Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“After weeks of practice, Mei could finally play the whole piece without looking at the music.” What does “finally” suggest?

  1. AShe gave up the piano after that.
  2. BIt took her a long time to succeed.
  3. CShe learned it on the first day.
  4. DShe played it for the last time.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“Hospital A has 20 nurses for 100 patients. Hospital B has 15 nurses for 50 patients.” Which statement is correct?

  1. AHospital A has fewer patients per nurse.
  2. BHospital A has more nurses per patient.
  3. CHospital B has more nurses per patient.
  4. DBoth hospitals have the same ratio.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Le età dei pazienti visitati in un ambulatorio una mattina erano 39, 13, 39, 7, 31, 32, 14, 36, 39. Qual è la moda M?

39, 13, 39, 7, 31, 32, 14, 36, 39
M =
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una raccolta fondi di un ospedale ha 80 biglietti della lotteria. Il primo giorno ne vengono venduti 1/4, e il secondo giorno i 4/5 di quelli rimasti. Quanti biglietti x restano invenduti?

801/44/5
x =
5.Anatomia umanaMedia

Quale parte dello stomaco si collega al duodeno?

  1. APiloro
  2. BCardias
  3. CFondo
  4. DCorpo
6.Anatomia umanaDifficile

Quale muscolo "sblocca" il ginocchio completamente esteso ruotando lateralmente il femore sulla tibia all'inizio della flessione?

  1. ASartorio
  2. BGastrocnemio
  3. CPopliteo
  4. DBicipite femorale
7.Fisiologia umanaMedia

Durante la contrazione di un sarcomero del muscolo scheletrico, quale banda resta della stessa lunghezza?

  1. AL'intero sarcomero
  2. BLa banda I
  3. CLa banda A
  4. DLa zona H
8.Fisiologia umanaDifficile

In un paziente con ipotiroidismo primario ti aspetteresti:

  1. ATSH alto e T4 libero alto
  2. BTSH basso e T4 libero basso
  3. CTSH basso e T4 libero alto
  4. DTSH alto e T4 libero basso
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A tablet contains 2,5 g of a substance. How many milligrams is this?

  1. A0,0025 mg
  2. B25 mg
  3. C250 mg
  4. D2500 mg
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A bag made of membrane that lets only water through contains a 10% sugar solution. It is placed in a beaker of 5% sugar solution. What happens?

  1. AWater moves into the bag, and the bag gains mass
  2. BNothing changes, because sugar cannot cross
  3. CWater moves out of the bag, and the bag loses mass
  4. DSugar moves out of the bag until both are 7,5%
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Oxygen has 8 electrons. What is its electron configuration?

  1. A1s² 2p⁶
  2. B1s² 2s² 2p⁴
  3. C1s² 2s⁶
  4. D1s² 2s² 2p⁶
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A strip of magnesium is burned in air and the white ash weighs more than the original strip. Why?

  1. AMagnesium atoms became heavier when heated
  2. BOxygen from the air has combined with the magnesium
  3. CMass was created during the reaction
  4. DThe ash absorbed water from the flame
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “Yesterday she ___ the tray on the counter.”

  1. Alied
  2. Blain
  3. Claid
  4. Dlay
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct word for formal writing: “Does the manager object to ___ leaving early?”

  1. Amyself
  2. Bmine
  3. Cmy
  4. DI
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was intubated in the emergency department.”

  1. AHad a breathing tube placed in the trachea
  2. BPut into a deep, drug-induced sleep
  3. CTransferred straight to the intensive care unit
  4. DGiven fluids through a vein in the arm
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

What does the term tachycardia mean?

  1. AA fast heart rate
  2. BA slow heart rate
  3. CAn irregular heartbeat with pauses
  4. DHeart muscle disease

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · It took her a long time to succeed.

Perché è questa la risposta

“Finally”, with “after weeks of practice”, shows that success came only after a long effort.

Risposta

B · It took her a long time to succeed.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Hospital B has more nurses per patient.

Perché è questa la risposta

Hospital A has 5 patients per nurse (100 ÷ 20) and Hospital B about 3,3 (50 ÷ 15). So B has more nurses for each patient.

Risposta

C · Hospital B has more nurses per patient.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: M = 39

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Conta ogni valore

7, 13, 14, 31, 32, 36, 39, 39, 39

Il più frequente

M = 39 (3×)

Risposta

M = 39
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 12

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Dopo il primo giorno

80 − 1/4·80 = 80 − 20 = 60

Dopo il secondo giorno

60 − 4/5·60 = 60 − 48 = 12

Risposta

x = 12
5.Anatomia umana

Risposta: A · Piloro

Perché è questa la risposta

Il piloro è la parte distale dello stomaco. Lo sfintere pilorico regola il passaggio del chimo nel duodeno.

Risposta

A · Piloro
6.Anatomia umana

Risposta: C · Popliteo

Perché è questa la risposta

In estensione completa il ginocchio si blocca per rotazione mediale del femore. Il popliteo ruota lateralmente il femore sulla tibia fissa per sbloccarlo e permettere l'inizio della flessione.

Risposta

C · Popliteo
7.Fisiologia umana

Risposta: C · La banda A

Perché è questa la risposta

Nel modello dei filamenti scorrevoli, i filamenti scorrono gli uni sugli altri senza accorciarsi. La banda A (lunghezza della miosina) resta uguale, mentre la banda I e la zona H si accorciano.

Risposta

C · La banda A
8.Fisiologia umana

Risposta: D · TSH alto e T4 libero basso

Perché è questa la risposta

Quando la tiroide non funziona, il T4 basso toglie il feedback negativo e l'ipofisi aumenta il TSH. TSH basso con T4 basso indicherebbe un ipotiroidismo secondario (ipofisario).

Risposta

D · TSH alto e T4 libero basso
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · 2500 mg

Perché è questa la risposta

To convert grams to milligrams, multiply by 1000: 2,5 × 1000 = 2500 mg.

Risposta

D · 2500 mg
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Water moves into the bag, and the bag gains mass

Perché è questa la risposta

The bag is hypertonic to the beaker, so water enters the bag by osmosis and its mass increases. Sugar cannot move because the membrane is impermeable to it.

Risposta

A · Water moves into the bag, and the bag gains mass
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · 1s² 2s² 2p⁴

Perché è questa la risposta

The 1s and 2s subshells hold 2 electrons each, leaving 4 for 2p: 1s² 2s² 2p⁴. The 6 electrons in the second shell are oxygen's valence electrons.

Risposta

B · 1s² 2s² 2p⁴
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Oxygen from the air has combined with the magnesium

Perché è questa la risposta

2Mg + O₂ → 2MgO. The ash includes oxygen atoms taken from the air, so it weighs more than the magnesium alone. In a closed system, total mass would not change.

Risposta

B · Oxygen from the air has combined with the magnesium
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · laid

Perché è questa la risposta

“Lay” (to put) has the past tense “laid”. “Lay” is the past of “lie” (to recline), and “lied” means told a lie.

Risposta

C · laid
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · my

Perché è questa la risposta

In formal English, a pronoun before a gerund takes the possessive form, just as it would before a noun: “my leaving”, like “my departure”.

Risposta

C · my
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Had a breathing tube placed in the trachea

Perché è questa la risposta

To intubate is to insert a tube, usually an endotracheal tube into the trachea, to support breathing.

Risposta

A · Had a breathing tube placed in the trachea
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · A fast heart rate

Perché è questa la risposta

Tachy- (fast) + cardi/o (heart): a heart rate above the normal range. A slow rate is bradycardia.

Risposta

A · A fast heart rate

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