Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

Una strategia che scompone un problema in sotto-obiettivi, ciascuno dei quali riduce la differenza tra lo stato attuale e l'obiettivo, si chiama:

  1. AIncubazione
  2. BInsight
  3. CAnalisi mezzi–fini
  4. DProve ed errori
2.Psicologia cognitivaDifficile

Moray trovò che durante lo shadowing le persone notavano spesso il proprio nome nell'orecchio non atteso. Perché questo era un problema per il modello del filtro di Broadbent?

  1. AMostra che i nomi sono conservati nella memoria iconica
  2. BMostra che parte dell'input non atteso viene analizzata nel significato
  3. CMostra che le persone non riescono affatto a fare shadowing
  4. DDimostra che entrambe le orecchie sono sempre seguite allo stesso modo
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Nella teoria di Vygotskij, un fratello maggiore che aiuta un bambino a imparare ad allacciarsi le scarpe agisce come:

  1. AUn pensatore operatorio formale
  2. BUn altro più esperto
  3. CUna figura di attaccamento primaria
  4. DUn pubblico immaginario
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

Le scimmie di Harlow allevate in isolamento solo con madri surrogate mostrarono in seguito quale esito?

  1. AUna migliore capacità di risolvere problemi rispetto alle scimmie allevate da madri vere
  2. BUn forte attaccamento alla madre di fil di ferro in età adulta
  3. CUn comportamento sociale adulto del tutto normale
  4. DComportamento sociale anomalo e difficoltà nell'accudire i propri piccoli
5.Psicologia socialeMedia

Berkowitz e LePage trovarono che i partecipanti fatti arrabbiare davano più scosse elettriche quando vicino c'era una pistola rispetto a quando c'era una racchetta da badminton. Questo fenomeno si chiama:

  1. AEffetto armi
  2. BSpostamento
  3. CCatarsi
  4. DFacilitazione sociale
6.Psicologia socialeDifficile

Negli studi di Batson, i partecipanti che provavano molta empatia per una donna che riceveva scosse si offrivano di prenderne il posto anche quando avrebbero potuto andarsene facilmente. Ciò sostiene:

  1. AIl modello arousal: costi–ricompense
  2. BSoltanto il modello di sollievo dallo stato negativo
  3. CL'ipotesi empatia–altruismo
  4. DLa selezione di parentela
7.Psicologia clinicaMedia

La differenza fondamentale tra disturbo fittizio e simulazione è che nella simulazione:

  1. AI sintomi sono finti per ottenere un evidente vantaggio esterno come denaro o evitare il lavoro
  2. BLa persona cerca di assumere il ruolo di malato in sé, senza alcun vantaggio esterno evidente
  3. CI sintomi sono prodotti inconsciamente, senza alcuna intenzione
  4. DLa persona ha davvero una malattia fisica
8.Psicologia clinicaDifficile

La ricerca sui fattori culturali mostra che la sindrome giapponese taijin kyofusho riguarda principalmente la paura di:

  1. AOffendere o mettere in imbarazzo gli altri con il proprio aspetto o comportamento
  2. BChe i genitali si ritraggano nel corpo
  3. CPerdere l'anima dopo uno spavento improvviso, con debolezza e perdita di appetito
  4. DEssere posseduti dagli spiriti

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: C · Analisi mezzi–fini

Perché è questa la risposta

L'analisi mezzi–fini confronta lo stato attuale con l'obiettivo e sceglie azioni che riducono la distanza, ponendo sotto-obiettivi quando un passo diretto non è possibile.

Risposta

C · Analisi mezzi–fini
2.Psicologia cognitiva

Risposta: B · Mostra che parte dell'input non atteso viene analizzata nel significato

Perché è questa la risposta

Un filtro precoce del tipo tutto-o-niente dovrebbe bloccare il significato nel canale non atteso. Il modello dell'attenuazione di Treisman propose che l'input non atteso venga indebolito anziché bloccato, così le parole importanti passano comunque.

Risposta

B · Mostra che parte dell'input non atteso viene analizzata nel significato
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: B · Un altro più esperto

Perché è questa la risposta

L'altro più esperto è una persona più abile che guida chi impara all'interno della zona di sviluppo prossimale. Può essere un genitore, un insegnante o un coetaneo.

Risposta

B · Un altro più esperto
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: D · Comportamento sociale anomalo e difficoltà nell'accudire i propri piccoli

Perché è questa la risposta

Le scimmie allevate senza madri vere né coetanei diventavano spesso socialmente ritirate o aggressive ed erano cattive madri, il che suggerisce un periodo sensibile per il contatto sociale.

Risposta

D · Comportamento sociale anomalo e difficoltà nell'accudire i propri piccoli
5.Psicologia sociale

Risposta: A · Effetto armi

Perché è questa la risposta

L'effetto armi suggerisce che stimoli associati all'aggressività possono aumentare il comportamento aggressivo in persone già arrabbiate.

Risposta

A · Effetto armi
6.Psicologia sociale

Risposta: C · L'ipotesi empatia–altruismo

Perché è questa la risposta

Batson sostenne che la preoccupazione empatica produce una motivazione davvero altruistica, perché i partecipanti empatici aiutavano anche quando era facile sottrarsi.

Risposta

C · L'ipotesi empatia–altruismo
7.Psicologia clinica

Risposta: A · I sintomi sono finti per ottenere un evidente vantaggio esterno come denaro o evitare il lavoro

Perché è questa la risposta

Entrambi comportano una falsificazione deliberata. Nel disturbo fittizio il motivo è essere visti come malati senza un evidente vantaggio esterno; nella simulazione c'è un chiaro incentivo esterno. Nel DSM-5 la simulazione non è un disturbo mentale.

Risposta

A · I sintomi sono finti per ottenere un evidente vantaggio esterno come denaro o evitare il lavoro
8.Psicologia clinica

Risposta: A · Offendere o mettere in imbarazzo gli altri con il proprio aspetto o comportamento

Perché è questa la risposta

Il taijin kyofusho è un concetto culturale di sofferenza in cui la persona teme che il proprio sguardo, odore o aspetto offenda gli altri. Mostra che la cultura plasma il modo in cui si esprime l'ansia.

Risposta

A · Offendere o mettere in imbarazzo gli altri con il proprio aspetto o comportamento

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