Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The storm knocked down power lines across the county. Schools closed, and many families spent the night by candlelight.” What was the effect of the fallen power lines?

  1. AFamilies bought new power lines.
  2. BThe storm became stronger.
  3. CMany homes had no electricity.
  4. DSchools opened earlier the next day.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The scientist repeated the experiment five times in different labs and always got the same result.” Why does this strengthen the scientist’s findings?

  1. ARepeated results make chance or error less likely.
  2. BIt proves the result is true in every case.
  3. CDifferent labs always use the same equipment.
  4. DThe law requires exactly five repeat tests.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Un corridore ha registrato queste distanze in chilometri in 9 giorni: 21, 25, 22, 25, 39, 19, 8, 31, 18. Qual è l’intervallo R?

21, 25, 22, 25, 39, 19, 8, 31, 18
R =
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Dopo un aumento di stipendio del 10%, un assistente infermieristico guadagna $126,5 a settimana. Qual era la paga settimanale x prima dell’aumento, in dollari?

$126,5+10%
x = $
5.Anatomia umanaMedia

Quali due regioni della colonna vertebrale adulta presentano normalmente una lordosi (curva con concavità posteriore)?

  1. ACervicale e lombare
  2. BCervicale e toracica
  3. CToracica e sacrale
  4. DToracica e lombare
6.Anatomia umanaDifficile

Perché un corpo estraneo inalato si incunea più spesso nel bronco principale destro che nel sinistro?

  1. AIl bronco sinistro è chiuso dall'epiglottide
  2. BIl bronco destro è più stretto e più orizzontale
  3. CIl polmone destro ha un flusso d'aria più intenso a causa della posizione del cuore
  4. DIl bronco destro è più largo, più corto e più verticale
7.Fisiologia umanaMedia

Che cosa rappresenta il complesso QRS in un ECG?

  1. ALa depolarizzazione atriale
  2. BLa ripolarizzazione ventricolare
  3. CLa depolarizzazione ventricolare
  4. DLa ripolarizzazione atriale
8.Fisiologia umanaDifficile

Nel morbo di Basedow-Graves, quali risultati della funzione tiroidea sono attesi e perché?

  1. AT4 alta e TSH alto, perché l'ipofisi anteriore è iperattiva
  2. BT4 bassa e TSH basso, perché l'ipotalamo è insufficiente
  3. CT4 bassa e TSH alto, perché gli anticorpi distruggono la ghiandola
  4. DT4 alta e TSH basso, perché gli anticorpi stimolano il recettore del TSH
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Red-green colour blindness is X-linked recessive. A colour-blind woman (XᵇXᵇ) has children with a man with normal colour vision (XᴮY). What fraction of their sons is expected to be colour-blind?

  1. AAll
  2. BOne quarter
  3. COne half
  4. DNone
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A large molecule contains carbon, hydrogen, oxygen, nitrogen and phosphorus. Its monomers each have a sugar and a base. What type of molecule is it?

  1. AA protein
  2. BA lipid
  3. CA nucleic acid
  4. DA carbohydrate
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which halogen is the most reactive?

  1. AIodine
  2. BBromine
  3. CChlorine
  4. DFluorine
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Cotton soaked in ammonia (NH₃) and cotton soaked in hydrogen chloride (HCl) are placed at opposite ends of a glass tube. A white ring of ammonium chloride forms closer to the HCl end. What does this show?

  1. ABoth gases diffuse at the same speed
  2. BThe HCl molecules diffuse faster than NH₃ molecules
  3. CThe lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules
  4. DThe white ring forms where the gases are heaviest
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “We had fruit salad for ___.”

  1. Adessart
  2. Bdeserts
  3. Cdessert
  4. Ddesert
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses dashes correctly to set off an interruption?

  1. AThe — results all three of them were normal.
  2. BThe results all three — of them were normal.
  3. CThe results — all three of them — were normal.
  4. DThe results all three of them were — normal.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The charge nurse will facilitate the family meeting.”

  1. ACancel it at short notice
  2. BRecord it on video
  3. CPostpone it until later
  4. DHelp it run smoothly
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word means “difficult or laboured breathing”?

