p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Calcola 3 1/6 × 2 1/3. Clicca sulla risposta ai minimi termini.
3 1/6 × 2 1/3
16 1/18
27 7/18
31 5/14
414 7/9
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
La tabella mostra il numero di volontari nei centri A, B e C nel 2024 e nel 2025. Di quale percentuale p è cambiato il numero totale di volontari dal 2024 al 2025? Usa un numero negativo per una diminuzione. Arrotonda a una cifra decimale.
p = %
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 00:45 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.
00:45
112:45 PM
22:45 AM
311:45 AM
412:45 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 2 tbsp su integratore liquido, ¼ tazza su tè, 6 fl oz su succo, ½ tsp su sciroppo per la tosse. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.
1 tbsp = 15 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“Using phones and tablets late at night may make it harder to fall asleep. Experts suggest putting screens away about an hour before bed.” Which person is following the experts’ advice?
ADan, who plays games until he falls asleep
BBen, who scrolls his phone until midnight
CAna, who reads a paper book for the last hour
DCara, who watches videos on her tablet in bed
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
“Dear Editor, I have lived on Elm Street for forty years. The council’s plan to cut down the old oak trees for wider pavements would destroy the character of our street. I urge readers to attend Thursday’s meeting.” What is the writer’s main goal?
ATo tell readers about the long history of oak trees
BTo describe the writer’s forty years at home
CTo thank the council for wider pavements
DTo get readers to oppose the plan at the meeting
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Poor eyesight can be a barrier to reading labels.”
ACure
BSign
CHelp
DObstacle
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
What does the term erythrocyte mean?
ASkin cell
BRed blood cell
CWhite blood cell
DBone cell
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Choose the correct word: “The thermometer, ___ was new, broke on the first day.”
Awho
Bwhose
Cwhom
Dwhich
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which sentence uses “whom” correctly?
AThe doctor whom we met was friendly.
BThe doctor whom was on call was friendly.
CWhom is calling about the results?
DThe doctor whom met us was friendly.
11.Anatomia umanaMedia
Quale nervo cranico innerva i muscoli trapezio e sternocleidomastoideo?
ANervo accessorio (XI)
BNervo faciale (VII)
CNervo vago (X)
DNervo ipoglosso (XII)
12.Anatomia umanaDifficile
Dopo una frattura del collo chirurgico dell'omero, un paziente non riesce ad abdurre il braccio oltre circa 15° e ha intorpidimento sulla parte laterale della spalla. Quale nervo è più probabilmente leso?
ANervo radiale
BNervo ascellare
CNervo soprascapolare
DNervo toracico lungo
13.Fisiologia umanaMedia
La gittata cardiaca è uguale alla frequenza cardiaca moltiplicata per:
ALa frazione di eiezione
BLa pressione arteriosa
CLa gittata sistolica
DLe resistenze periferiche
14.Fisiologia umanaDifficile
Quale meccanismo crea principalmente il gradiente di concentrazione nella midollare renale?
AIl moltiplicatore controcorrente dell'ansa di Henle
BLa secrezione di urea nel tubulo prossimale
CL'ADH che agisce sul ramo discendente
DLa filtrazione glomerulare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Uno studente verifica come la quantità di luce influisce sulla crescita di piante di fagiolo. Quale deve essere una variabile controllata?
ALa quantità di luce che riceve ogni pianta
BLa conclusione dell'esperimento
CLa quantità d'acqua che riceve ogni pianta
DL'altezza delle piante alla fine
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Why is ATP described as an energy carrier rather than a long-term energy store?
AATP is stored in large amounts in fat tissue
BATP contains no energy in its bonds, so it cannot be stored
CATP can be made only in plants
DCells hold only a little and constantly recycle it from ADP
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Secondo la teoria cinetico-molecolare, che cosa misura la temperatura?
AL'energia cinetica media delle particelle
BIl numero totale di particelle
CLa massa di ogni particella
DLa dimensione del contenitore
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Why does atomic radius decrease from left to right across a period?
AMore protons pull the electrons of the same outer shell closer
BThe atoms lose electrons across the period
CNeutrons push the electrons outward less strongly
DEach element adds a new electron shell
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: 7 7/18
Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.
Frazioni improprie
3 1/6 = 19/6
2 1/3 = 7/3
Moltiplica
19/6 × 7/3 = 133/18
Semplifica
133/18 = 7 7/18
Risposta
7 7/18
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: p = −15,2 %
Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.
