p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
In un reparto ospedaliero il rapporto tra infermieri e assistenti infermieristici è 7 : 3. Ci sono 49 infermieri. Quanti assistenti infermieristici x ci sono?
7 : 349
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
I tuoi primi 3 punteggi d’esame sono 78, 82, 87. Quale punteggio x ti serve nel prossimo esame per avere una media esatta di 83 su tutti i 4 esami?
78, 82, 87x̄ = 83
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 15:10 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.
15:10
15:10 PM
23:10 AM
32:10 PM
43:10 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione inizia alle 18:10 e termina alle 03:45 della mattina dopo (orologio a 24 ore). Quanti minuti t è durata?
18:1003:45
t = min
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“Before you start the exam, read all the instructions. Write your name on every page. Answer the questions in any order, but show all your work.” Which action is allowed by the instructions?
AWriting only the final answers without work
BSkipping the instructions to save time
CWriting your name on the first page only
DAnswering question 5 before question 1
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
Read the sentences: (1) Finally, the nurse records the result. (2) First, the nurse washes her hands. (3) Next, she places the thermometer under the patient’s tongue. (4) Then she waits for the beep and reads the number. Which order is correct?
A1, 2, 3, 4
B2, 4, 3, 1
C2, 3, 4, 1
D3, 2, 4, 1
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Aspirin is contraindicated in children with viral infections.”
ANot advised because it may cause harm
BRequired by law
CStrongly recommended
DGiven in double doses for faster results
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
In anatomy, which word is the opposite of dorsal?
AVentral
BDistal
CSuperior
DCaudal
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Choose the correct pronoun: “Between you and ___, the exam was easy.”
Amyself
Bme
CI
Dmine
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Choose the correct verb: “Here ___ the results you asked for.”
Ais
Bcomes
Chas been
Dare
11.Anatomia umanaMedia
Quale muscolo è il principale estensore del gomito?
ABicipite brachiale
BTricipite brachiale
CCoracobrachiale
DBrachiale
12.Anatomia umanaDifficile
Durante una puntura lombare, qual è l'ultimo legamento attraversato prima che l'ago entri nello spazio epidurale?
ALegamento sovraspinoso
BLegamento interspinoso
CLegamento longitudinale posteriore
DLegamento giallo
13.Fisiologia umanaMedia
Perché nel diabete mellito non controllato compare glucosio nelle urine?
AIl dotto collettore secerne attivamente glucosio
BL'insulina è necessaria per il riassorbimento tubulare del glucosio
CIl carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
DIl glomerulo smette di filtrare il glucosio
14.Fisiologia umanaDifficile
Perché la chetoacidosi si sviluppa tipicamente nel diabete di tipo 1 non trattato ma raramente nel tipo 2?
AAnche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
BI pazienti con tipo 1 hanno più recettori del glucagone
CI pazienti con tipo 2 non possono produrre affatto chetoni
DI chetoni vengono prodotti solo nei bambini
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
I risultati di un esperimento corrispondono alle previsioni dell'ipotesi. Qual è la conclusione migliore?
AL'ipotesi è ormai una legge di natura
BL'ipotesi è dimostrata vera in tutti i casi
CNon servono mai più altri esperimenti
DL'ipotesi è supportata, ma non dimostrata
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
The antibiotic tetracycline binds to bacterial ribosomes. Which process does it block, and why are human cells much less affected?
ATranslation, because human cells have no ribosomes
BTranscription, because human cells have no RNA polymerase of their own
CTranslation, because bacterial ribosomes differ from human ribosomes
DDNA replication, because bacteria have no DNA polymerase
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Which type of radiation can be stopped by a sheet of paper?
AGamma rays
BBeta particles (fast electrons)
CX-rays
DAlpha particles
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
What is the formula of iron(III) chloride?
AFe₃Cl
BFeCl₃
CFeCl₂
DFe₂Cl₃
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 21
Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.
