Psicologia generale: pacchetto last-minute

Liste di lettere dal suono simile (B, G, V, T) sono più difficili da rievocare subito rispetto a lettere dissimili (F, K, Y, W). Ciò suggerisce che la memoria a breve termine:

1. AHa capacità illimitata per le lettere
2. BCodifica l'informazione verbale principalmente in forma acustica
3. CCodifica l'informazione principalmente in base al significato
4. DConserva le lettere soprattutto come immagini visive della loro forma

L'effetto Stroop mostra che:

1. ALe persone nominano i colori più in fretta di quanto leggano le parole
2. BLa percezione del colore dipende solo dagli occhi
3. CL'attenzione può essere divisa senza alcun costo
4. DLeggere le parole è così automatico da interferire con la denominazione del colore dell'inchiostro

Lo scaffolding (impalcatura) indica:

1. AIl sostegno dato a chi impara, ridotto man mano che la competenza cresce
2. BLasciare che i bambini scoprano tutto da soli
3. CCostruire un unico programma fisso che ogni bambino deve seguire in ordine
4. DPunire gli errori perché non si ripetano

Gli studi sugli orfani rumeni (Rutter e colleghi) trovarono che i bambini adottati dopo circa 6 mesi di grave deprivazione:

1. AMostravano più spesso difficoltà durature rispetto a quelli adottati prima
2. BNon mostravano differenze rispetto ai bambini non adottati cresciuti nelle loro famiglie d'origine
3. CAvevano esiti migliori di quelli adottati prima
4. DSi riprendevano del tutto qualunque fosse l'età di adozione

Nella classe puzzle (jigsaw classroom) di Aronson, ogni alunno impara una parte della lezione e la insegna al gruppo. Questo metodo ridusse il pregiudizio soprattutto:

1. AAumentando la competizione tra gli alunni
2. BSeparando gli alunni di gruppi diversi
3. CRendendo gli alunni dipendenti l'uno dall'altro per riuscire
4. DPremiando solo il miglior alunno individuale

Negli studi di Tajfel sui gruppi minimi, dei ragazzi distribuivano punti tra un membro dell'ingroup e uno dell'outgroup. Spesso preferivano le opzioni che:

1. AMassimizzavano il divario a favore del proprio gruppo, anche a un costo
2. BDavano a entrambi i ragazzi il totale congiunto più alto possibile di punti ricompensa
3. CDividevano i punti in parti esattamente uguali tra i due gruppi
4. DDavano di più al membro dell'outgroup per sembrare equi

Quale effetto collaterale è un rischio a lungo termine degli antipsicotici di prima generazione (tipici)?

1. ADiscinesia tardiva
2. BCrisi ipertensiva dopo aver mangiato formaggio
3. CDipendenza fisica come con le benzodiazepine
4. DSindrome serotoninergica

Un soldato sviluppa un PTSD mentre la maggior parte dei commilitoni esposti alla stessa battaglia no. Quale modello spiega meglio questa differenza?

1. AIl modello della token economy
2. BIl modello medico dell'infezione
3. CIl modello diatesi–stress
4. DIl modello dell'infrequenza statistica