Psicologia generale: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 8 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

Nuovi eserciziTorna al corso

Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.

1Esercizi

1.Psicologia cognitivaMedia

L'effetto di posizione seriale prevede che gli elementi di una lista siano ricordati meglio quando sono:

  1. AAll'inizio e alla fine della lista
  2. BIn mezzo alla lista
  3. CSolo all'inizio della lista
  4. DIn posizione casuale, qualunque sia la lunghezza della lista
2.Psicologia cognitivaDifficile

La paziente D.F. non riusciva a riferire l'orientamento di una fessura ma riusciva a infilarci con precisione una cartolina. Milner e Goodale usarono questo caso per sostenere l'idea di:

  1. AUna selezione attentiva precoce prima della percezione
  2. BUn unico sistema visivo usato per ogni compito visivo
  3. CVie visive separate per la percezione e per l'azione
  4. DL'integrazione delle caratteristiche tramite attenzione spaziale focalizzata
3.Psicologia dello sviluppoMedia

Durante l'infanzia e l'adolescenza i bambini diventano più bravi a ignorare le distrazioni e a passare da un compito all'altro. Questo miglioramento delle funzioni esecutive è legato soprattutto alla maturazione:

  1. ADel lobo occipitale
  2. BDel tronco encefalico
  3. CDel cervelletto
  4. DDella corteccia prefrontale
4.Psicologia dello sviluppoDifficile

In un videogioco di guida gli adolescenti corrono più rischi quando gli amici li guardano, mentre gli adulti ne sono meno influenzati. Steinberg lo spiega soprattutto con:

  1. ATempi di reazione degli adolescenti più rapidi di quelli degli adulti
  2. BL'incapacità degli adolescenti di comprendere le regole del gioco di guida
  3. CSistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale
  4. DUna minore consapevolezza dei rischi negli adulti rispetto agli adolescenti
5.Psicologia socialeMedia

Le persone sovrastimano la frequenza con cui un gruppo minoritario mette in atto comportamenti negativi rari, perché due elementi distintivi sembrano andare insieme. Si tratta di:

  1. AOmogeneità dell'outgroup
  2. BCorrelazione illusoria
  3. CEffetto alone
  4. DCredenza in un mondo giusto
6.Psicologia socialeDifficile

Festinger studiò un gruppo che aveva predetto la fine del mondo per una certa data. Quando la profezia fallì, molti membri:

  1. AAbbandonarono subito il gruppo e il suo leader
  2. BInterruppero del tutto i contatti con gli estranei e con i media
  3. CAmmisero pubblicamente di essere stati sciocchi
  4. DDiventarono più impegnati e si sforzarono di più di fare proseliti
7.Psicologia clinicaMedia

Le scale di validità dell'MMPI servono a individuare:

  1. AQuale terapia funzionerà meglio
  2. BRisposte incoerenti, esagerate o difensive
  3. CIl livello di intelligenza del cliente
  4. DUn danno cerebrale
8.Psicologia clinicaDifficile

La ricerca sull'emotività espressa mostra che la ricaduta nella schizofrenia è più probabile quando la famiglia mostra:

  1. AFrequenti discussioni sul tempo atmosferico
  2. BSostegno caldo e calmo
  3. CMolta critica, ostilità e iper-coinvolgimento emotivo
  4. DPochi contatti

2Soluzioni

1.Psicologia cognitiva

Risposta: A · All'inizio e alla fine della lista

Perché è questa la risposta

I primi elementi beneficiano della ripetizione verso la memoria a lungo termine (primacy), gli ultimi sono ancora nella memoria a breve termine (recency).

Risposta

A · All'inizio e alla fine della lista
2.Psicologia cognitiva

Risposta: C · Vie visive separate per la percezione e per l'azione

Perché è questa la risposta

La lesione della via ventrale di D.F. compromise la percezione consapevole della forma, mentre la via dorsale intatta guidava ancora le azioni, sostenendo l'ipotesi delle due vie.

Risposta

C · Vie visive separate per la percezione e per l'azione
3.Psicologia dello sviluppo

Risposta: D · Della corteccia prefrontale

Perché è questa la risposta

Funzioni esecutive come l'inibizione, la memoria di lavoro e la flessibilità nel passare da un compito all'altro dipendono molto dalla corteccia prefrontale, che continua a svilupparsi fino ai vent'anni e oltre.

Risposta

D · Della corteccia prefrontale
4.Psicologia dello sviluppo

Risposta: C · Sistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale

Perché è questa la risposta

Il modello dei sistemi duali propone che la sensibilità alla ricompensa aumenti in adolescenza mentre il controllo cognitivo matura più lentamente, così i coetanei possono spingere le decisioni verso il rischio.

Risposta

C · Sistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale
5.Psicologia sociale

Risposta: B · Correlazione illusoria

Perché è questa la risposta

Una correlazione illusoria è un legame percepito tra variabili che in realtà non sono correlate. Gli abbinamenti distintivi attirano l'attenzione e vengono ricordati più del dovuto.

Risposta

B · Correlazione illusoria
6.Psicologia sociale

Risposta: D · Diventarono più impegnati e si sforzarono di più di fare proseliti

Perché è questa la risposta

I membri più impegnati ridussero la dissonanza reinterpretando il fallimento e cercando sostegno sociale alla propria convinzione attraverso il proselitismo («When Prophecy Fails»).

Risposta

D · Diventarono più impegnati e si sforzarono di più di fare proseliti
7.Psicologia clinica

Risposta: B · Risposte incoerenti, esagerate o difensive

Perché è questa la risposta

Le scale di validità segnalano risposte casuali, tendenza a mostrarsi peggio (faking bad) o meglio (faking good), così il clinico sa se il profilo delle scale cliniche è interpretabile.

Risposta

B · Risposte incoerenti, esagerate o difensive
8.Psicologia clinica

Risposta: C · Molta critica, ostilità e iper-coinvolgimento emotivo

Perché è questa la risposta

Un'alta emotività espressa predice tassi di ricaduta più alti; gli interventi familiari che la riducono abbassano le ricadute.

Risposta

C · Molta critica, ostilità e iper-coinvolgimento emotivo

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology