p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Calcola x = 0,5 ÷ 0,25 senza calcolatrice. Dai il valore esatto.
x = 0,5 ÷ 0,25
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
La tabella mostra il numero di volontari nei centri A, B e C nel 2024 e nel 2025. Quale percentuale p di tutti i volontari del 2025 era nel centro B? Arrotonda al numero intero più vicino.
p = %
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una conversione di peso dà 16,1598 kg. La regola di questo esercizio è che i pesi si arrotondano al decimo di chilogrammo più vicino. Quale valore x registri?
16,1598 kg
x = kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 0,5 mcg/kg/min per un paziente che pesa 91 kg. Esprimi la velocità di dose D in mg/h. Arrotonda a due decimali.
0,5 mcg/kg/min91 kg
D = mg/h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“Sofia remembered the day she arrived in the city ten years earlier, holding one small suitcase and not speaking a word of the language. Now she stood at the front of a classroom, teaching that language to others.” Which technique does the author use?
AA flashback to an earlier time
BA conversation between two people
CA prediction about the future
DA list of instructions
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
A study abstract states: “Participants who drank green tea daily reported fewer colds. However, they also exercised more and smoked less than the other participants.” Why does the second sentence matter?
AIt means the study included no smokers in either of its groups.
BIt proves that green tea prevents colds.
CIt shows that exercise causes colds.
DOther differences between the groups might explain the result.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Mild swelling is an adverse effect of this drug.”
AExpected and desired
BHarmful or unwanted
CRare and harmless
DHelpful
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the meaning of the word in bold: “The child with croup had loud stridor.”
AAn extra sound from a heart valve
BSnoring during deep sleep
CFine crackles at the lung bases
DHigh-pitched noisy breathing
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Choose the correct word form: “Regular exercise can ___ your heart.”
Astrong
Bstrength
Cstrengthen
Dstrongly
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which sentence uses the passive voice in a way that hides who made the mistake?
AThe manager made mistakes in the report.
BThe manager admitted the mistakes.
CThe report had several mistakes in it.
DMistakes were made in the report.
11.Anatomia umanaMedia
Quale osso del carpo si frattura più spesso, tipicamente dopo una caduta sulla mano tesa?
AUncinato
BPisiforme
CScafoide
DSemilunare
12.Anatomia umanaDifficile
In quale ordine l'urina attraversa queste strutture dopo i dotti collettori?
La capacità vitale è la somma di quali volumi polmonari?
AVolume corrente e volume residuo
BVolume di riserva inspiratoria e volume residuo
CVolume corrente, volume di riserva inspiratoria e volume di riserva espiratoria
DVolume residuo e volume di riserva espiratoria
14.Fisiologia umanaDifficile
Dopo un trauma cranico, un paziente emette grandi volumi di urina molto diluita e il sodio plasmatico aumenta. Qual è la causa più probabile?
AEccesso di aldosterone
BMancato rilascio di ADH (diabete insipido centrale)
CDiabete mellito non controllato
DEccessivo rilascio di ADH (SIADH)
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
The results of an experiment do not support the hypothesis. What should the scientist do next?
AReport that the hypothesis was proven correct
BChange the data so they fit the hypothesis
CStop doing any further research on the question
DRevise the hypothesis and test it again
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
The lion is Panthera leo, the tiger is Panthera tigris and the house cat is Felis catus. Which two are most closely related?
AThe tiger and the house cat
BAll three are equally related
CThe lion and the house cat
DThe lion and the tiger
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Come influisce di solito l'aumento di temperatura sulla velocità di una reazione?
AAumenta la velocità
BNon ha effetto sulla velocità
CFerma completamente la reazione
DDiminuisce la velocità
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
When water boils, what is overcome?
AHydrogen bonds between water molecules
BThe forces holding the oxygen nucleus together
CThe ionic bonds between H⁺ and O²⁻
DThe covalent O–H bonds inside each molecule
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 2
Decimali: per sommare o sottrarre, allinea le virgole. Per moltiplicare, moltiplica come numeri interi e dai al prodotto tante cifre decimali quante ne hanno insieme i due fattori. Per dividere per un decimale, sposta la virgola di entrambi i numeri dello stesso numero di posti verso destra finché il divisore è un numero intero.
Sposta le virgole e dividi
Moltiplica entrambi i numeri per 100 in modo che il divisore sia un numero intero.
x = 0,5 ÷ 0,25 = 2
Risposta
x = 2
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: p = 20 %
Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.
