Esercitazione di inglese e lettura in stile TEAS: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 6 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Some people think that only children need vaccines. In fact, adults also need some vaccines, such as boosters for tetanus and a yearly flu vaccine.” What is the main point?

  1. AThe flu vaccine is only for children.
  2. BChildren do not need vaccines.
  3. CAdults need some vaccines too.
  4. DTetanus affects only children.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The scientist repeated the experiment five times in different labs and always got the same result.” Why does this strengthen the scientist’s findings?

  1. AIt proves the result is true in every case.
  2. BThe law requires exactly five repeat tests.
  3. CRepeated results make chance or error less likely.
  4. DDifferent labs always use the same equipment.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “Of the two treatments, this one is ___.”

  1. Asafer
  2. Bsafest
  3. Cmost safe
  4. Dmore safest
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?

  1. AThe patient feeling dizzy, sat down.
  2. BThe patient, feeling dizzy sat down.
  3. CThe patient, feeling dizzy, sat down.
  4. DThe patient feeling, dizzy sat down.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The child had an abscess on her arm.”

  1. AA bruise under the skin
  2. BA lump of fatty tissue
  3. CAn open sore that will not heal properly
  4. DA collection of pus in the tissues
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the words in bold: “On review the patient was afebrile and normotensive.”

  1. AA fever, and normal blood pressure
  2. BNo fever, and low blood pressure
  3. CNo fever, and normal blood pressure
  4. DA fever, and a high blood pressure reading

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Adults need some vaccines too.

Perché è questa la risposta

The passage corrects the idea that only children need vaccines by giving examples of vaccines adults need.

Risposta

C · Adults need some vaccines too.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Repeated results make chance or error less likely.

Perché è questa la risposta

When a result is repeated in different settings, it is less likely to be due to chance or a mistake in one lab. It strengthens the finding but does not prove it for every case.

Risposta

C · Repeated results make chance or error less likely.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · safer

Perché è questa la risposta

Use the comparative form (-er or more) for two things and the superlative (-est or most) for three or more. “More safest” is a double comparison and is never correct.

Risposta

A · safer
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · The patient, feeling dizzy, sat down.

Perché è questa la risposta

“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.

Risposta

C · The patient, feeling dizzy, sat down.
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · A collection of pus in the tissues

Perché è questa la risposta

An abscess is a swollen, painful pocket of pus caused by infection.

Risposta

D · A collection of pus in the tissues
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · No fever, and normal blood pressure

Perché è questa la risposta

Afebrile means without fever, and normotensive means having normal blood pressure.

Risposta

C · No fever, and normal blood pressure

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