  1. AApnoea
  2. BDyspnoea
  3. CEupnoea
  4. DHyperpnoea

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Many homes had no electricity.

Perché è questa la risposta

Using candles at night suggests homes lost electricity because of the fallen lines.

Risposta

C · Many homes had no electricity.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Repeated results make chance or error less likely.

Perché è questa la risposta

When a result is repeated in different settings, it is less likely to be due to chance or a mistake in one lab. It strengthens the finding but does not prove it for every case.

Risposta

A · Repeated results make chance or error less likely.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: R = 31

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Massimo meno minimo

R = 39 − 8 = 31

Risposta

R = 31
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 115 $

Percentuali inverse: quando un valore è già stato aumentato o diminuito di una percentuale, il nuovo valore è una percentuale dell’originale, non il contrario. Dopo uno sconto del 20% il prezzo è l’80% dell’originale, quindi originale = nuovo prezzo ÷ 0,80. Non riaggiungere mai il 20% al nuovo prezzo.

Imposta l’equazione

1,1 · x = 126,5

Risolvi

x = 126,5/1,1 = $115,00

Risposta

x = $115,00
5.Anatomia umana

Risposta: A · Cervicale e lombare

Perché è questa la risposta

Le regioni cervicale e lombare sono lordotiche (curve secondarie). Le regioni toracica e sacrale sono cifotiche (curve primarie).

Risposta

A · Cervicale e lombare
6.Anatomia umana

Risposta: D · Il bronco destro è più largo, più corto e più verticale

Perché è questa la risposta

Il bronco principale destro è più largo, più corto e prosegue più direttamente in linea con la trachea, quindi gli oggetti aspirati tendono a cadervi.

Risposta

D · Il bronco destro è più largo, più corto e più verticale
7.Fisiologia umana

Risposta: C · La depolarizzazione ventricolare

Perché è questa la risposta

L'onda P è la depolarizzazione atriale, il QRS quella ventricolare e l'onda T la ripolarizzazione ventricolare. La ripolarizzazione atriale è nascosta nel QRS.

Risposta

C · La depolarizzazione ventricolare
8.Fisiologia umana

Risposta: D · T4 alta e TSH basso, perché gli anticorpi stimolano il recettore del TSH

Perché è questa la risposta

Gli anticorpi anti-recettore del TSH stimolano la tiroide indipendentemente dal TSH. I conseguenti livelli elevati di T4 e T3 sopprimono il TSH ipofisario per feedback negativo.

Risposta

D · T4 alta e TSH basso, perché gli anticorpi stimolano il recettore del TSH
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · All

Perché è questa la risposta

Every son gets the father's Y and one of the mother's X chromosomes, which are both Xᵇ, so all sons are expected to be colour-blind (XᵇY). Every daughter gets the father's Xᴮ, so the daughters are carriers with normal colour vision.

Risposta

A · All
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · A nucleic acid

Perché è questa la risposta

Nucleic acids such as DNA and RNA are made of nucleotides, each with a sugar, a phosphate and a nitrogen base. Proteins are made of amino acids and usually lack phosphorus in their backbone.

Risposta

C · A nucleic acid
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Fluorine

Perché è questa la risposta

Halogen reactivity decreases down the group. Fluorine is the smallest, so its nucleus attracts an extra electron most strongly, making it the most reactive.

Risposta

D · Fluorine
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · The lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules

Perché è questa la risposta

At the same temperature, lighter gas molecules move faster on average. NH₃ (17 g/mol) is lighter than HCl (36,5 g/mol), so it travels farther and the gases meet nearer the HCl end.

Risposta

C · The lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · dessert

Perché è questa la risposta

“Dessert” is the sweet course after a meal. “Desert” is a dry, sandy region, or a verb meaning to abandon.

Risposta

C · dessert
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · The results — all three of them — were normal.

Perché è questa la risposta

A pair of dashes sets off an interrupting phrase, just like a pair of commas but with more emphasis. The sentence still works if the phrase is removed.

Risposta

C · The results — all three of them — were normal.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Help it run smoothly

Perché è questa la risposta

To facilitate is to make a process easier or help it happen.

Risposta

D · Help it run smoothly
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Dyspnoea

Perché è questa la risposta

Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.

Risposta

B · Dyspnoea

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