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1Formule e metodi
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
2Esercizi
1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
“Ms. Brown reminded the class that the library books were due back on Monday. On Monday morning, half the class arrived without their books.” What can be concluded?
AMs. Brown forgot to tell the class.
BThe library was closed on Monday.
CAll the books were returned early.
DSome students forgot the reminder.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
The author writes: “Since the city put up speed cameras, the number of crashes has fallen. The cameras also earned the city a lot of money in fines. Critics say this proves the cameras are only about money.” Why is the critics’ conclusion weak?
AThe critics do not live in the city.
BCrashes increased after the cameras went up.
CEarning money does not rule out improving safety.
DThe cameras did not collect any money at all.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Which sentence uses parentheses correctly to add extra information?
AThe reading taken (at 9 a.m. was) normal.
BThe reading (taken at 9 a.m.) was normal.
CThe reading (taken at 9 a.m. was normal).
DThe (reading taken) at 9 a.m. was normal.
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Choose the correct pronoun: “Two students, Lena and ___, won the award.”
Ame
Bmyself
CI
Dmine
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s blood pressure was labile throughout the night.”
ASteady and unchanging
BImpossible to measure with a normal cuff
CChanging quickly and often
DVery low
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the meaning of the words in bold: “The patient’s condition is critical but stable.”
AVery serious, but not changing at present
BVery serious, and getting worse very quickly
CNot serious, and not changing
DMild, and improving quickly
3Soluzioni
1.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · Some students forgot the reminder.
Perché è questa la risposta
Ms. Brown did give the reminder, yet half the class came without their books, so some students forgot (or ignored) it.
Risposta
D · Some students forgot the reminder.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: C · Earning money does not rule out improving safety.
Perché è questa la risposta
The cameras can both earn money and reduce crashes. Earning fines does not prove that money is their only purpose.
Risposta
C · Earning money does not rule out improving safety.
3.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: B · The reading (taken at 9 a.m.) was normal.
Perché è questa la risposta
Parentheses enclose extra information that can be removed. In A, “The reading was normal” is still a complete sentence.
Risposta
B · The reading (taken at 9 a.m.) was normal.
4.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: C · I
Perché è questa la risposta
A pronoun in an appositive takes the same case as the word it renames. “Two students” is the subject, so the subject form “I” is used: “Lena and I won the award.”
Risposta
C · I
5.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: C · Changing quickly and often
Perché è questa la risposta
Labile means unstable and easily changed, for example a blood pressure that keeps going up and down.
Risposta
C · Changing quickly and often
6.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: A · Very serious, but not changing at present
Perché è questa la risposta
Critical means very serious, often life-threatening, and stable means not currently changing.
Risposta
A · Very serious, but not changing at present
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