback positivo nell'organismo?

  1. AIl rilascio di insulina dopo un pasto
  2. BLa sudorazione quando la temperatura corporea aumenta
  3. CIl rilascio di ossitocina durante il travaglio
  4. DIl rilascio di ADH quando l'osmolalità plasmatica aumenta
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché un sub che risale in fretta da grande profondità rischia la malattia da decompressione?

  1. AL'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala
  2. BL'ossigeno diventa tossico in superficie
  3. CL'anidride carbonica non riesce a lasciare i polmoni abbastanza in fretta
  4. DI polmoni collassano quando la pressione cala
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the difference between an antiseptic and a disinfectant?

  1. AAntiseptics are antibiotics; disinfectants are vaccines
  2. BAntiseptics are used on objects and floors; disinfectants are used on skin
  3. CAntiseptics are used on living tissue; disinfectants are used on objects
  4. DAntiseptics kill all spores; disinfectants kill none
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

An old idea says giraffes got long necks because each one stretched to reach leaves and passed the longer neck to its young. Why is this idea rejected?

  1. AChanges acquired in a lifetime are not passed on in the genes
  2. BOnly plants can pass on traits to offspring
  3. CGiraffes do not eat leaves from tall trees, so stretching is not needed
  4. DNeck length is not affected by any genes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A room is at 25 °C. What is this temperature in kelvin?

  1. A248 K
  2. B298 K
  3. C−248 K
  4. D77 K
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Ammonia (NH₃) has three bonding pairs and one lone pair on nitrogen. What is its shape?

  1. AFlat triangle (trigonal planar)
  2. BTetrahedral
  3. CTrigonal pyramidal
  4. DLinear

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: m = 29,5

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Ordina i valori

3, 4, 16, 29, 30, 33, 34, 38

Centrale

m = (29 + 30)/2 = 29,5

Risposta

m = 29,5
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: n = 3 mesi

Problemi a parole: dai un nome all’incognita (per esempio x = numero di mesi), scrivi i dati come un’unica equazione, risolvila e controlla che la risposta abbia senso nella situazione descritta. Una quota fissa più una tariffa per unità dà totale = quota + tariffa × unità.

Equazione

25 + 18n = 79

Risolvi

18n = 54
n = 54/18 = 3

Risposta

n = 3 mesi
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 4 mL

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei decimi

3.9811 → 9

Decide solo la cifra successiva

3,9811 → 8
8 è 5 o più, quindi 9 si arrotonda per eccesso.
Le cifre successive (11) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 4 mL

Risposta

x = 4 mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 92,5 mL

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Ogni voce in mL

2 tsp = 2·5 = 10 mL
¼ tazza = 0,25·240 = 60 mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL

Somma

V = 10 + 60 + 22,5 = 92,5 mL

Risposta

V = 92,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · A sense of duty to the ships

Perché è questa la risposta

He climbs despite pain “because ships depended on him”, which shows a strong sense of responsibility or duty.

Risposta

A · A sense of duty to the ships
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Around 6 p.m.

Perché è questa la risposta

The chart shows the most patients at 6 p.m. (14 per hour), so extra staff would be most useful then.

Risposta

B · Around 6 p.m.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Elasticity and fullness

Perché è questa la risposta

Turgor is the normal fullness and elasticity of the skin; poor turgor is a sign of dehydration.

Risposta

D · Elasticity and fullness
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · ambiguous

Perché è questa la risposta

Ambiguous means open to more than one interpretation. Explicit means clearly stated.

Risposta

C · ambiguous
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · lay

Perché è questa la risposta

“Lie” means to recline: lie, lay, lain. “Laid” is the past of “lay” (to put something down), and “lied” means told an untruth.

Risposta

C · lay
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · I have visited Paris twice.

Perché è questa la risposta

The present perfect (have + past participle) is used for experiences with no specific finished time. A finished time like “last year” needs the simple past, and “since” needs the present perfect.

Risposta

D · I have visited Paris twice.
11.Anatomia umana

Risposta: B · Nervo frenico

Perché è questa la risposta

Il nervo frenico (radici C3–C5) è l'innervazione motoria del diaframma. Per questo una lesione midollare cervicale alta, sopra C3, abolisce la respirazione spontanea.

Risposta

B · Nervo frenico
12.Anatomia umana

Risposta: D · Cauda equina

Perché è questa la risposta

Sotto L1–L2 il canale contiene la cauda equina. La compressione centrale di queste radici lombari e sacrali causa la sindrome della cauda equina, un'emergenza chirurgica.

Risposta

D · Cauda equina
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Il rilascio di ossitocina durante il travaglio

Perché è questa la risposta

Lo stiramento della cervice libera ossitocina, che rafforza le contrazioni e causa ulteriore stiramento. Il ciclo termina con il parto. Gli altri esempi sono di feedback negativo.

Risposta

C · Il rilascio di ossitocina durante il travaglio
14.Fisiologia umana

Risposta: A · L'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala

Perché è questa la risposta

In profondità più azoto si scioglie nei tessuti. Se la pressione cala troppo in fretta, esce dalla soluzione sotto forma di bolle nei tessuti e nel sangue: la malattia da decompressione.

Risposta

A · L'azoto disciolto ad alta pressione forma bolle quando la pressione cala
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Antiseptics are used on living tissue; disinfectants are used on objects

Perché è questa la risposta

Antiseptics, such as chlorhexidine, are gentle enough for skin and mucous membranes. Disinfectants, such as bleach, are too harsh for tissue and are used on surfaces and equipment.

Risposta

C · Antiseptics are used on living tissue; disinfectants are used on objects
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Changes acquired in a lifetime are not passed on in the genes

Perché è questa la risposta

This is Lamarck's idea of inheritance of acquired characteristics. Traits gained by use, such as stretched muscles, do not change the DNA in gametes. Darwin's natural selection explains the change through inherited variation instead.

Risposta

A · Changes acquired in a lifetime are not passed on in the genes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · 298 K

Perché è questa la risposta

K = °C + 273, so 25 + 273 = 298 K. Kelvin temperatures are never negative because 0 K is absolute zero.

Risposta

B · 298 K
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Trigonal pyramidal

Perché è questa la risposta

The four electron pairs point roughly tetrahedrally, but shape is described by the atoms only. With one corner taken by a lone pair, the N and three H atoms form a pyramid.

Risposta

C · Trigonal pyramidal

Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. HESI è un marchio di Elsevier, che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test