Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

In un reparto ospedaliero il rapporto tra infermieri e assistenti infermieristici è 7 : 3. Ci sono 49 infermieri. Quanti assistenti infermieristici x ci sono?

7 : 349
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

I tuoi primi 3 punteggi d’esame sono 78, 82, 87. Quale punteggio x ti serve nel prossimo esame per avere una media esatta di 83 su tutti i 4 esami?

78, 82, 87x̄ = 83
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
12345678910111215:10?5:10 PM3:10 AM2:10 PM3:10 PM

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 15:10 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.

15:10
  1. 15:10 PM
  2. 23:10 AM
  3. 32:10 PM
  4. 43:10 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
00:0018:1003:45t = ?

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione inizia alle 18:10 e termina alle 03:45 della mattina dopo (orologio a 24 ore). Quanti minuti t è durata?

18:1003:45
t = min
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Before you start the exam, read all the instructions. Write your name on every page. Answer the questions in any order, but show all your work.” Which action is allowed by the instructions?

  1. AWriting only the final answers without work
  2. BSkipping the instructions to save time
  3. CWriting your name on the first page only
  4. DAnswering question 5 before question 1
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

Read the sentences: (1) Finally, the nurse records the result. (2) First, the nurse washes her hands. (3) Next, she places the thermometer under the patient’s tongue. (4) Then she waits for the beep and reads the number. Which order is correct?

  1. A1, 2, 3, 4
  2. B2, 4, 3, 1
  3. C2, 3, 4, 1
  4. D3, 2, 4, 1
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Aspirin is contraindicated in children with viral infections.”

  1. ANot advised because it may cause harm
  2. BRequired by law
  3. CStrongly recommended
  4. DGiven in double doses for faster results
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

In anatomy, which word is the opposite of dorsal?

  1. AVentral
  2. BDistal
  3. CSuperior
  4. DCaudal
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct pronoun: “Between you and ___, the exam was easy.”

  1. Amyself
  2. Bme
  3. CI
  4. Dmine
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct verb: “Here ___ the results you asked for.”

  1. Ais
  2. Bcomes
  3. Chas been
  4. Dare
11.Anatomia umanaMedia

Quale muscolo è il principale estensore del gomito?

  1. ABicipite brachiale
  2. BTricipite brachiale
  3. CCoracobrachiale
  4. DBrachiale
12.Anatomia umanaDifficile

Durante una puntura lombare, qual è l'ultimo legamento attraversato prima che l'ago entri nello spazio epidurale?

  1. ALegamento sovraspinoso
  2. BLegamento interspinoso
  3. CLegamento longitudinale posteriore
  4. DLegamento giallo
13.Fisiologia umanaMedia

Perché nel diabete mellito non controllato compare glucosio nelle urine?

  1. AIl dotto collettore secerne attivamente glucosio
  2. BL'insulina è necessaria per il riassorbimento tubulare del glucosio
  3. CIl carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
  4. DIl glomerulo smette di filtrare il glucosio
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché la chetoacidosi si sviluppa tipicamente nel diabete di tipo 1 non trattato ma raramente nel tipo 2?

  1. AAnche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
  2. BI pazienti con tipo 1 hanno più recettori del glucagone
  3. CI pazienti con tipo 2 non possono produrre affatto chetoni
  4. DI chetoni vengono prodotti solo nei bambini
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

I risultati di un esperimento corrispondono alle previsioni dell'ipotesi. Qual è la conclusione migliore?

  1. AL'ipotesi è ormai una legge di natura
  2. BL'ipotesi è dimostrata vera in tutti i casi
  3. CNon servono mai più altri esperimenti
  4. DL'ipotesi è supportata, ma non dimostrata
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

The antibiotic tetracycline binds to bacterial ribosomes. Which process does it block, and why are human cells much less affected?

  1. ATranslation, because human cells have no ribosomes
  2. BTranscription, because human cells have no RNA polymerase of their own
  3. CTranslation, because bacterial ribosomes differ from human ribosomes
  4. DDNA replication, because bacteria have no DNA polymerase
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which type of radiation can be stopped by a sheet of paper?

