p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Un paio di scarpe costa $213,50. È in saldo con il 15% di sconto e al prezzo scontato si aggiunge un’imposta sulle vendite del 6%. Qual è il prezzo finale P? Arrotonda al centesimo più vicino.
$213,50−15%+6%
P = $
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
La somma di 2 numeri pari consecutivi è 70. Qual è il più grande tra loro, x?
Σ = 70
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 8:30 PM. Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 24 ore? Clicca su di essa.
8:30 PM
120:30
208:30
319:30
421:30
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 1½ tsp su sciroppo per la tosse, ½ tbsp su integratore liquido, 1 fl oz su succo, ¼ tazza su tè. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.
1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
Unlike most fish, the salmon is born in fresh water, travels to the ocean to grow and then returns to the same river to lay its eggs. Which choice best summarises the passage?
ASalmon are born in the ocean and later die in fresh-water rivers.
BSalmon spend their whole lives in the ocean.
CSalmon are the only fish that lay eggs.
DSalmon move between rivers and the ocean during their lives.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
“The scientist repeated the experiment five times in different labs and always got the same result.” Why does this strengthen the scientist’s findings?
ADifferent labs always use the same equipment.
BIt proves the result is true in every case.
CThe law requires exactly five repeat tests.
DRepeated results make chance or error less likely.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
What does the prefix dys- mean, as in “dysphagia”?
AAbsent
BDifficult or painful
CNormal
DFast
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the meaning of the word in bold: “The review found that the patient’s rash was iatrogenic.”
ATriggered by emotional stress or worry
BPresent from the time of birth
CCaused by medical treatment or care
DArising from an unknown cause
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
What is the subject of this sentence? “Behind the curtain stood a tall man.”
Aman
Bstood
Cbehind
Dcurtain
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Choose the correct word: “The surgeon with ___ I spoke was very kind.”
Awhom
Bwhich
Cwho
Dwhose
11.Anatomia umanaMedia
Il poligono di Willis alla base dell'encefalo collega quali due apporti arteriosi?
AArterie carotidi esterne destra e sinistra
BSistemi arteriosi carotideo esterno e succlavio
CSistema giugulare e sistema vertebrale
DSistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
12.Anatomia umanaDifficile
Una tipica ernia discale posterolaterale tra L4 e L5 comprime più spesso quale radice nervosa?
AS1
BL3
CL5
DL4
13.Fisiologia umanaMedia
In quale forma viene trasportata nel sangue la maggior parte dell'anidride carbonica?
ALegata al ferro dell'eme
BDisciolta come CO₂ gassosa
CCome acido carbonico nelle piastrine
DCome ioni bicarbonato nel plasma
14.Fisiologia umanaDifficile
Qual è il motivo principale per cui i ventricoli non si contraggono insieme agli atri?
AIl nodo senoatriale scarica due volte per battito
BI ventricoli hanno solo un periodo refrattario più lungo
CLe fibre di Purkinje conducono lentamente
DLa conduzione è ritardata nel nodo atrioventricolare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Che cosa significa «diploide»?
ALa cellula ha due corredi di cromosomi
BLa cellula ha un solo corredo di cromosomi
CLa cellula non ha nucleo
DLa cellula può dividersi una sola volta
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
After a meal, blood glucose rises. Which response brings it back to normal?
AThe pancreas releases insulin, and cells take up glucose
BThe pancreas releases glucagon, and the liver releases glucose
CThe kidneys release insulin into the urine
DThe liver stops storing glycogen and releases more glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Radioactive iodine (iodine-131) is used to treat some thyroid conditions. Why does it reach the thyroid?
AThe thyroid gland takes up iodine to make its hormones
BIodine-131 is not radioactive inside the body
CRadiation is always drawn toward the head
DIodine is strongly attracted to the metal ions stored in the neck
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Zinc reacts as Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂. What mass of zinc (65 g/mol) reacts completely with 50 mL of 2 M HCl?
A65 g
B3,25 g
C1,63 g
D6,5 g
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: P = 192,4 $
Sconti e imposta sulle vendite: uno sconto del d% lascia il (100 − d)% del prezzo; un’imposta del t% aggiunge il t% del prezzo scontato. Lavora in quest’ordine: prezzo × (1 − d/100), poi × (1 + t/100). Arrotonda il denaro al centesimo più vicino solo alla fine.
