Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

In un compito di decisione lessicale le persone riconoscono «infermiera» come parola più velocemente dopo aver visto «medico» che dopo aver visto «pane». Ciò si spiega meglio con:

  1. AL'effetto di somiglianza fonologica
  2. BIl decadimento della memoria iconica
  3. CLa propagazione dell'attivazione in una rete semantica
  4. DL'interferenza retroattiva
2.Psicologia cognitivaDifficile

Le prove che memoria a breve e a lungo termine sono magazzini separati vengono da pazienti che:

  1. AHanno un apprendimento a lungo termine compromesso ma uno span di cifre normale, e altri con il quadro opposto
  2. BPerdono tutti i ricordi dopo un lieve mal di testa
  3. CRicordano allo stesso modo tutte le posizioni di una lista
  4. DRicordano tutto ugualmente bene
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Nella ricerca sui neonati l'abituazione serve a mostrare che i bambini:

  1. ANascono con una vista da adulto completa
  2. BPreferiscono il proprio riflesso
  3. CDiventano sonnolenti e dormono di più quando lo stesso stimolo viene presentato più volte
  4. DDistinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

Un disegno longitudinale è preferibile a uno trasversale quando il ricercatore vuole:

  1. ASeguire come cambiano nel tempo gli stessi individui
  2. BConfrontare gruppi d'età diversi in un unico momento
  3. COttenere risultati il più in fretta possibile
  4. DEvitare qualsiasi abbandono dei partecipanti
5.Psicologia socialeMedia

Nello studio ospedaliero di Hofling, un «medico» telefonava alle infermiere e ordinava loro di somministrare una dose di un farmaco sconosciuto superiore al massimo indicato sull'etichetta. Quasi tutte le infermiere iniziarono a eseguire. Ciò mostra:

  1. AInfluenza informativa dell'etichetta del farmaco
  2. BObbedienza all'autorità in un contesto reale
  3. CConformismo a un gruppo di pari
  4. DInerzia sociale tra il personale ospedaliero
6.Psicologia socialeDifficile

La teoria dell'identità sociale (Tajfel e Turner) spiega il favoritismo per l'ingroup soprattutto con:

  1. ALa paura della punizione da parte del leader del gruppo
  2. BSolo la competizione per risorse scarse
  3. CLa somiglianza genetica tra i membri del gruppo, che favorisce l'aiuto ai parenti
  4. DIl bisogno di mantenere un'autostima positiva attraverso l'appartenenza al gruppo
7.Psicologia clinicaMedia

Nel modello ABC di Ellis, che cosa indica la "B"?

  1. ALe convinzioni (beliefs) sull'evento attivante
  2. BIl background del cliente
  3. CLe sensazioni corporee (bodily sensations) durante lo stress
  4. DIl comportamento (behaviour) che segue l'evento
8.Psicologia clinicaDifficile

Un terapeuta aiuta un cliente con disturbo di panico a provocare deliberatamente vertigini girando su una sedia, senza usare comportamenti protettivi. Come si chiama questa tecnica e perché si usa?

  1. AEsposizione enterocettiva, perché il cliente impari che le sensazioni corporee non sono pericolose
  2. BFlooding, perché il cliente dimentichi il trauma
  3. CLibere associazioni, perché emergano le paure inconsce
  4. DTerapia avversiva, perché il cliente impari ad associare il panico al disagio fisico

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: C · La propagazione dell'attivazione in una rete semantica

Perché è questa la risposta

Collins e Loftus proposero che l'attivazione di un concetto si propaghi ai concetti correlati, rendendoli più accessibili (priming semantico).

Risposta

C · La propagazione dell'attivazione in una rete semantica
2.Psicologia cognitiva

Risposta: A · Hanno un apprendimento a lungo termine compromesso ma uno span di cifre normale, e altri con il quadro opposto

Perché è questa la risposta

H.M. aveva una memoria a breve termine normale ma non formava nuovi ricordi a lungo termine, mentre il paziente K.F. aveva una scarsa memoria verbale a breve termine con apprendimento a lungo termine intatto: una doppia dissociazione.

Risposta

A · Hanno un apprendimento a lungo termine compromesso ma uno span di cifre normale, e altri con il quadro opposto
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: D · Distinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia

Perché è questa la risposta

Quando uno stimolo familiare è sostituito da uno nuovo, la ripresa del tempo di osservazione (disabituazione) mostra che il bambino percepisce la differenza.

Risposta

D · Distinguono due stimoli, perché l'interesse ritorna quando lo stimolo cambia
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: A · Seguire come cambiano nel tempo gli stessi individui

Perché è questa la risposta

Gli studi longitudinali seguono le stesse persone e rivelano il cambiamento individuale, ma sono lunghi e soffrono di abbandoni. Quelli trasversali confrontano coorti diverse in un momento.

Risposta

A · Seguire come cambiano nel tempo gli stessi individui
5.Psicologia sociale

Risposta: B · Obbedienza all'autorità in un contesto reale

Perché è questa la risposta

Lo studio di Hofling suggerì che l'obbedienza all'autorità, come nei risultati di Milgram, si verifica anche in contesti lavorativi naturali, perfino contro le regole dell'ospedale.

Risposta

B · Obbedienza all'autorità in un contesto reale
6.Psicologia sociale

Risposta: D · Il bisogno di mantenere un'autostima positiva attraverso l'appartenenza al gruppo

Perché è questa la risposta

Ricaviamo autostima dai nostri gruppi, perciò li confrontiamo favorevolmente con gli outgroup, anche senza un conflitto reale.

Risposta

D · Il bisogno di mantenere un'autostima positiva attraverso l'appartenenza al gruppo
7.Psicologia clinica

Risposta: A · Le convinzioni (beliefs) sull'evento attivante

Perché è questa la risposta

Nel modello ABC un evento Attivante (A) porta a Conseguenze emotive (C) attraverso le convinzioni (Beliefs, B) della persona. Cambiare le convinzioni irrazionali cambia le conseguenze.

Risposta

A · Le convinzioni (beliefs) sull'evento attivante
8.Psicologia clinica

Risposta: A · Esposizione enterocettiva, perché il cliente impari che le sensazioni corporee non sono pericolose

Perché è questa la risposta

L'esposizione enterocettiva provoca le sensazioni corporee temute, così il cliente può verificare le previsioni catastrofiche e abituarsi. È una componente centrale della TCC per il disturbo di panico.

Risposta

A · Esposizione enterocettiva, perché il cliente impari che le sensazioni corporee non sono pericolose

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