  1. AGamma rays
  2. BBeta particles (fast electrons)
  3. CX-rays
  4. DAlpha particles
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

What is the formula of iron(III) chloride?

  1. AFe₃Cl
  2. BFeCl₃
  3. CFeCl₂
  4. DFe₂Cl₃

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 21

Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.

Una parte

49/7 = 7

Assistenti

x = 3 × 7 = 21

Risposta

x = 21
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 85

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Totale necessario

83 × 4 = 332

Punteggio necessario

x = 332 − 247 = 85

Risposta

x = 85
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 3:10 PM

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

15 − 12 = 3 → PM

Risposta

3:10 PM

Risposta

3:10 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: t = 575 min

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Prima della mezzanotte

18:10 → 24:00 = 350 min

Dopo la mezzanotte

00:00 → 03:45 = 225 min

Totale

t = 350 + 225 = 575 min

Risposta

t = 575 min
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Answering question 5 before question 1

Perché è questa la risposta

The instructions allow answering in any order. Every other choice breaks a rule: name on every page, read instructions first and show all work.

Risposta

D · Answering question 5 before question 1
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · 2, 3, 4, 1

Perché è questa la risposta

The signal words give the order: First (2), Next (3), Then (4), Finally (1).

Risposta

C · 2, 3, 4, 1
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Not advised because it may cause harm

Perché è questa la risposta

A treatment is contraindicated when a condition makes it unsafe to use.

Risposta

A · Not advised because it may cause harm
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Ventral

Perché è questa la risposta

Dorsal means toward the back and ventral means toward the front or belly.

Risposta

A · Ventral
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · me

Perché è questa la risposta

Pronouns after a preposition take the object form: between you and me. “Between you and I” is a common error.

Risposta

B · me
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · are

Perché è questa la risposta

The subject is “results”, which is plural, so the verb is “are”. “Here” is never the subject.

Risposta

D · are
11.Anatomia umana

Risposta: B · Tricipite brachiale

Perché è questa la risposta

Il tricipite brachiale si inserisce sull'olecrano dell'ulna ed estende il gomito. Bicipite e brachiale sono flessori del gomito.

Risposta

B · Tricipite brachiale
12.Anatomia umana

Risposta: D · Legamento giallo

Perché è questa la risposta

L'ago attraversa cute, legamenti sovraspinoso e interspinoso, poi il legamento giallo ed entra nello spazio epidurale, quindi dura madre e aracnoide fino allo spazio subaracnoideo.

Risposta

D · Legamento giallo
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Il carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo

Perché è questa la risposta

I trasportatori SGLT del tubulo prossimale possono riassorbire solo una certa quantità di glucosio. Quando la glicemia è alta, il carico filtrato supera questo massimo e l'eccesso viene eliminato.

Risposta

C · Il carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
14.Fisiologia umana

Risposta: A · Anche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi

Perché è questa la risposta

L'insulina inibisce fortemente la lipolisi e la produzione epatica di chetoni. Nel tipo 1 non c'è quasi insulina, quindi gli acidi grassi inondano il fegato e i chetoni si accumulano.

Risposta

A · Anche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · L'ipotesi è supportata, ma non dimostrata

Perché è questa la risposta

I dati possono sostenere o confutare un'ipotesi, ma un esperimento successivo può ancora contraddirla, quindi i risultati non la dimostrano mai in modo assoluto.

Risposta

D · L'ipotesi è supportata, ma non dimostrata
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Translation, because bacterial ribosomes differ from human ribosomes

Perché è questa la risposta

Ribosomes carry out translation. Bacterial ribosomes (70S) are smaller and differ in structure from human cytoplasmic ribosomes (80S), so some antibiotics can target them selectively.

Risposta

C · Translation, because bacterial ribosomes differ from human ribosomes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Alpha particles

Perché è questa la risposta

Alpha particles are large and highly charged, so they interact strongly with matter and lose their energy quickly. Paper or the outer layer of skin stops them.

Risposta

D · Alpha particles
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · FeCl₃

Perché è questa la risposta

Iron(III) means Fe³⁺. Three Cl⁻ ions are needed to balance it, giving FeCl₃. Iron(II) chloride, with Fe²⁺, would be FeCl₂.

Risposta

B · FeCl₃

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