p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Risolvi per x: 9x + 8 = −46.
9x + 8 = −46
x =
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
Durante una giornata primaverile la temperatura esterna è salita di 26 °C. Di quanti gradi Fahrenheit Δ è salita?
Δ = 26 °C
Δ = °F
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 03:05 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.
03:05
13:05 PM
23:05 AM
35:05 AM
42:05 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 1½ tazze su tè, 3 tsp su sciroppo per la tosse, 1½ tbsp su integratore liquido. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.
1 tazza = 8 fl oz = 240 mL1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
Passage: “Coral reefs are sometimes called the rainforests of the sea.” Why might coral reefs be compared to rainforests?
ABoth are home to a great variety of life.
BBoth are made mainly of tall trees.
CBoth are found only on mountains.
DBoth receive a lot of rain.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
“The test results showed a slightly high blood sugar. The doctor asked the patient to repeat the test after fasting overnight before making a diagnosis.” Why did the doctor most likely ask for a repeat test?
ATo confirm the result under standard conditions
BBecause fasting always raises blood sugar
CBecause the first test was clearly normal
DTo make the patient pay for another visit
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “On a busy shift the nurse must prioritise patient care.”
AHand tasks over to others
BDecide what is most important first
CWrite down everything that has been done
DPut off tasks until later
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Which word means “a surgical puncture of the chest wall to remove fluid”?
APericardiocentesis
BThoracotomy
CThoracentesis
DParacentesis
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
In formal English, which word politely asks for permission? “___ I leave early today?”
AWould
BMust
CWill
DMay
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which sentence clearly means that she likes her patients more than her coworkers like them?
AHer coworkers like her patients more than she does.
BShe likes her patients more than her coworkers do.
CShe likes her patients more than she likes her coworkers.
DShe likes her coworkers more than her patients.
11.Anatomia umanaMedia
Quale parte dello stomaco si collega al duodeno?
APiloro
BCardias
CFondo
DCorpo
12.Anatomia umanaDifficile
Un ECG mostra un infarto nelle derivazioni II, III e aVF (parete inferiore). Quale arteria coronaria è più comunemente occlusa?
AArteria coronaria destra
BTronco comune della coronaria sinistra
CPrimo ramo diagonale
DArteria discendente anteriore
13.Fisiologia umanaMedia
Quale gruppo sanguigno AB0 ha nel plasma sia anticorpi anti-A sia anti-B?
AIl gruppo A
BIl gruppo B
CIl gruppo AB
DIl gruppo 0
14.Fisiologia umanaDifficile
Perché la chetoacidosi si sviluppa tipicamente nel diabete di tipo 1 non trattato ma raramente nel tipo 2?
AI pazienti con tipo 2 non possono produrre affatto chetoni
BAnche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
CI chetoni vengono prodotti solo nei bambini
DI pazienti con tipo 1 hanno più recettori del glucagone
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
What does Mendel's law of segregation state?
AThe two alleles of a gene separate so each gamete gets only one
BEach gamete receives both alleles of every gene
CDominant alleles are more common in a population than recessive ones
DGenes on different chromosomes are always inherited together
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Why is one new DNA strand made in short pieces (Okazaki fragments) during replication?
AThe lagging strand is made of RNA instead of DNA, so it must be built in pieces
BHelicase cuts that strand into pieces before copying
CDNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
DOnly half of the DNA needs to be copied
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
How much heat is needed to raise the temperature of 100 g of water by 10 °C (specific heat of water = 4,18 J/g·°C)?
A41,800 J
B41,8 J
C418 J
D4180 J
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Quale affermazione su un catalizzatore in una reazione reversibile è corretta?
AAccelera solo la reazione diretta e ferma quella inversa
BSi consuma man mano che la reazione procede
CAumenta la quantità di prodotto all'equilibrio
DAccelera entrambe le direzioni allo stesso modo
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = −6
Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.
Sottrai 8 da entrambi i membri.
9x = −54
Dividi entrambi i membri per 9.
x = −6
Verifica
9·(−6) + 8 = −46
Risposta
x = −6
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: Δ = 46,8 °F
Scale di temperatura: °F = °C × 9/5 + 32 e °C = (°F − 32) × 5/9. Una variazione di temperatura si converte senza il 32, perché il 32 sposta soltanto lo zero: una variazione di 1 °C è una variazione di 1,8 °F.
Solo la variazione: niente 32
Δ = 26 × 9/5 = 46,8 °F
Risposta
Δ = 46,8 °F
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: 3:05 AM
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Converti l’ora
03 → 3 AM
Risposta
3:05 AM
Risposta
3:05 AM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: V = 397,5 mL
Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.
Ogni voce in mL
1½ tazze = 1,5·240 = 360 mL
3 tsp = 3·5 = 15 mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL
Somma
V = 360 + 15 + 22,5 = 397,5 mL
Risposta
V = 397,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: A · Both are home to a great variety of life.
Perché è questa la risposta
Rainforests are known for their huge variety of living things, and coral reefs also support many species, so the comparison highlights rich biodiversity.
Risposta
A · Both are home to a great variety of life.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: A · To confirm the result under standard conditions
Perché è questa la risposta
A single slightly high reading may be affected by recent food. A repeat fasting test confirms the result before a diagnosis is made.
Risposta
A · To confirm the result under standard conditions
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Decide what is most important first
Perché è questa la risposta
To prioritise (US: prioritize) is to arrange tasks in order of importance and deal with the most urgent first.
Risposta
B · Decide what is most important first
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: C · Thoracentesis
Perché è questa la risposta
Thoracentesis (in the UK also called thoracocentesis or pleural aspiration) removes fluid from the pleural space; a thoracotomy is an incision into the chest.
Risposta
C · Thoracentesis
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · May
Perché è questa la risposta
“May” asks for or gives permission in formal English. “Must” shows obligation and “will” refers to the future.
Risposta
D · May
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: B · She likes her patients more than her coworkers do.
Perché è questa la risposta
“More than her coworkers do” compares how much she and her coworkers like the patients. B compares the patients with the coworkers instead, and C and D change the meaning.
Risposta
B · She likes her patients more than her coworkers do.
11.Anatomia umana
Risposta: A · Piloro
Perché è questa la risposta
Il piloro è la parte distale dello stomaco. Lo sfintere pilorico regola il passaggio del chimo nel duodeno.
Risposta
A · Piloro
12.Anatomia umana
Risposta: A · Arteria coronaria destra
Perché è questa la risposta
La parete inferiore è di solito irrorata dalla coronaria destra tramite l'arteria discendente posteriore (dominanza destra), quindi gli infarti inferiori sono per lo più occlusioni della CDx.
Risposta
A · Arteria coronaria destra
13.Fisiologia umana
Risposta: D · Il gruppo 0
Perché è questa la risposta
Le persone di gruppo 0 non hanno antigeni A o B e producono sia anti-A sia anti-B. Il gruppo AB ha entrambi gli antigeni e nessuno dei due anticorpi.
Risposta
D · Il gruppo 0
14.Fisiologia umana
Risposta: B · Anche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
Perché è questa la risposta
L'insulina inibisce fortemente la lipolisi e la produzione epatica di chetoni. Nel tipo 1 non c'è quasi insulina, quindi gli acidi grassi inondano il fegato e i chetoni si accumulano.
Risposta
B · Anche livelli bassi di insulina sopprimono lipolisi e chetogenesi
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · The two alleles of a gene separate so each gamete gets only one
Perché è questa la risposta
During meiosis the two alleles of each gene separate, so each gamete carries one allele. At fertilisation, the offspring receives one allele from each parent.
Risposta
A · The two alleles of a gene separate so each gamete gets only one
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: C · DNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
Perché è questa la risposta
DNA polymerase can only add nucleotides to the 3' end. One strand (leading) is made continuously towards the fork, and the other (lagging) is made in short fragments that ligase later joins together.
Risposta
C · DNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · 4180 J
Perché è questa la risposta
q = 100 g × 4,18 J/g·°C × 10 °C = 4180 J (about 4,2 kJ).
Risposta
D · 4180 J
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · Accelera entrambe le direzioni allo stesso modo
Perché è questa la risposta
Un catalizzatore non cambia la posizione dell'equilibrio; permette soltanto a entrambe le reazioni di raggiungerlo prima e non si consuma.
Risposta
D · Accelera entrambe le direzioni allo stesso modo
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