Totali
2024: 495
2025: 420
Variazione percentuale
p = (420 − 495)/495 × 100 = −15,15 ≈ −15,2%
Risposta
p = −15,2%
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: 12:45 AM
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Converti l’ora
00 → 12 AM
Risposta
12:45 AM
Risposta
12:45 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: V = 272,5 mL
Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.
Ogni voce in mL
2 tbsp = 2·15 = 30 mL
¼ tazza = 0,25·240 = 60 mL
6 fl oz = 6·30 = 180 mL
½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
Somma
V = 30 + 60 + 180 + 2,5 = 272,5 mL
Risposta
V = 272,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: C · Ana, who reads a paper book for the last hour
Perché è questa la risposta
Experts suggest putting screens away an hour before bed. Only Ana does this, reading a paper book instead.
Risposta
C · Ana, who reads a paper book for the last hour
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · To get readers to oppose the plan at the meeting
Perché è questa la risposta
The writer criticises the plan and urges readers to attend the meeting, showing the goal is to rally opposition.
Risposta
D · To get readers to oppose the plan at the meeting
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · Obstacle
Perché è questa la risposta
A barrier is something that prevents or blocks progress.
Risposta
D · Obstacle
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Red blood cell
Perché è questa la risposta
Erythr/o (red) + -cyte (cell). White blood cells are leukocytes.
Risposta
B · Red blood cell
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · which
Perché è questa la risposta
“Which” is used for things in a nonessential clause. “Who” and “whom” refer to people.
Risposta
D · which
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: A · The doctor whom we met was friendly.
Perché è questa la risposta
In A, “whom” is the object of “met” (we met him). In B, C and D the pronoun is the subject of a verb, so “who” is needed.
Risposta
A · The doctor whom we met was friendly.
11.Anatomia umana
Risposta: A · Nervo accessorio (XI)
Perché è questa la risposta
Il nervo accessorio (XI) innerva sternocleidomastoideo e trapezio. Una lesione indebolisce la rotazione della testa e l'elevazione delle spalle.
Risposta
A · Nervo accessorio (XI)
12.Anatomia umana
Risposta: B · Nervo ascellare
Perché è questa la risposta
Il nervo ascellare avvolge il collo chirurgico dell'omero. Innerva deltoide e piccolo rotondo e la cute della spalla laterale (area del «distintivo di reggimento»).
Risposta
B · Nervo ascellare
13.Fisiologia umana
Risposta: C · La gittata sistolica
Perché è questa la risposta
GC = FC × GS. A riposo circa 70 battiti/min × 70 mL ≈ 5 L/min.
Risposta
C · La gittata sistolica
14.Fisiologia umana
Risposta: A · Il moltiplicatore controcorrente dell'ansa di Henle
Perché è questa la risposta
Il ramo ascendente trasporta attivamente NaCl nell'interstizio senza che l'acqua lo segua, e il flusso controcorrente moltiplica questo effetto in un gradiente ripido che l'ADH poi usa per concentrare l'urina.
Risposta
A · Il moltiplicatore controcorrente dell'ansa di Henle
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: C · La quantità d'acqua che riceve ogni pianta
Perché è questa la risposta
La luce è la variabile indipendente e l'altezza della pianta la variabile dipendente. Acqua, terreno, dimensione del vaso e tipo di pianta devono essere mantenuti uguali.
Risposta
C · La quantità d'acqua che riceve ogni pianta
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · Cells hold only a little and constantly recycle it from ADP
Perché è questa la risposta
Cells keep only a small amount of ATP and remake it all the time from ADP and phosphate using energy from respiration. Long-term energy is stored as glycogen and fat.
Risposta
D · Cells hold only a little and constantly recycle it from ADP
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · L'energia cinetica media delle particelle
Perché è questa la risposta
La temperatura è proporzionale all'energia cinetica media delle particelle. Lo zero assoluto è dove questo moto sarebbe al minimo.
Risposta
A · L'energia cinetica media delle particelle
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · More protons pull the electrons of the same outer shell closer
Perché è questa la risposta
Across a period, each element has one more proton but its outer electrons are in the same shell with similar shielding. The stronger nuclear charge pulls the electrons in, so the atom gets smaller.
Risposta
A · More protons pull the electrons of the same outer shell closer
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