Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
2 49/2505 5/492 49/25003 24/25

Quale frazione o numero misto ai minimi termini è uguale al decimale 2,196? Cliccalo.

2,196
  1. 12 49/250
  2. 25 5/49
  3. 32 49/2500
  4. 43 24/25
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una raccolta fondi di un ospedale ha 175 biglietti della lotteria. Il primo giorno ne vengono venduti 2/5, e il secondo giorno i 4/5 di quelli rimasti. Quanti biglietti x restano invenduti?

1752/54/5
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
93,7008 kg? kgarrotonda a 0,1 kg

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una conversione di peso dà 93,7008 kg. La regola di questo esercizio è che i pesi si arrotondano al decimo di chilogrammo più vicino. Quale valore x registri?

93,7008 kg
x = kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
6 fl oz? mL3 tsp? mL3 tbsp? mL1 tazza? mLΣ = ? mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 6 fl oz su succo, 3 tsp su sciroppo per la tosse, 3 tbsp su integratore liquido, 1 tazza su tè. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.

1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

The nutrition label on a cereal box lists, per serving: 120 calories, 2 g fat, 9 g sugar and 3 g fibre. The box contains 10 servings. How much sugar is in the whole box?

  1. A9 g
  2. B90 g
  3. C30 g
  4. D120 g
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?

  1. ASwitching to tea may cut caffeine intake.
  2. BPeople usually drink tea only in the evening.
  3. CCoffee has less caffeine than tea.
  4. DTea contains no caffeine at all.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The unit has strict protocols for infection control.”

  1. AOfficial procedures or rules
  2. BSeparate buildings
  3. CStaff uniforms
  4. DYearly budgets
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word means “between the ribs”?

  1. ASubcostal
  2. BIntracostal
  3. CIntercostal
  4. DSupracostal
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct preposition: “She is capable ___ handling emergencies.”

  1. Afor
  2. Bof
  3. Cto
  4. Dwith
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence follows the American rule of “that” for essential clauses and “which” for nonessential clauses?

  1. AThe form which you need is on the desk, that is near the door.
  2. BThe form, which you need is on the desk that, is near the door.
  3. CThe form, that you need, is on the desk which is near the door.
  4. DThe form that you need is on the desk, which is near the door.
11.Anatomia umanaMedia

La vena porta epatica si forma dall'unione di quali due vene?

  1. AVena mesenterica superiore e vena renale sinistra
  2. BVena epatica e vena splenica
  3. CVena cava inferiore e vena renale
  4. DVena mesenterica superiore e vena splenica
12.Anatomia umanaDifficile

Una lesione del nervo peroneo comune al collo della fibula causa tipicamente:

  1. APerdita di sensibilità della pianta del piede
  2. BDebole abduzione dell'anca
  3. CPiede cadente
  4. DIncapacità di flettere il ginocchio
13.Fisiologia umanaMedia

Perché il muscolo cardiaco non può andare in tetano come il muscolo scheletrico?

  1. AÈ controllato solo dagli ormoni
  2. BNon è striato
  3. CNon ha calcio nel reticolo sarcoplasmatico
  4. DIl suo lungo periodo refrattario dura quasi quanto la contrazione
14.Fisiologia umanaDifficile

Secondo la relazione lunghezza-tensione, perché una fibra muscolare scheletrica produce meno forza quando è iperstirata?

  1. AActina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali
  2. BLa giunzione neuromuscolare smette di funzionare
  3. CQuando è stirata il muscolo esaurisce l'ATP
  4. DQuando è stirato il calcio non viene più rilasciato dal reticolo sarcoplasmatico
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What happens in the Calvin cycle of photosynthesis?

  1. AWater is split to release oxygen
  2. BGlucose is broken down to release energy
  3. CLight is absorbed by chlorophyll
  4. DCO₂ is built into sugar using ATP and NADPH
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Why does cooking oil not mix with water?

  1. AOil is denser than water and sinks
  2. BWater molecules are nonpolar and avoid each other
  3. COil molecules are polar and repel the charged ends of water molecules
  4. DOil molecules are nonpolar and cannot form hydrogen bonds with water
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

To which family of organic compounds does ethanol, C₂H₅OH, belong?

  1. ACarboxylic acids
  2. BAlcohols
  3. CAlkanes
  4. DEsters
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Which pair of substances could form a buffer solution?

  1. AHydrochloric acid (HCl) and sodium hydroxide (NaOH)
  2. BHydrochloric acid (HCl) and chloride (Cl⁻)
  3. CSodium chloride (NaCl) and water
  4. DCarbonic acid (H₂CO₃) and bicarbonate (HCO₃⁻)

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 2 49/250

Frazioni, decimali e percentuali sono tre modi di scrivere lo stesso numero. Frazione → decimale: dividi il numeratore per il denominatore. Decimale → percentuale: moltiplica per 100 (sposta la virgola di due posti a destra). Percentuale → decimale: dividi per 100. Decimale → frazione: scrivi le cifre su 10, 100 o 1000 (uno zero per cifra decimale) e semplifica.