Totale 2025
190 + 70 + 85 = 345
Percentuale
p = 70/345 × 100 = 20,29 ≈ 20%
Risposta
p = 20%
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: x = 16,2 kg
Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.
Cifra al posto dei decimi
16.1598 → 1
Decide solo la cifra successiva
16,1598 → 5
5 è 5 o più, quindi 1 si arrotonda per eccesso.
Le cifre successive (98) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.
Arrotonda
x = 16,2 kg
Risposta
x = 16,2 kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: D = 2,73 mg/h
Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.
Imposta la catena di conversioni
D = 0,5 mcg/kg/min × 91 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
Calcola
D = 0,5·91·60/1000 = 2,73 mg/h
Risposta
D = 2,73 mg/h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: A · A flashback to an earlier time
Perché è questa la risposta
The author takes the reader back ten years before returning to the present, which is a flashback.
Risposta
A · A flashback to an earlier time
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Other differences between the groups might explain the result.
Perché è questa la risposta
The tea drinkers also differed in exercise and smoking, so these confounding factors could explain the fewer colds.
Risposta
D · Other differences between the groups might explain the result.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Harmful or unwanted
Perché è questa la risposta
Adverse means unfavourable or harmful. An adverse effect is an unwanted reaction to treatment.
Risposta
B · Harmful or unwanted
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · High-pitched noisy breathing
Perché è questa la risposta
Stridor is a harsh, high-pitched breathing sound caused by obstruction of the upper airway.
Risposta
D · High-pitched noisy breathing
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: C · strengthen
Perché è questa la risposta
A modal verb such as “can” is followed by a base verb. “Strengthen” is the verb form; “strength” is a noun and “strong” an adjective.
Risposta
C · strengthen
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · Mistakes were made in the report.
Perché è questa la risposta
“Mistakes were made” is passive and does not say who made them. B and C are active and name the manager, and D is active with no passive verb.
Risposta
D · Mistakes were made in the report.
11.Anatomia umana
Risposta: C · Scafoide
Perché è questa la risposta
Lo scafoide è l'osso carpale che si frattura più spesso. La dolorabilità nella tabacchiera anatomica è un segno clinico fondamentale.
Risposta
C · Scafoide
12.Anatomia umana
Risposta: D · Calice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere
Perché è questa la risposta
I dotti collettori sboccano nelle papille renali nei calici minori, che si uniscono nei calici maggiori, che si svuotano nella pelvi renale e poi nell'uretere.
Risposta
D · Calice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere
13.Fisiologia umana
Risposta: C · Volume corrente, volume di riserva inspiratoria e volume di riserva espiratoria
Perché è questa la risposta
Capacità vitale = VRI + VC + VRE. Esclude il volume residuo, che resta sempre nei polmoni.
Risposta
C · Volume corrente, volume di riserva inspiratoria e volume di riserva espiratoria
14.Fisiologia umana
Risposta: B · Mancato rilascio di ADH (diabete insipido centrale)
Perché è questa la risposta
Senza ADH i dotti collettori restano impermeabili all'acqua, quindi si produce urina diluita e il paziente perde acqua libera, con aumento del sodio plasmatico.
Risposta
B · Mancato rilascio di ADH (diabete insipido centrale)
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · Revise the hypothesis and test it again
Perché è questa la risposta
Results that do not support a hypothesis are reported honestly. The scientist then revises the hypothesis or forms a new one and designs further tests.
Risposta
D · Revise the hypothesis and test it again
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · The lion and the tiger
Perché è questa la risposta
The lion and tiger share the genus Panthera, while the house cat is in a different genus. Sharing a lower rank, such as genus, means a closer relationship than sharing only a family.
Risposta
D · The lion and the tiger
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · Aumenta la velocità
Perché è questa la risposta
A temperatura più alta più urti hanno almeno l'energia di attivazione, quindi le reazioni procedono più velocemente. Anche concentrazione, superficie e catalizzatori aumentano la velocità.
Risposta
A · Aumenta la velocità
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · Hydrogen bonds between water molecules
Perché è questa la risposta
Boiling is a physical change: molecules separate from each other, but each H₂O molecule stays intact. Only the intermolecular attractions (mainly hydrogen bonds) are overcome, not the covalent bonds within molecules.
Risposta
A · Hydrogen bonds between water molecules
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