Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Una ricetta usa 4 tazze di farina per 4 infornate di muffin. Alla stessa proporzione, quante tazze di farina x servono per 3 infornate?

4 : 4x : 3
x = tazze
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

In un corso i compiti contano il 20%, l’esame intermedio il 40% e l’esame finale il 40% del voto. Uno studente ottiene il 90% nei compiti, il 61% nell’intermedio e il 69% nel finale. Qual è il voto del corso G?

20% · 9040% · 6140% · 69
G = %
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
94969810010210410635363738394041°F°C101,5 °F? °C

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La temperatura di un paziente è 101,5 °F. Convertila in gradi Celsius T con °C = (°F − 32) × 5/9. Arrotonda a un decimale.

101,5 °F
T = °C
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
00:0022:5000:50t = ?

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione inizia alle 22:50 e termina alle 00:50 della mattina dopo (orologio a 24 ore). Quante ore t è durata? Dai la risposta in ore come numero decimale, arrotondato a due decimali.

22:5000:50
t = h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Unlike the noisy city where she grew up, the village was so quiet that Maya could hear the stream from her bedroom.” What contrast does the author draw?

  1. ABetween city noise and village quiet
  2. BBetween early morning and late evening
  3. CBetween the stream and the river
  4. DBetween Maya and her bedroom
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The author writes: “Teenagers today spend too much time on their phones. My nephew is always texting at dinner.” What is the main weakness of this argument?

  1. AIt does not say what kind of phone the nephew has.
  2. BIt argues that phones are useful for teenagers.
  3. CIt gives too much data about teenage phone use.
  4. DIt uses a single example to judge all teenagers.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was given an enema before the bowel test.”

  1. AAn injection into the space around the spine
  2. BFluid put into the rectum to empty the bowel
  3. CA tablet placed under the tongue
  4. DA tube passed into the stomach through the nose
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “Because her condition was ___, the nurse checked her every 15 minutes.”

  1. Aresolved
  2. Btrivial
  3. Cstable
  4. Dprecarious
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence uses an apostrophe correctly in a contraction?

  1. AShe doe’snt like hospital food.
  2. BShe does’nt like hospital food.
  3. CShe doesnt’ like hospital food.
  4. DShe doesn’t like hospital food.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which revision removes the ambiguous pronoun? “When Jason told Ben the news, he was upset.”

  1. AWhen Jason told him the news, Ben he was upset.
  2. BWhen Jason told Ben the news, he got upset.
  3. CHe was upset when Jason told Ben the news.
  4. DBen was upset when Jason told him the news.
11.Anatomia umanaMedia

In quale parte del nefrone avviene la maggior parte del riassorbimento di acqua e sodio?

  1. ADotto collettore
  2. BTubulo contorto prossimale
  3. CTubulo contorto distale
  4. DAnsa di Henle
12.Anatomia umanaDifficile

Quale muscolo "sblocca" il ginocchio completamente esteso ruotando lateralmente il femore sulla tibia all'inizio della flessione?

  1. ABicipite femorale
  2. BSartorio
  3. CPopliteo
  4. DGastrocnemio
13.Fisiologia umanaMedia

Quale ormone rilascia la corticale del surrene in risposta all'ACTH?

  1. AAldosterone, come risposta principale
  2. BTiroxina
  3. CCortisolo
  4. DAdrenalina
14.Fisiologia umanaDifficile

Secondo la relazione lunghezza-tensione, perché una fibra muscolare scheletrica produce meno forza quando è iperstirata?

  1. AActina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali
  2. BQuando è stirato il calcio non viene più rilasciato dal reticolo sarcoplasmatico
  3. CQuando è stirata il muscolo esaurisce l'ATP
  4. DLa giunzione neuromuscolare smette di funzionare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the difference between an epidemic and a pandemic?

  1. AA pandemic affects only one town
  2. BAn epidemic is caused only by bacteria
  3. CAn epidemic affects the whole world at once
  4. DA pandemic spreads across many countries or continents
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Which parent's gamete decides the biological sex of a human baby, and why?

  1. ABoth equally, because each gives one Y chromosome
  2. BThe mother's, because an egg carries either an X or a Y
  3. CThe father's, because a sperm carries either an X or a Y
  4. DThe mother's, because she gives two X chromosomes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which reacts more vigorously with water, potassium or sodium?

  1. APotassium, because its outer electron is farther from the nucleus
  2. BSodium, because its outer electron is farther from the nucleus
  3. CThey react equally, because both are in group 1
  4. DSodium, because it has fewer electron shells to shield its electron
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Carbon-12 and carbon-14 react in exactly the same way in chemical reactions. Why?

  1. AThey have the same number of neutrons
  2. BThey have the same number of protons and electrons
  3. CCarbon-14 turns into carbon-12 before reacting
  4. DThey have the same mass number

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 3 tazze

Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.