Prezzo scontato
$213,50 × 0,85 = 181,475 ≈ $181,48
Aggiungi l’imposta
P = $181,48 × 1,06 = 192,3688 ≈ $192,37
Risposta
P = $192,37
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 36
Problemi a parole: dai un nome all’incognita (per esempio x = numero di mesi), scrivi i dati come un’unica equazione, risolvila e controlla che la risposta abbia senso nella situazione descritta. Una quota fissa più una tariffa per unità dà totale = quota + tariffa × unità.
Equazione
n + (n + 2) = 70
Risolvi
2n + 2 = 70 → n = 34
x = 36
Risposta
x = 36
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: 20:30
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Converti l’ora
8 PM → 8 + 12 = 20
Risposta
20:30
Risposta
20:30
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: V = 105 mL
Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.
Ogni voce in mL
1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL
½ tbsp = 0,5·15 = 7,5 mL
1 fl oz = 1·30 = 30 mL
¼ tazza = 0,25·240 = 60 mL
Somma
V = 7,5 + 7,5 + 30 + 60 = 105 mL
Risposta
V = 105 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Salmon move between rivers and the ocean during their lives.
Perché è questa la risposta
The passage describes the salmon’s movement from river to ocean and back. The other choices contradict or go beyond the passage.
Risposta
D · Salmon move between rivers and the ocean during their lives.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Repeated results make chance or error less likely.
Perché è questa la risposta
When a result is repeated in different settings, it is less likely to be due to chance or a mistake in one lab. It strengthens the finding but does not prove it for every case.
Risposta
D · Repeated results make chance or error less likely.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Difficult or painful
Perché è questa la risposta
Dys- means difficult, painful or abnormal: dysphagia is difficulty swallowing.
Risposta
B · Difficult or painful
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: C · Caused by medical treatment or care
Perché è questa la risposta
Iatrogenic means caused by medical examination or treatment, such as a drug reaction.
Risposta
C · Caused by medical treatment or care
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: A · man
Perché è questa la risposta
The sentence means “A tall man stood behind the curtain.” The subject is “man”; “curtain” is the object of the preposition.
Risposta
A · man
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: A · whom
Perché è questa la risposta
After a preposition, the object form “whom” is used for people. “Which” is used for things.
Risposta
A · whom
11.Anatomia umana
Risposta: D · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
Perché è questa la risposta
Il poligono di Willis collega le arterie carotidi interne con l'arteria basilare (formata dalle arterie vertebrali), permettendo un certo flusso collaterale.
Risposta
D · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
12.Anatomia umana
Risposta: C · L5
Perché è questa la risposta
Un'ernia posterolaterale L4–L5 colpisce di solito la radice L5 che attraversa il livello, causando debolezza nell'estensione dell'alluce e intorpidimento sul dorso del piede.
Risposta
C · L5
13.Fisiologia umana
Risposta: D · Come ioni bicarbonato nel plasma
Perché è questa la risposta
Circa il 70% della CO₂ viene trasportato come bicarbonato. L'anidrasi carbonica dei globuli rossi converte CO₂ e acqua in acido carbonico, che si dissocia in H⁺ e HCO₃⁻.
Risposta
D · Come ioni bicarbonato nel plasma
14.Fisiologia umana
Risposta: D · La conduzione è ritardata nel nodo atrioventricolare
Perché è questa la risposta
Il nodo AV conduce lentamente (circa 0,1 s di ritardo), così la contrazione atriale completa il riempimento ventricolare prima che inizi la depolarizzazione dei ventricoli.
Risposta
D · La conduzione è ritardata nel nodo atrioventricolare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · La cellula ha due corredi di cromosomi
Perché è questa la risposta
Le cellule diploidi (2n) hanno due copie di ogni cromosoma, una da ciascun genitore. Le cellule aploidi (n), i gameti, hanno un solo corredo.
Risposta
A · La cellula ha due corredi di cromosomi
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
Perché è questa la risposta
High glucose stimulates the beta cells of the pancreas to secrete insulin. Insulin helps cells take up glucose and the liver store it as glycogen, so blood glucose falls. Glucagon does the opposite when glucose is low.
Risposta
A · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · The thyroid gland takes up iodine to make its hormones
Perché è questa la risposta
The thyroid absorbs iodine to make thyroid hormones and cannot tell radioactive iodine from normal iodine. So iodine-131 collects in the gland, where its radiation can destroy overactive thyroid tissue.
Risposta
A · The thyroid gland takes up iodine to make its hormones
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: B · 3,25 g
Perché è questa la risposta
Moles HCl = 2 × 0,050 = 0,10 mol. Zinc needed = 0,10 ÷ 2 = 0,050 mol. Mass = 0,050 × 65 = 3,25 g. Forgetting the ratio gives 6,5 g.
Risposta
B · 3,25 g
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