Nella finestra di stampa scegli “Salva come PDF” per conservarne una copia sul tuo dispositivo.
1Formule e metodi
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
2Esercizi
1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“Old Mr. Hale’s garden was full of weeds, the gate hung from one hinge, and the windows were covered in dust.” What can the reader most likely infer?
AMr. Hale has just moved into the house.
BThe house was cleaned the day before.
CThe house has not been cared for in some time.
DMr. Hale spends every single day working in the garden.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
The author writes: “Students who eat lunch with friends are happier at school. Therefore, schools should give students more time for lunch.” Which unstated assumption does the argument depend on?
AStudents do not like the food that is served in the school cafeteria.
BMore lunch time would lead to more eating with friends.
CTeachers prefer to eat lunch in their classrooms.
DHappier students always get the highest grades.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
According to traditional formal usage, which phrase uses the adjective “unique” correctly?
Athe most unique design
Ba unique design
Ca more unique design
Da very unique design
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Which sentence is the best topic sentence for a paragraph about the benefits of sleep for students?
ASleep is a word that has been used for centuries.
BThere are many reasons why, which will now be discussed.
CSome students live in dormitories near their classrooms.
DGetting enough sleep helps students learn and remember new material.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The patient was incontinent of urine during the night.”
APassing very large amounts of it at night
BUnable to pass it at all
CFeeling pain when passing it
DUnable to control the passing of it
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the meaning of the word in bold: “After treatment the patient’s leukaemia was in remission.”
AA period when signs of disease lessen or disappear
BA period of isolation to prevent infection
CThe final and most serious stage of a long-term disease
DThe recovery period immediately after surgery
3Soluzioni
1.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: C · The house has not been cared for in some time.
Perché è questa la risposta
Weeds, a broken gate and dusty windows all point to neglect over time. They contradict the idea of recent cleaning or daily gardening.
Risposta
C · The house has not been cared for in some time.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: B · More lunch time would lead to more eating with friends.
Perché è questa la risposta
The argument only works if extra time would actually lead students to eat with friends more. That link is assumed, not stated.
Risposta
B · More lunch time would lead to more eating with friends.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: B · a unique design
Perché è questa la risposta
Traditional usage treats “unique” as an absolute adjective: something either is one of a kind or is not, so it is not used with very, more or most.
Risposta
B · a unique design
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: D · Getting enough sleep helps students learn and remember new material.
Perché è questa la risposta
A clearly states the main idea that the rest of the paragraph can support. B and C are off topic, and D is vague.
Risposta
D · Getting enough sleep helps students learn and remember new material.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · Unable to control the passing of it
Perché è questa la risposta
Incontinence is the loss of control over passing urine or stool.
Risposta
D · Unable to control the passing of it
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: A · A period when signs of disease lessen or disappear
Perché è questa la risposta
Remission is a period in which the signs and symptoms of a disease decrease or disappear.
Risposta
A · A period when signs of disease lessen or disappear
Questo è materiale di esercitazione indipendente. ExamProblems non è affiliato né approvato dall’organizzazione che gestisce questo esame, e il nome dell’esame è usato solo per descrivere i contenuti. ATI TEAS è un marchio di Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), che non è affiliato a ExamProblems, non lo approva e non ne garantisce l’accuratezza.