Proporzione

4/4 = x/3

Moltiplica in croce e risolvi

4·x = 12
x = 12/4 = 3 tazze

Risposta

x = 3 tazze
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: G = 70 %

Media ponderata: quando le parti contano per percentuali diverse, moltiplica ogni punteggio per il suo peso (in forma decimale) e somma. La semplice media dei punteggi è giusta solo quando ogni parte conta allo stesso modo.

Pesa ogni punteggio

0,2 × 90 = 18
0,4 × 61 = 24,4
0,4 × 69 = 27,6

Somma

G = 18 + 24,4 + 27,6 = 70%

Risposta

G = 70%
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: T = 38,6 °C

Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 e °F = °C × 9/5 + 32. Partendo da °F sottrai 32 prima di moltiplicare; partendo da °C aggiungi 32 dopo aver moltiplicato. Un controllo rapido: 37 °C sono 98,6 °F e ogni 1 °C corrisponde a 1,8 °F.

Sottrai 32

101,5 − 32 = 69,5

Moltiplica per 5/9

T = 69,5·5/9 = 38,61 ≈ 38,6 °C

Risposta

T = 38,6 °C
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: t = 2 h

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Prima della mezzanotte

22:50 → 24:00 = 70 min

Dopo la mezzanotte

00:00 → 00:50 = 50 min

Totale

70 + 50 = 120 min
t = 120/60 = 2 h

Risposta

t = 2 h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Between city noise and village quiet

Perché è questa la risposta

“Unlike” compares the noisy city with the quiet village.

Risposta

A · Between city noise and village quiet
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · It uses a single example to judge all teenagers.

Perché è questa la risposta

One nephew’s behaviour is not enough evidence to judge “teenagers today” as a whole. This is a hasty generalisation.

Risposta

D · It uses a single example to judge all teenagers.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Fluid put into the rectum to empty the bowel

Perché è questa la risposta

An enema is fluid introduced into the rectum to clean out or stimulate the bowel.

Risposta

B · Fluid put into the rectum to empty the bowel
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · precarious

Perché è questa la risposta

Precarious means uncertain and dangerous. A stable, trivial or resolved condition would not need such close monitoring.

Risposta

D · precarious
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · She doesn’t like hospital food.

Perché è questa la risposta

“Doesn’t” is short for “does not”. The apostrophe replaces the missing o, so it goes between n and t.

Risposta

D · She doesn’t like hospital food.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · Ben was upset when Jason told him the news.

Perché è questa la risposta

A names Ben as the person who was upset, and “him” can only refer to Ben. B and C keep the unclear “he”, and D is ungrammatical.

Risposta

D · Ben was upset when Jason told him the news.
11.Anatomia umana

Risposta: B · Tubulo contorto prossimale

Perché è questa la risposta

Il tubulo contorto prossimale riassorbe circa due terzi del sodio e dell'acqua filtrati, oltre a quasi tutto il glucosio e gli amminoacidi.

Risposta

B · Tubulo contorto prossimale
12.Anatomia umana

Risposta: C · Popliteo

Perché è questa la risposta

In estensione completa il ginocchio si blocca per rotazione mediale del femore. Il popliteo ruota lateralmente il femore sulla tibia fissa per sbloccarlo e permettere l'inizio della flessione.

Risposta

C · Popliteo
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Cortisolo

Perché è questa la risposta

L'ACTH dell'adenoipofisi stimola il rilascio di cortisolo dalla zona fascicolata. L'adrenalina proviene dalla midollare del surrene.

Risposta

C · Cortisolo
14.Fisiologia umana

Risposta: A · Actina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali

Perché è questa la risposta

La forza massima si ha a una lunghezza ottimale del sarcomero, con la migliore sovrapposizione dei filamenti. L'iperstiramento riduce la sovrapposizione; una lunghezza troppo corta fa collidere i filamenti.

Risposta

A · Actina e miosina si sovrappongono meno, quindi si formano meno ponti trasversali
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · A pandemic spreads across many countries or continents

Perché è questa la risposta

An epidemic is a sharp rise in cases in a particular region or population. A pandemic is an epidemic that has spread over a very wide area, across several countries or continents.

Risposta

D · A pandemic spreads across many countries or continents
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · The father's, because a sperm carries either an X or a Y

Perché è questa la risposta

A mother (XX) can only give an X. A father (XY) makes sperm with either X or Y. An X sperm gives a girl (XX) and a Y sperm a boy (XY), so each pregnancy has about a 50% chance of each.

Risposta

C · The father's, because a sperm carries either an X or a Y
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Potassium, because its outer electron is farther from the nucleus

Perché è questa la risposta

Potassium is below sodium in group 1. Its outer electron is farther from the nucleus and more shielded, so it is lost more easily and potassium reacts more vigorously.

Risposta

A · Potassium, because its outer electron is farther from the nucleus
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · They have the same number of protons and electrons

Perché è questa la risposta

Isotopes of one element have the same number of protons and therefore the same electron arrangement, which controls chemistry. They differ only in neutrons, which affects mass and nuclear stability.

Risposta

B · They have the same number of protons and electrons

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