p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Una ricetta usa 4 tazze di farina per 4 infornate di muffin. Alla stessa proporzione, quante tazze di farina x servono per 12 infornate?
4 : 4x : 12
x = tazze
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
Una scatola di 200 guanti viene divisa tra tre reparti nel rapporto 1 : 2 : 7. Quanti guanti x riceve il secondo reparto?
2001 : 2 : 7
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 17:50 (orologio a 24 ore). Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 12 ore? Clicca su di essa.
17:50
15:50 AM
27:50 PM
35:50 PM
44:50 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Durante un turno un paziente assume 1½ fl oz su succo, 2½ tsp su sciroppo per la tosse, 2 tazze su tè. Usando gli equivalenti indicati, trova l’assunzione orale totale V in mL.
1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL1 tazza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
Instructions for a blood pressure monitor: “Sit quietly for five minutes. Rest your arm on a table at heart level. Do not talk during the reading.” Which action would go against these instructions?
ASitting quietly for five minutes beforehand
BResting the arm on a table at heart level
CKeeping completely still and silent during the reading
DChatting with a friend while the cuff inflates
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
“Sugar-free drinks are often advertised as healthy. However, being free of sugar does not mean a drink has any nutrients, and some contain acids that can harm tooth enamel.” What is the author’s main point?
AEvery drink contains acids that harm teeth.
BSugar-free does not automatically mean healthy.
CSugary drinks are better for your teeth.
DSugar-free drinks are dangerous to drink.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The patient lives in a rural area far from the hospital.”
ACoastal
BIndustrial
CCity centre
DCountryside
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
What does the term pericarditis mean?
AEnlargement of the heart
BInflammation of the muscle tissue of the heart wall
CInflammation of the sac around the heart
DSlow heart rate
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Which phrase uses the possessive form of “everyone” correctly?
Aeveryones’ opinion
Bevery one’s’ opinion
Ceveryones opinion
Deveryone’s opinion
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which choice is the best transition? “The treatment was effective. ___, it had several side effects.”
AHowever
BTherefore
CFor example
DSimilarly
11.Anatomia umanaMedia
Il poligono di Willis alla base dell'encefalo collega quali due apporti arteriosi?
ASistemi arteriosi carotideo esterno e succlavio
BArterie carotidi esterne destra e sinistra
CSistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
DSistema giugulare e sistema vertebrale
12.Anatomia umanaDifficile
Quale struttura attraversa il canale inguinale nel maschio?
ANervo otturatore
BArteria femorale
CFunicolo spermatico
DVena grande safena
13.Fisiologia umanaMedia
La pressione arteriosa media è approssimativamente uguale a:
AGittata cardiaca ÷ frequenza cardiaca
BGittata sistolica × resistenze vascolari periferiche totali
CGittata cardiaca × resistenze periferiche totali
DFrequenza cardiaca × gittata sistolica
14.Fisiologia umanaDifficile
Perché una lesione midollare alta sopra T1 espone al rischio di pressione bassa?
AIl vago è interrotto, quindi la frequenza cardiaca aumenta
BIl rilascio di renina dal rene si ferma del tutto
CViene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
DIl nervo frenico non può più controllare il tono delle arterie
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
What happens to a protein when it is denatured?
AIt loses some of its amino acids but keeps its folded shape
BIt becomes more active than before
CIt turns into a carbohydrate
DIt loses its 3D shape but keeps its amino acid sequence
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Un singolo batterio si divide ogni 20 minuti. Se nessuno muore, quanti batteri ci sono dopo 2 ore?
A64
B12
C32
D128
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
What is nuclear fission?
AThe joining of two light nuclei to form a heavier nucleus
BThe loss of electrons from an atom
CThe burning of uranium in oxygen
DThe splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Carbon-14 (atomic number 6) decays by emitting a beta particle. What does it become?
ACarbon-13
BBoron-14
CNitrogen-14
DNitrogen-15
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 12 tazze
Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.
Proporzione
4/4 = x/12
Moltiplica in croce e risolvi
4·x = 48
x = 48/4 = 12 tazze
Risposta
x = 12 tazze
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 40
Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.