Su una potenza di dieci

0,196 = 196/1000

Semplifica

196/1000 = 49/250
2,196 = 2 49/250

Risposta

2 49/250
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 21

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Dopo il primo giorno

175 − 2/5·175 = 175 − 70 = 105

Dopo il secondo giorno

105 − 4/5·105 = 105 − 84 = 21

Risposta

x = 21
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 93,7 kg

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei decimi

93.7008 → 7

Decide solo la cifra successiva

93,7008 → 0
0 è 4 o meno, quindi 7 resta uguale.
Le cifre successive (08) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 93,7 kg

Risposta

x = 93,7 kg
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 480 mL

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Ogni voce in mL

6 fl oz = 6·30 = 180 mL
3 tsp = 3·5 = 15 mL
3 tbsp = 3·15 = 45 mL
1 tazza = 1·240 = 240 mL

Somma

V = 180 + 15 + 45 + 240 = 480 mL

Risposta

V = 480 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · 90 g

Perché è questa la risposta

9 g per serving × 10 servings = 90 g of sugar in the box.

Risposta

B · 90 g
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Switching to tea may cut caffeine intake.

Perché è questa la risposta

Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.

Risposta

A · Switching to tea may cut caffeine intake.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Official procedures or rules

Perché è questa la risposta

A protocol is an official set of rules or procedures for doing something.

Risposta

A · Official procedures or rules
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Intercostal

Perché è questa la risposta

Inter- (between) + costal (ribs). Subcostal is below the ribs and supracostal above them.

Risposta

C · Intercostal
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · of

Perché è questa la risposta

The fixed expression is “capable of” + noun or -ing form.

Risposta

B · of
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · The form that you need is on the desk, which is near the door.

Perché è questa la risposta

“That you need” identifies the form, so it is essential and has no commas. “Which is near the door” adds extra information about the desk, so it follows a comma.

Risposta

D · The form that you need is on the desk, which is near the door.
11.Anatomia umana

Risposta: D · Vena mesenterica superiore e vena splenica

Perché è questa la risposta

La vena porta si forma dietro il collo del pancreas dalle vene mesenterica superiore e splenica. Porta al fegato sangue ricco di nutrienti.

Risposta

D · Vena mesenterica superiore e vena splenica
12.Anatomia umana

Risposta: C · Piede cadente

Perché è questa la risposta

Il nervo peroneo comune innerva dorsiflessori ed evertori. Una lesione al collo della fibula causa piede cadente e andatura steppante. La pianta è innervata dal nervo tibiale.

Risposta

C · Piede cadente
13.Fisiologia umana

Risposta: D · Il suo lungo periodo refrattario dura quasi quanto la contrazione

Perché è questa la risposta

Il plateau del potenziale d'azione cardiaco determina un lungo periodo refrattario, quindi il muscolo si rilascia prima di poter essere eccitato di nuovo. Ciò consente al cuore di riempirsi.

Risposta

D · Il suo lungo periodo refrattario dura quasi quanto la contrazione
14.Fisiologia umana

Risposta: A · Actina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali

Perché è questa la risposta

La forza massima si ha a una lunghezza ottimale del sarcomero, con la migliore sovrapposizione dei filamenti. L'iperstiramento riduce la sovrapposizione; una lunghezza troppo corta fa collidere i filamenti.

Risposta

A · Actina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · CO₂ is built into sugar using ATP and NADPH

Perché è questa la risposta

The Calvin cycle uses ATP and NADPH from the light-dependent reactions to fix carbon dioxide into sugar. It does not use light directly, but it depends on the products of the light reactions.

Risposta

D · CO₂ is built into sugar using ATP and NADPH
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Oil molecules are nonpolar and cannot form hydrogen bonds with water

Perché è questa la risposta

Water molecules attract each other by hydrogen bonds. Nonpolar oil molecules cannot take part in these bonds, so water excludes them and the oil separates, usually floating on top.

Risposta

D · Oil molecules are nonpolar and cannot form hydrogen bonds with water
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Alcohols

Perché è questa la risposta

Ethanol has an –OH group, so it is an alcohol. Names ending in "-ol" signal alcohols, such as methanol and propanol. Ethanol is used in hand sanitisers and as a disinfectant.

Risposta

B · Alcohols
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Carbonic acid (H₂CO₃) and bicarbonate (HCO₃⁻)

Perché è questa la risposta

A buffer contains a weak acid and its conjugate base, which can absorb added base or acid. H₂CO₃/HCO₃⁻ is the main buffer in blood. HCl is a strong acid, so Cl⁻ cannot pick up H⁺ well enough to buffer.

Risposta

D · Carbonic acid (H₂CO₃) and bicarbonate (HCO₃⁻)

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