Una parte
49/7 = 7
Assistenti
x = 3 × 7 = 21
Risposta
x = 21
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 85
Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.
Totale necessario
83 × 4 = 332
Punteggio necessario
x = 332 − 247 = 85
Risposta
x = 85
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: 3:10 PM
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Converti l’ora
15 − 12 = 3 → PM
Risposta
3:10 PM
Risposta
3:10 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: t = 575 min
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Prima della mezzanotte
18:10 → 24:00 = 350 min
Dopo la mezzanotte
00:00 → 03:45 = 225 min
Totale
t = 350 + 225 = 575 min
Risposta
t = 575 min
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Answering question 5 before question 1
Perché è questa la risposta
The instructions allow answering in any order. Every other choice breaks a rule: name on every page, read instructions first and show all work.
Risposta
D · Answering question 5 before question 1
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: C · 2, 3, 4, 1
Perché è questa la risposta
The signal words give the order: First (2), Next (3), Then (4), Finally (1).
Risposta
C · 2, 3, 4, 1
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: A · Not advised because it may cause harm
Perché è questa la risposta
A treatment is contraindicated when a condition makes it unsafe to use.
Risposta
A · Not advised because it may cause harm
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: A · Ventral
Perché è questa la risposta
Dorsal means toward the back and ventral means toward the front or belly.
Risposta
A · Ventral
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: B · me
Perché è questa la risposta
Pronouns after a preposition take the object form: between you and me. “Between you and I” is a common error.
Risposta
B · me
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · are
Perché è questa la risposta
The subject is “results”, which is plural, so the verb is “are”. “Here” is never the subject.
Risposta
D · are
11.Anatomia umana
Risposta: B · Tricipite brachiale
Perché è questa la risposta
Il tricipite brachiale si inserisce sull'olecrano dell'ulna ed estende il gomito. Bicipite e brachiale sono flessori del gomito.
Risposta
B · Tricipite brachiale
12.Anatomia umana
Risposta: D · Legamento giallo
Perché è questa la risposta
L'ago attraversa cute, legamenti sovraspinoso e interspinoso, poi il legamento giallo ed entra nello spazio epidurale, quindi dura madre e aracnoide fino allo spazio subaracnoideo.
Risposta
D · Legamento giallo
13.Fisiologia umana
Risposta: C · Il carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
Perché è questa la risposta
I trasportatori SGLT del tubulo prossimale possono riassorbire solo una certa quantità di glucosio. Quando la glicemia è alta, il carico filtrato supera questo massimo e l'eccesso viene eliminato.
Risposta
C · Il carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
14.Fisiologia umana
Risposta: A · Anche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
Perché è questa la risposta
L'insulina inibisce fortemente la lipolisi e la produzione epatica di chetoni. Nel tipo 1 non c'è quasi insulina, quindi gli acidi grassi inondano il fegato e i chetoni si accumulano.
Risposta
A · Anche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · L'ipotesi è supportata, ma non dimostrata
Perché è questa la risposta
I dati possono sostenere o confutare un'ipotesi, ma un esperimento successivo può ancora contraddirla, quindi i risultati non la dimostrano mai in modo assoluto.
Risposta
D · L'ipotesi è supportata, ma non dimostrata
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: C · Translation, because bacterial ribosomes differ from human ribosomes
Perché è questa la risposta
Ribosomes carry out translation. Bacterial ribosomes (70S) are smaller and differ in structure from human cytoplasmic ribosomes (80S), so some antibiotics can target them selectively.
Risposta
C · Translation, because bacterial ribosomes differ from human ribosomes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · Alpha particles
Perché è questa la risposta
Alpha particles are large and highly charged, so they interact strongly with matter and lose their energy quickly. Paper or the outer layer of skin stops them.
Risposta
D · Alpha particles
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: B · FeCl₃
Perché è questa la risposta
Iron(III) means Fe³⁺. Three Cl⁻ ions are needed to balance it, giving FeCl₃. Iron(II) chloride, with Fe²⁺, would be FeCl₂.