Una parte
200/10 = 20
Quota
x = 2 × 20 = 40
Risposta
x = 40
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: 5:50 PM
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Converti l’ora
17 − 12 = 5 → PM
Risposta
5:50 PM
Risposta
5:50 PM
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: V = 537,5 mL
Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.
Ogni voce in mL
1½ fl oz = 1,5·30 = 45 mL
2½ tsp = 2,5·5 = 12,5 mL
2 tazze = 2·240 = 480 mL
Somma
V = 45 + 12,5 + 480 = 537,5 mL
Risposta
V = 537,5 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Chatting with a friend while the cuff inflates
Perché è questa la risposta
The instructions say not to talk during the reading, so chatting would go against them. The other choices follow the steps.
Risposta
D · Chatting with a friend while the cuff inflates
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: B · Sugar-free does not automatically mean healthy.
Perché è questa la risposta
The author questions the idea that sugar-free means healthy, noting a lack of nutrients and possible harm to enamel. The author does not call them dangerous or praise sugary drinks.
Risposta
B · Sugar-free does not automatically mean healthy.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · Countryside
Perché è questa la risposta
Rural means relating to the countryside rather than towns or cities.
Risposta
D · Countryside
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: C · Inflammation of the sac around the heart
Perché è questa la risposta
Peri- (around) + cardi/o (heart) + -itis (inflammation): inflammation of the pericardium. Heart muscle inflammation is myocarditis.
Risposta
C · Inflammation of the sac around the heart
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · everyone’s opinion
Perché è questa la risposta
Indefinite pronouns such as everyone and somebody form the possessive with ’s: everyone’s, somebody’s.
Risposta
D · everyone’s opinion
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: A · However
Perché è questa la risposta
“However” signals contrast. “Therefore” shows a result, “similarly” a likeness and “for example” an illustration.
Risposta
A · However
11.Anatomia umana
Risposta: C · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
Perché è questa la risposta
Il poligono di Willis collega le arterie carotidi interne con l'arteria basilare (formata dalle arterie vertebrali), permettendo un certo flusso collaterale.
Risposta
C · Sistema carotideo interno e sistema vertebrobasilare
12.Anatomia umana
Risposta: C · Funicolo spermatico
Perché è questa la risposta
Il canale inguinale contiene il funicolo spermatico nel maschio e il legamento rotondo nella femmina. I vasi femorali passano invece sotto il legamento inguinale.
Risposta
C · Funicolo spermatico
13.Fisiologia umana
Risposta: C · Gittata cardiaca × resistenze periferiche totali
Perché è questa la risposta
Pressione = flusso × resistenza, quindi PAM ≈ GC × RPT. Variazioni della gittata cardiaca o delle resistenze vascolari modificano la pressione arteriosa.
Risposta
C · Gittata cardiaca × resistenze periferiche totali
14.Fisiologia umana
Risposta: C · Viene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
Perché è questa la risposta
L'efflusso simpatico lascia il midollo a T1–L2. Una lesione più in alto toglie il tono vasomotore e lo stimolo simpatico al cuore mentre il vago funziona ancora: ipotensione e bradicardia (shock neurogeno).
Risposta
C · Viene interrotto l'efflusso simpatico verso vasi e cuore
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · It loses its 3D shape but keeps its amino acid sequence
Perché è questa la risposta
Denaturing breaks the hydrogen bonds and other weak interactions that hold a protein's folded shape. The peptide bonds remain, so the sequence is unchanged, but the protein can no longer do its job.
Risposta
D · It loses its 3D shape but keeps its amino acid sequence
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · 64
Perché è questa la risposta
Due ore contengono 6 periodi di 20 minuti e il numero raddoppia ogni volta: 2⁶ = 64.
Risposta
A · 64
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · The splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
Perché è questa la risposta
In fission, a heavy nucleus such as uranium-235 absorbs a neutron and splits into two smaller nuclei, releasing neutrons and a large amount of energy.
Risposta
D · The splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: C · Nitrogen-14
Perché è questa la risposta
Beta decay changes a neutron into a proton, so the atomic number goes from 6 to 7 (nitrogen) while the mass number stays 14. ¹⁴C → ¹⁴N + β⁻.
Risposta
C · Nitrogen-14
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